Quali sono i vantaggi e gli svantaggi dei modelli di orario scolastico?

Come sapete, oggi molte scuole della Comunità Valenciana hanno votato per l'attuazione della Giornata Continua ... come anche voi sapete, questa Comunità è una delle poche nel nostro paese che mantiene ancora il programma diviso per gli studenti della scuola materna e primaria. Si è detto così tanto sull'orario scolastico, che dubito che possiamo contribuire con qualcosa di nuovo, tranne (se possibile) per confrontare vantaggi e svantaggi, anche se si tratta di fornire una panoramica.

Come abbiamo appreso, nei PEC più attivi e nei pro 'orario di lavoro continuo', entro le 18 era stata raggiunta una percentuale di partecipazione superiore al 50 per cento; Quando ho letto i dati, non ho potuto fare a meno di pensare a quelle altre questioni importanti per le quali è richiesta molta partecipazione e che alla fine non riescono ad attrarre le famiglie (ad esempio: le elezioni ai Consigli scolastici), ma questo è un altro discorso .

È una questione circondata da controversie, poiché sono in gioco le esigenze e le richieste di tutti i settori coinvolti. In questo post introdurrò diverse posizioni, e anche l'opinione di alcuni esperti; prima di segnalare uno degli argomenti addotti a favore del giorno continuo: la maggior parte dei paesi europei l'ha adottata. A parte il fatto che in questo caso dovremmo rivedere il concetto di "maggioranza"; in altri paesi europei non hanno così tanti problemi di conciliazione, in modo che ragazze e ragazzi si godano i pomeriggi dei loro genitori, che promuovono l'amore per la cultura, lo sport o la convivenza.

È vero che i luoghi che mantengono una giornata frazionata riducono notevolmente il tempo di permanenza degli studenti nel servizio mensa scolastica, e il pasto di mezzogiorno è leggero, quindi si ricongiungono senza lasciare molte ore tra la mattina e il pomeriggio. Questa sembra una buona soluzione, perché usciranno prima e avranno (immagino) più ore di libertà dopo le lezioni. Penso che in fondo abbiano ragione nel difendere i vantaggi di entrambi i modelli organizzativi, ma lo vediamo più in dettaglio.

Tempi scolastici di discordia?

In Aragona è stata recentemente approvata l'attuazione della giornata continua, ed infatti è proprio quest'anno scolastico quando verrà 'liberata', sarà necessario essere consapevoli dei risultati ottenuti. Se le ore del giorno intermedio sono (generalmente) dalle 9:12 alle 15:17 e dalle XNUMX:XNUMX alle XNUMX:XNUMX, l'intensivo si svolge tra le 9:2 e le 16:XNUMX. Il servizio di mensa scolastica prolunga la permanenza dei bambini a scuola fino alle ore XNUMX. e sono curati dai custodi delle mense scolastiche. Cosa succede dopo le 4 del pomeriggio? Ebbene, varie attività extrascolastiche devono essere programmate per svilupparsi all'interno della scuola.

Quest'ultimo punto è quello che porta alcuni esperti a considerare che questa giornata potrebbe aumentare le disuguaglianze sociali, perché non tutti finiscono di lavorare alle 2, 3 o 4 del pomeriggio, invece lavorare lunghe ore e con orari Complicati non garantiscono di essere in grado di pagare varie attività per i bambini, poiché c'è chi ha salari molto stretti. Quindi, cosa succede se i genitori non ci sono e non possono nemmeno pagare per le attività?, perché ci sarebbero più ragazzi e ragazze che passerebbero molte ore senza la supervisione dei genitori, tornare a casa da solo e "forse" esibirsi uso malsano di dispositivi tecnologici.

