הפסקה היא החלק המהנה והחברתי, שם ילדים נהנים מהמשחקים שלהם, מתחמקים מהמרחב שלהם ומתנתקים. אבל מה קורה כאשר בננו משחק לבדו בהפסקה? אולי הילד הוא קטן מדי ודורש משחק אישי, או שזה יכול לקרות כאשר הילד מבוגר בהרבה ומסתובב במגרש המשחקים או נמנע מלהיות סביב ילדים ורוצה ללכת לספריה לקרוא.
העובדה שהוא משחק לבד יכולה להוביל לסדרת נושאים שצריך להעריך. הכל יכול להיות תלוי בגיל הילד או בסגנון החינוכי שאתה לוקח הביתה וזה גורם לילד לחזון חיים אחר. על כל פנים, הילד או הילדה צריכים לשחק, לבד או מלווה, מכיוון שהוא מספק למידה והתמודדות עם החיים.
מתי זה סימן לדאגה אם ילדכם משחק לבד בהפסקה?
ילדים חיים את שלבי הדו-קיום שלהם, האמפתיה והמשחק שונה בהתאם לגילך. בגיל שנתיים עד 2 שנים הקטנים עדיין לא מזדהים, הרצונות שלהם הם עדיין לרצות לענות על צרכיהם ולהתבונן בכל מה שמקיף אותם כדי להתחיל להרגיש את החיים. בגיל הזה עשוי להתחיל להתעניין במשחק, אך עדיין באופן אינדיבידואלי, הם אוהבים לשחק עם הוריהם או עם איזה חבר קטן, אך לא אכפת להם לעשות זאת לבד. בגיל 4 הוא כבר מתחיל לרצות לחלוק את המשחקים שלו עם אחריםהם מתחילים להיות חברותיים יותר ואז הם מתחילים לפתח את הניהול שלהם עם חברים ובבית הספר.
מתי עלי להיות מודאג?
כבר הזכרנו שכל ילד מתקדם בצורה שונה משאר האחרים, אך ההתנהגות שלו יכולה להיות מדאיגה כאשר הוא השתנה פתאום ואנחנו מתבוננים שיש לו דרך לפעול אחרת מילדים אחרים. אנחנו יכולים להיות חשדניים גם כאשר זה לא מתאים לגידול שהעברנו לילד אחר.
- אם בגילאים 2 עד 4 אתה רוצה להיות לבד וליצור דפוסי תנועה יוצאי דופן, כמו נדנוד או נדנדה, מכה עצמית, צביטה, מכה בראש וכו '.
- כשאתה בהפסקה או בפארק מוקף ילדים ו זה מפריע לו איך הם משחקים וצורחים, זה מפחיד אותו בכל התנועות, כשהם רצים או קופצים.
- כאשר הגעת לגיל 5 ורוצה להיות לבד, לא רוצה ללכת לבית הספר, לא מזכיר חבר בכיתתו, לא מזמין חבר לביתו או הערות שחברים מבית הספר לא רוצים להיות איתו.
כיצד תוכלו לעזור לילד כשהוא במצב זה
הורים ומורים בדרך כלל מתקשרים בנסיבות כאלה. הורים רבים מרגישים מודאגים מאוד מנסיבות אלה ויכולים ללכת מפגשי הכוונה חינוכית ומשפחתית. כאן יפקחו על הילד מקרוב וכיצד ינהג בדרך מתואמת יוערך.
להורים תפקיד חשוב לתמיכה. אתה תמיד צריך לקבל את האופן שבו הוא פועל ולגרום לו לראות כיצד הוא יכול להתפתח עם הרבה אהבה ואמפתיה כדי לשנות את הגישה שלו. יש צורך לחשוף את כל הווריאציות וההקשרים שהוא יכול לספק ולראות איך אתה יכול לתקשר עם כל זה.
חייב לגרום לו לקבל את עצמו ושהוא אוהב ילדים אחרים באותה צורה בכבוד. זה בכלל לא בונה להשוות את הילד עם ילדים אחרים או עם אחים. אנחנו גם לא צריכים להראות שבדידות היא גרועה, כפי שתמיד אמרו לנו. מבוגרים חייבים להיות הדוגמה הראשונה, עליהם לראות שאנו חשים אמפתיה לאחרים ושאנו קרובים להורים אחרים.
לא תמיד להכריח את הילד לעשות משהו שהוא לא רוצה לעשות. לא להאכיל אותו שהוא קורבן, ולא לרחם עליו כשהוא רואה שהוא לא עשה משהו נכון כדי לעזור לו לצמוח. תמיד ניתן לעודד את הילד בצורה רגועה להשתלב ולשחק באופן טבעי עם הילדים האחרים. לפני שעת השינה אתה יכול לדבר על מה שעשית במהלך היום והעריך כמה דברים חיוביים עשית. אנחנו יכולים לעשות את אותו הדבר כשהוא יחזור מבית הספר.
עלינו לקבל את ילדינו הם צריכים לגדול ולנהל את הרגשות שלהם בקצב שלהם, עם אתגרים שהם צריכים להתמודד איתם בחיים. אם נעשה הכל באהבה ובעקשנות, נוכל לעזור לילד להיות מבוגר משולב לחלוטין בחברה.