הרעיון של בתי ספר ליער גדל במהירות רבה בספרד. יותר ויותר הורים מתאהבים בבתי ספר בטבע. וזה נורמלי שהם יעשו זאת. הם בתי ספר פתוחים, גמישים ופעילים המציעים חוויות וגילויים חדשים לילדים בכל יום. בנוסף, הם מבוססים על שלושה עמודים אשר מבחינתי צריכים להיות חשובים יותר בילדות: טבע, משחק חופשי וכבוד לילדים.
הם בתי ספר בטבע שמתרחקים מהמושג "ארבעה קירות ללמד" והפעילויות המתקיימות בכל יום. המורים ומחנכי בתי הספר בטבע מציעים לילדים פעילויות שונות, סדנאות ומשחקים. והם אלו שבוחרים מה הם רוצים לעשות (תמיד לזכור את בטיחותם ותמיכתם של ההורים).
בתי ספר בטבע: הטבע הוא הכיתה
ילדים שלומדים בבתי ספר בטבע, לומדים מזה וכל מה שהוא יכול להציע. הם גיבורי הלמידה שלהם. הם חוקרים, רצים, מתנסים ומגלים דברים מרתקים. הטבע מפתח את הדמיון שלך, את היצירתיות שלך ואת זה מעורר בהם עניין בכל מה שמקיף אותם.
מעבר ללמוד לכתוב, לקרוא ולהוסיף
בתי ספר בטבע מתמקדים לא רק ביכולת האינטלקטואלית של הילדים אלא גם באנושי. בתי ספר שמתאימים את עצמם לקצב של ילדים מבלי להכריח אותם ללמוד תכנים שעדיין לא מוכנים. עבור המורים הנמצאים בבתי ספר אלה, חשוב לפתח ולעודד את ביטוי הרגשות והערכים. אם יש ילדים שמגלים עניין בקריאה וכתיבה, אנשי חינוך מארגנים פעילויות וסדנאות שובבות לקידום כישורים אלה.
משחק חופשי: חשוב מאוד בהתפתחות הילדים
באמצעות זמן פנוי ילדים מפתחים למידה פעילה ומשמעותית. הם מרגישים חופשיים לדמיין, לחקור, לרוץ, לחפש, לשאול ולהתנסות. משחק חופשי מעודד יצירתיות, יוזמה ופתרון סכסוכים. בתי ספר בטבע משחזרים את המשמעות האמיתית של המשחק: תנועה, ביטוי, חופש ולמידה.
חופש, ניסויים וגילוי
בבתי ספר בטבע, ילדים יכולים לחקור הכל. בהם מכבדים סקרנות ואוטונומיה מולדת. לפני כמה ימים אמא אמרה לי שילדה הראשונה הלכה לגן ילדים מסורתי מגיל שלוש. והשני הוא ללמוד בבית ספר בטבע. היא שמה לב להבדל גדול בין השניים: ימי הבן הבכור דומים מאוד זה לזה ואילו השני לומד דברים חדשים כל יום.
גיוון: ילדים אינם מופרדים לפי גיל
ברוב בתי הספר לטבע אין הפרדת גיל. בקבוצות יש ילדים מעורבים בני ארבע, חמש, שלוש ושש. באופן זה מועדפים למידה פעילה, כישורים חברתיים ומוטיבציה. אז כל הילדים הם לומדים מכולם ללא הבחנה בין גיל לרמה. חשוב שילמדו לחיות עם אנשים שונים (כי החברה מורכבת מילדים, מבוגרים, קשישים ...)
איזה תפקיד יש למורים ומחנכים?
מורים ומחנכים מלווים את הילדים בלימודם מבלי להנחות פעילויות כלשהן. הם נותנים לילדים את האפשרות לבחור, להתנסות ולגלות בעצמם. התבוננות חשובה מאוד בפרויקטים חינוכיים אלה. לָכֵן, אנשי חינוך לומדים כיצד ילדים פועלים. מהם התאים שלך ואיך הגישה שלך מול מכשול או סכסוך. יש לציין כי אין הערכות או דירוגים או פסקי דין.
ישנם יתרונות רבים של גידול בטבע
להיות בקשר עם הטבע כל יום מרחיק את הילדים ממתח וחרדה. הם לומדים להיות אוטונומיים, לחקור ולכבד את הסביבה מגיל צעיר. הם חדורי מוטיבציה, נרגשים יותר ו הם מגלים שקונסולות ומשחקי וידאו הם לא הפעילות המהנה היחידה. ועלינו לדבר גם על החשיבות של נשימה של אוויר צח, תנועה, ריצה והליכה.
מה אתה חושב על בתי ספר בטבע? האם או האם היית לוקח את ילדיך לאחד? אה, כמעט שכחתי. כדי להרחיב את המידע על פרויקטים חינוכיים אלה, בקרוב תוכלו לקיים ראיון לצוות בית הספר בטבע אני מקווה שעלה. אני ממליץ לך להיות קשובים לבלוג!