בבתי הספר מקובל שסיורים מתקיימים לאורך כל השנה, זוהי דרך מהנה לילדים ליהנות בזמן לחזק את הלמידה שהם מעבירים בבית הספר. עבור ההורים, הפעמים הראשונות בהן ילדים יוצאים לטיול היא לא דבר קל, משום שהיא כוללת "לתת" לילדים להשאיר את ביטחון שטח בית הספר למקומות אחרים ללא הגנה או פיקוח של ההורים.
כאשר ילדים הם צעירים (3 עד 6 שנים) זה יכול להיות קשה יותר להורים לחוש ביטחון לתת לילדיהם לצאת לטיולים, וכשהם מבוגרים מעט יותר (6 עד 12 שנים), זה יכול להיות קל יותר מכיוון שהם יודעים שילדיהם יסבירו את הדברים שעשו והם יוכלו להעריך אם הטיול היה רעיון טוב עבור הקטנטנים שלהם.
אבל בכל הגילאים ובשלבי בית הספר, על מרכזי חינוך לפעול על פי פרוטוקול אבטחה נחשב כך שילדים מוגנים ומטופלים היטב בכל עת. הורים, בדרך זו, יוכלו להרגיש בטוחים יותר ביכולתם לתת לילדיהם לצאת לטיולים ולדעת שהם יהיו בטוחים ויטופלו על ידי מבוגרים אחראיים בכל עת.
בתוך ה האגודה הלאומית לבטיחות ילדים אנו יכולים למצוא ארגון ללא כוונת רווח, שבו מומחים רבים ממקומות שונים בעולם הקשורים בילדות, בטיחות, בריאות או מניעה, מצטרפים לידע שלהם כדי ליצור מרחב לכל המשפחות בהן תוכל למצוא מידע מעניין בכל נושא הקשור לבטיחות ילדים. כך, ההורים יוכלו ללמוד כלים כדי למנוע פציעות וסיכונים בילדותם וכי ילדים גדלים בריאים ומאושרים.
מאגודה זו הם מציינים גם כמה טיפים שיש לזכור לבטיחות בטיולי שטח כך שבתי ספר יוכלו להעריך אותו ולכלול אותו בפרוטוקולים שלהם לטיולים עם תלמידיהם. הם אמצעים מתאימים מאוד וגם זה לא כואב שההורים יודעים שהם יכולים להשתמש בהם כאשר הם יוצאים עם ילדיהם לטיולים.
טיולים וטיולים בבית הספר
טיולים בבית הספר וטיולים הם הכרחיים ומתאימים לילדים מכיוון שהם יכולים להיות בקשר ישיר עם הלמידה ללא צורך להיות בכיתה. הטיולים מתאימים גם לילדים ללמוד למניעת סיכונים וכי הם מבינים היבטים חשובים על מנת להבטיח את ביטחונם הפיזי והרגשי בכל פעם שהם צריכים לצאת לטיול.
למידה בסביבה לא מוכרת
עם הלימודים וללא נוכחות של הורים, ילדים ילמדו לתפקד בסביבה שאינה ידועה להם ושלא מבינים מה זה סיכון, הם ילמדו זאת על ידי התבוננות במורים נוקטים באמצעי מניעה לאורך כל הטיול בשטח. מבוגרים צריכים לקחת בחשבון ציפייה וראיית הנולד וגם שיהיה להם מודל חינוכי טוב בהתנהגות שלהם, כך שילדים יוכלו לחקות את זה וכך תהיה להם התנהגות הולמת כל הזמן.
בהתאם לגיל הילדים, יש להשתמש באמצעי אבטחה קפדניים פחות או יותר, אך יש להשתמש בהם תמיד. כאשר ההתפתחות הקוגניטיבית והמוטורית של ילדים מתקדמת (והחוויות שחיו כמו גם התרבות בה הם נמצאים) יסייעו לילד להפנים את הנורמות ו להבין את החשיבות של מניעת סיכוניםמושגים מסוימים עשויים להחליף אחרים, אך הם חייבים להיות תמיד תחת פיקוח מבוגרים.
