ילדים לא רק מעתיקים את מה שהם רואים, הם צריכים גם להרגיש חלק מהחברה ולדעת מה קורה לאנשים פחות בר מזל.
אחד הערכים שכל הורה רוצה להנחיל לילדיו הוא סולידריות. ילדים פועלים לפי מה שהם רואים, מה שאומר שהמדריכים הטובים ביותר הם אלה שחיים איתם על בסיס יומי. לאחר מכן, ובהתחשב ביום הסולידריות הבינלאומי, אנו הולכים להדגיש דרכים מעשיות בהן ניתן ללמד ילדים לתמוך.
לחנך לערכים
ערכים, כמו סולידריות, באים לידי ביטוי בדרכים רבות בחיי היומיום: עם קמפיינים לחג המולד, בארגונים לא ממשלתיים, עם שכנים העוברים מצב כלכלי או רגשי קשה, בני משפחה. חוֹלֶה... אם הילד יראה כיצד ההורים עוזרים, והם עוזרים זה לזה, משתפים פעולה יחד בפעילויות שונות ומסכימים על היבטים יומיומיים, יהיה להם קל יותר לזהות את הדבר הנכון ולעשות זאת גם. אפשר לספר לילד סיפורים של אנשים שעוברים סיטואציה לא טובה, לדבר על אנשים שמתרגלים קבצנות, של אנשים שנותרו ללא קורת גג בגלל עוולות ... אין ספק שהוא יהיה זה שמעוניין ורוצה לדעת יותר.
לא רק שיעזרו בבית, ילדים יכולים לזהות את מי שתומך, כיצד הם משתתפים בקמפיינים שיעזרו לילדים עם פחות אפשרויות, משפחות ללא משאבים ... עזרה לחברים או קרובי משפחה כאשר הם זקוקים לכך, יהיו נקודות שהם ייקחו בחשבון חשבון, וכי עם הימים הם יראו רגילים ונכונים. ערכים כמו סולידריות לא נלמדים באמצעות א ספר ביד, מוסברים להם, הם מיומנים מדי יום לעשות שקע בילדים ולשכנע אותם. כלומר לשמור עליו במציאות ולגרום לו להשתתף, אפילו להפוך אותו לחשוב בהחלטות מסוימות הנחשבות למבוגרות יותר.
להיות ילדים תומכים
מעורבות ההורים מתמקדת בליידע את הילד כי התגמול הגדול של פעולה לטובת הזולת, בהיותם תומכים, הוא התחושה שלאחר מכן.
המורים הראשונים הם הורים. עליהם לטפח בילדים תחושות של חמלה, עזרה, אמפתיה, נדיבות, סולידריות, סליחה... הקטנים חיים בסביבה חברתית, ומגיל צעיר מאוד עליהם להבין שהם חלק מקהילה, ממעגלים שונים שצומחים. הילד נמצא בבית עם הוריו, בבית הספר או בגן ובמתחם החברה. הוא אינו אינדיבידואל מבודד, שאיתו עליו לדעת לחיות, ואיתו, לחוש לאחרים ולחשוב על אחרים.
מעורבות ההורים מתמקדת בליידע את הילד כי התגמול הגדול של פעולה לטובת הזולת, בהיותם תומכים, הוא התחושה שלאחר מכן. עזרה מביאה אושר, ולראות כיצד מישהו אחר זוכה על שיתוף הפעולה שלך הוא פרס. תוכלו להסביר להם כי נדרשת עזרתם גם בבית וגם בבית, ולדבר על נושאים אלה ברצינות ובגלוי. ה הורים הם עשויים להזדקק לשיתוף פעולה שלהם, ייתכן שחברי הכיתה לא מבינים משהו או רוצים צעצוע, ויש להם הזדמנות להשיב בתנועת סולידריות. מחווה זו תוחזר להם בבוא העת.