A múlt heti gázai mészárlás után elgondolkodtam mi történik gyermekeinkkel, amikor ilyen szomorú képek tanúi lehetnek. És nem ez az egyetlen olyan helyzet, amelyben ezeket a gondolatokat készítem: természeti katasztrófák, iskolai lövöldözés, tűz egy épületben, repülőgép-baleset stb.
Hogyan készíthet egy azonnali életre és szórakozásra programozott kis fej a halál és a pusztulás képeit? Hogyan kerülhetjük el és / vagy minimalizálhatjuk a hatást? Valójában kiskorúink hatalmas mennyiségű nem megfelelő ingernek vannak kitéve, amelyek akadályozhatják az egészséges fejlődést. Azt fogja mondani nekem, hogy nincs más tennivaló: hogy ebben a világban élnek, és mi akarjuk, vagy nem akarjuk megtudni, mi történik benne.
A család azonban a védelem utolsó akadálya, mert azon belül kialakulnak a szereteten és a bizalomon alapuló kapcsolatok, mert ennek következtében a pozitív értékek továbbadhatók, és azért is, mert a családból őket lehet és kell is fogalmazzon meg intézkedéseket úgy, hogy a gyermekek gyermekkora a lehető legmágikusabb és reményteljesebb helyre hasonlítson... legalábbis a "korai gyermekkor" néven.
Az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia szerint bárki, aki gyermekekkel oktató munkát végez képesnek kell lennie az információk szűrésére, hogy a kicsik asszimilálódhassanak, alkalmazkodjanak és szembenézhessenek a különböző helyzetekkel. Olyan helyzetek, amelyek közeli vagy távoli helyzetben vannak, de kétségtelenül hatással lesznek rájuk, amikor nagyon fiatalok, mert szemtanúiként félelmek, megoldatlan kétségek és bizonytalanság vannak.
Hány éves korban engedhetjük meg, hogy a kicsik kitegyék magukat a katasztrófákkal kapcsolatos információknak?
Figyelembe véve, hogy serdülőkorig nem lesznek elvont gondolkodásmódjuk, és alkalmazkodnak ahhoz, ami az ember természetes fejlődése az élet első éveiben, gyermekeinknek távol kell maradniuk (és következésképpen mentesek) a reménytelen képektől és tartalmaktól.
De ez nem a mi valóságunk, ezért legalább kerüljük a hírek megtekintését, ha 7-8 évnél fiatalabbak, és korlátozzuk a tartalmat az interneten keresztül érhető el. A mi felelősségünk, mivel többé-kevésbé tudatosan az anyák és apák fő küldetése (a gondoskodás mellett) az, hogy egészségesen, boldogan és szabadon nőjenek fel, és építsék jövőbeli felnőttkorukat ezekre az oszlopokra.
Manapság olyan sokféleképpen lehet tisztában lenni a világban zajló eseményekkel, hogy számunkra nem okozhat gondot a televízió kikapcsolása vagy az okostelefonunk asztalán elrendezett információs csatornák parancsikonjainak kiküszöbölése. Mindig lesz egy pillanatunk arra, hogy közelebb kerüljünk a valósághoz: mielőtt felébrednének, lefeküdnének, az iskolában hagyásuk utáni szabad fél órában, kávé közben stb.
Mit mondjak nekik, és mit hallgassak el?
És ezen a kérdésen kívül fontos a „hogyan”, és erről minden életkorban (ne feledje, hogy elvileg egészségesebb ezeket a tényeket elkerülni, ha nagyon fiatalok) Az első dolog az, hogy megkérdezzük tőlük: „mit hallottatok? Mit láttak?. Nem számít, hogy tanúi voltak-e egy hírnek, amíg te melletted vagy, mi számít a gyermek látásának vagy értelmezésének.
Ez az, ha kérdeznek, és párbeszédet is kialakíthatunk nagyon alapadatokkal, elkerülve a túl sok részlet megadását. A gyermekről gondoskodó személynek őszintenek kell lennie (nem rejtőzködnie, de nem is szabad félrevezetnie) és nyugodtan kell beszélnie, amely magában foglalja annak megemlítését (ha van ilyen), hogy az események helye messze van, bár ez nem jelenti azt, hogy „nem aggódunk”.
10 éves kortól azt is célszerű ösztönözni, hogy tegyenek fel kérdéseket, és ösztönözzék a kritikus gondolkodást, különösen a nemzetközi katasztrófák esetében, vagy bizonyos politikai vagy vallási ideológiák által támogatott cselekvések. Ebben a korban nem szabad irányelveknek lennünk, mert a gyerekek kicsi emberek, függetlenek tőlünk, és annak érdekében, hogy a jövőben is érvényesíthessék véleményüket, itt az idő, hogy érvényesítsük és tiszteletben tartsuk, megmutatva, hogy mi is az értékeink.