בטיחות בטיולי שטח
כאשר אתם הולכים לצאת עם קבוצה, עליכם לא רק לחשוב על משך הטיול, כדי שאמצעי האבטחה יהיו נאותים, חיוני שיהיו אמצעים ברורים לפני, במהלך ואחרי היציאה.
לפני המראה
לפני היציאה עליך לקחת בחשבון:
- המסלול. חשוב לדעת את אופן השימוש, אם תלך ברגל או אם אתה זקוק לשירות הובלה מיוחד כגון אוטובוס. בנוסף, יש לדעת כי ישנם מסלולי גישה אופטימליים העומדים בדרישות הבטיחות לגיל הילדים, תוך התחשבות בשלב האבולוציוני בו הם נמצאים ומאפייניהם האישיים.
- העריך את סיכוני הסביבה. יש לזהות את המרחבים כדי לדעת אם הם מתאימים לפעילות מתוזמנת בבית הספר. יש צורך להעריך את הסיכונים האפשריים של המקום והחומרים בהם ניתן להשתמש, על מנת למצוא פתרונות או להעריך האם זו עשויה להיות פעילות ברת ביצוע או לא.
- קבע פרוטוקול חירום. אם מקום הטיול הוא חלל סגור (כגון תיאטרון), יהיה זה חשוב לזהות את יציאות הפינוי והחירום ולדעת את פרוטוקול האבטחה של המקום. בשטחים פתוחים יהיה חשוב מאוד לזהות אזורים בטוחים למקרה שתצטרכו להשתמש בהם.
- קבע מספיק מבוגרים לילד. בהתאם למסלול או למספר הילדים, יש צורך לקבוע מינימום של מבוגרים ליחס הילדים שעומד על פי מחלקת החינוך. השליטה במבוגרים בילדים לא צריכה להיות נסיגות בשום זמן.
- הודיעו למשפחות. יש ליידע משפחות על הכל בכל עת.
- מזג אוויר ושינויים מטאורולוגיים. חשוב לקחת בחשבון שינויי מזג אוויר אפשריים כדי לבטל את ההתחלה במידת הצורך. כל עוד מזג האוויר עלול להיות כרוך בסיכון כלשהו (גם אם הוא משתמע), יש לבטל את הטיול או לדחותו.
במהלך העזיבה
אם המסלול נמצא בדרכים ציבוריות, חייבים להיות אמצעי אבטחה ובקרה מבוססים:
- אפודי רפלקציה לכל המבוגרים והילדים.
- שליטה גופנית: חבלים לילדים צעירים, ילדים אוחזים ידיים בעקבות שורה שנשלטת על ידי כמה מבוגרים וכו '.
- מערכות זיהוי. על כל התלמידים לענוד תג או צמיד עם הזיהוי המתאים.
- ערכים. חשוב לנצל את היציאה כדי להיות מסוגלים להנחיל לתלמידים כללי ויברציות, התנהגות ומניעה (תמיד תוך התחשבות ברמת הבשלות של הקבוצה).
לאחר עזיבה
לאחר ההתחלה יש להעריך את מה שקרה על מנת להעריך אם הכל היה תקין או שהיו אירועים בלתי צפויים שיש לקחת בחשבון לעתיד. לפיכך, ישמשו בתיקונים הדרושים לשיפור הטיולים והטיולים העתידיים.
באמצעות- האגודה הלאומית לבטיחות ילדים
הא מריה חוסה! האמת היא שכמעט בלתי נמנע לסבול בטיולים הראשונים של הילדים (למרות שרוב ההורים מעלים חיוכים מיטביים כשהם מפנים את האוטובוס), ולפעמים קשה אפילו לסמוך עליהם. אבל עם כל ההמלצות האלה קל יותר לבדוק אם צוות המורים שלוקח את הבנות והבנים שלנו, מיישם את קריטריוני הבטיחות.
תודה רבה, בוודאי שהקוראים ימצאו את זה מאוד שימושי 🙂
תודה לך מקארנה על תגובתך 🙂
שלום,
בני בן השנה יצא לטיול בפארק ליד בית הספר אך ההורים לא קיבלו הודעה עד לאחר הלימודים שראינו כיצד הם מגיעים. האם זה חוקי?