Ma questo è un presupposto, perché c'è chi ha nonni o altri parenti che aiutano a prendersi cura della prole. Vorrei dirvi che nella Comunità Valenciana, i centri che hanno voluto realizzare la giornata continua hanno presentato progetti al Dipartimento dell'Istruzione, che sono stati valutati positivamente, hanno avuto la possibilità di chiamare oggi madri e padri a votare. Alcuni rappresentanti dei genitori hanno sottolineato che oltre a proposte molto ben elaborate ce n'erano altri che hanno basato l'attenzione sugli studenti dopo le 16:XNUMX sui volontari, e sinceramente credo che debbano esistere criteri professionali per questo tipo di servizi, per garantire una certa qualità e anche continuità.

Il viaggio continua.

Inconvenienti.

• Non è stato dimostrato che gli studenti traggano maggior vantaggio dalle lezioni quando vanno a scuola solo la mattina, poiché all'ultimo minuto l'attenzione diminuisce; ecco perché dovrebbero essere programmate lezioni che non richiedono troppa concentrazione.
• Ogni genitore che non finisce prima delle 5 del pomeriggio dovrà pagare le attività per tutti i pomeriggi della settimana.
• La durata delle lezioni è più breve, potrebbe essere che i bambini avessero più compiti a casa. O almeno questo è ciò che il professor Caride ha rilevato nel 1993.
• Risultati accademici peggiori, anche se questo punto è uno dei più controversi.
• È stato detto che questo modo di organizzare l'orario scolastico era un modo nascosto di tagliare i costi, soprattutto se l'amministrazione regionale non si impegna a mantenere le mense scolastiche.

Vantaggi.

• Più tempo libero e più tempo con la famiglia, purché i genitori non finiscano più tardi delle 7 del pomeriggio, ma questo problema esiste anche con l'altro giorno. Ripeto: uno dei problemi fondamentali è il mancanza di conciliazione.
• Migliorerà l'orario di lavoro degli insegnanti e la loro conciliazione.
• Puoi diversificare l'offerta di servizi professionali dedicati ad attività extracurriculari o per il tempo libero; ma questi potevano essere usati solo da famiglie con un certo potere d'acquisto.

La frazione di giorno.

Inconvenienti.

• I bambini che stanno in mensa trascorrono almeno 8 ore a scuola. Un piccolo che viene prelevato alle 14:16 o alle XNUMX:XNUMX trascorre meno tempo. Tutto è condizionato agli orari dei genitori.
• I più piccoli di Infantil (P3 e P4), dopo aver mangiato sono molto stanchi; forse a queste età nessuno studente dovrebbe trascorrere più di 3 ore a scuola.
• Durante i mesi dal tardo autunno a metà inverno, l'orario pomeridiano non è molto compatibile con i ritmi circadiani dei bambini, non dimentichiamo che il cambio di tempo li predispone a stancarsi nell'ultima ora dopo aver mangiato.

Vantaggi.

• I bambini sono più attivi dopo aver mangiato rispetto alle ultime 2 ore al mattino / mezzogiorno.
• Strutture per conciliare secondo gli orari dei genitori, ma soprattutto per chi fa orario di ufficio che termina alle ore 17 o 18. Anche così, i servizi esterni o le attività extrascolastiche devono essere appaltati
• Se il bambino mangia a casa, ha l'opportunità di vivere con la sua famiglia in quei momenti; anche se questo accade anche con il giorno continuo.
• Sebbene non ci siano studi conclusivi che favoriscano la giornata continuativa, sia Rafael Feito che Mariano Fernández Enguita, assicurano che il gioco favorisce il rendimento scolastico.

Immagino che ad oggi resta da vedere quali risultati sono stati ottenuti nei centri della Comunità Valenciana, e se un simile movimento si manifesti nelle autonomie che ancora non hanno una giornata continua, come la Catalogna. So che in Castilla La Mancha ci sono state lamentele perché dopo aver visto che non si ottengono risultati migliori, alcuni centri hanno voluto ribaltare la decisione e tornare in partita, ma non è stato possibile.

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