Educazione speciale È una modalità di educazione di base che include alcuni adattamenti alle esigenze di alcuni studenti, con o senza disabilità, bambini con bisogni educativi speciali o quelli con elevate capacità. In breve, è un modello educativo che cerca di soddisfare le esigenze di tutti i bambini in modo che il diritto all'istruzione sia completo e coperto per tutti i bambini.
Questo adattamento o modalità di educazione è progettato per integrare tutti gli studenti nello stesso ambiente sociale. Pertanto, le barriere che limitano i bambini che hanno esigenze o capacità diverse di apprendere allo stesso modo del resto degli studenti vengono eliminate. Ma oltre al supporto educativo, l'istruzione speciale o Educazione comprensiva Comprende alcuni aspetti fondamentali per lo sviluppo del bambino.
Cos'è l'istruzione speciale?
Sebbene siamo tutti diversi, molti bambini hanno abilità diverse che devono sviluppare. Per avere tutti gli strumenti a portata di mano, Questi bambini hanno bisogno di personale specializzato e formato per aiutarli a sviluppare queste capacità. che le rendono uniche e speciali. Nei centri educativi in cui viene insegnata l'Educazione Speciale, è presente personale qualificato dedicato al lavoro con i bambini con bisogni educativi speciali (BES).
All'interno di questo team di lavoro ci sono:
- ISTP: Il personale tecnico dell'istruzione globale è responsabile servire i bambini con bisogni speciali. Forniscono supporto nei casi in cui il bambino ha bisogno di aiuto con la mobilità, l'addestramento alla toilette, l'alimentazione o in qualsiasi modo che limiti lo sviluppo del bambino.
- PT: Questi sono gli acronimi che definiscono il file Insegnante di pedagogia terapeutica o insegnante di educazione speciale. I compiti del PT possono variare a seconda delle esigenze della scuola. Nei centri in cui hanno un'aula specifica per bambini con bisogni educativi speciali, il PT è l'insegnante che si occupa esclusivamente di prendersi cura di questi bambini. Inoltre, deve esserci un altro PT per lavorare con quegli studenti che si trovano nella classe ordinaria ma che hanno bisogno di supporto a causa delle loro caratteristiche. Questo supporto è essenziale affinché i bambini con diversità funzionale possano raggiungere gli obiettivi di ogni fase educativa.
- AL: Questo è l'insegnante di Udito e Lingua, il suo ruolo è molto diverso a seconda del caso e delle esigenze del bambino. Puoi lavorare da la stimolazione del linguaggio, fino alla sua funzionalità. Inoltre, offre supporto al resto del personale docente in modo che l'istruzione sia veramente completa.
Come si applica?
Affinché uno studente possa ricevere l'istruzione speciale, è necessario attivare alcuni protocolli. In alcuni casi, il bambino sta già ricevendo Early Care perché il problema viene rilevato prima dell'inizio della fase scolastica. In altri casi, tuttavia, è nel centro educativo stesso che si notano i primi segni che il bambino ha diversità funzionale. Il che non significa necessariamente che il bambino abbia una disabilità.
Una volta rilevato il problema, vengono attivati i relativi protocolli, in cui l'Educational Guidance Team (EOE) deve agire valutare ogni caso specifico e determinare il supporto educativo di cui il bambino in questione ha bisogno. Una volta che questa opinione esiste, il bambino riceve tutto l'aiuto di cui ha bisogno per essere in grado di avanzare nella sua formazione accademica senza che la sua diversità sia un ostacolo.
Per i genitori che ricevono la notizia che il loro bambino ha bisogno di un'istruzione speciale, all'inizio può essere doloroso e difficile da accettare. Tuttavia, è un miglioramento nella fase educativa in modo che i bambini abbiano le stesse opportunità, anche se sono tutti diversi e speciali. Tutti questi supporti consentono al bambino di svilupparsi in un ambiente stabile, con altri bambini e persone addestrate per guidarli e aiutarli negli aspetti in cui ne hanno più bisogno. Cerca di accettarlo come qualcosa di favorevole, perché per il bambino con SEN, questo tipo di aiuto è essenziale per il loro sviluppo cognitivo.