כמו כל תרגול טוב לגיל הרך, מתמטיקה מוקדמת נעשית בצורה הטובה ביותר באמצעות משחק. ילדים צריכים להיות מאורסים, בעלי מוטיבציה ו יוכלו לחשוב בעצמם כדי להפיק את המיטב מההוראה המוקדמת במתמטיקה.
לילדים צעירים יש סקרנות והתעניינות טבעית בעולם הסובב אותם וזה בסיס נהדר לכישורי מתמטיקה מוקדמים. מתמטיקה היא חלק מחיי היומיום שלנו וילדים יכולים לראות זאת מגיל צעיר אם אתה מדריך ומדריך אותם ביומיום זה.
קל להפחית מתמטיקה מוקדמת לגליון בדיקה על שולחן עם אוסף של חפצי ספירה. אך אין זה סביר שיעורר השראה לילדים צעירים. כמו כן, זה מיותר לחלוטין מאז ההזדמנויות ללמוד מיומנויות מתמטיקה הן בכל מקום, הן בחיי היומיום והן בגיל הרך.
מצד שני, אם מלמדים ילדים מתמטיקה רק באמצעות דף נייר, סביר להניח שהם לא אוהבים מתמטיקה ושהם "סגורים" מבחינת הלמידה שלהם. זה רק יגרום לבעיות במתמטיקה שכן הוא גדל בקושי.
במובן זה, עדיף לשתף ילדים צעירים בלמידה מתמטית זו, כך שלאט לאט הם יהיו מודעים לחשיבות שיש להם ולכל מה שהם יכולים ללמוד באמצעותם. במקום זאת, הכניסו מתמטיקה למשחק על ידי שאלו "המגדל של מי הוא הגבוה ביותר?" או "איך נוכל להפיץ את הדינוזאורים האלה?" ובמצבים יומיומיים כמו 'כמה כוסות אנחנו צריכים שכולם בקבוצה הזו יהיו להם? כמה משקפיים יש לנו בסך הכל? כמה עוד אנחנו צריכים?
הם דברים יומיומיים שתוכלו לעבוד עם ילדיכם ושבשבילם יביאו למידה רבה להווה ולעתיד.