רוב המשפחות יודעות או שמעו אי פעם שההערכה העצמית של הילדים היא היבט חשוב להפליא בהתפתחות הילדים. אך לא כל ההורים יודעים לעודד זאת וחלקם נוטים להזניח זאת ולא להעניק לו חשיבות רבה יותר. הערכה עצמית בריאה מסייעת לילדים לגדול בביטחון, אוטונומי, עצמאי וללא חשש לטעויות או כישלון בזמן שהם לומדים ורכשים ידע חדש.
נהפוך הוא, דימוי עצמי נמוך יביא לחוסר ביטחון, פחדים ואף דחייה מצד ילדים רבים. יתכן שהם לא יהנו מימיהם בבית הספר מחשש לטעות, מחשש שחבריהם לכיתה יצחקו עליהם, ומצבים אלו יווצרו מתח, חרדה, הצפה, תפיסה עצמית ירודה ואף דיכאון בילדות. מסיבה זו, כפי שאמרתי קודם, הערכה עצמית היא היבט מרכזי בהתפתחות האינטגרלית של ילדים וצעירים.
היום נתמקד כיצד לקדם את זה בבית, אך יש לציין כי בכיתות חשוב מאוד גם שהתלמידים ירגישו מוערכים, נשמעים ומובנים על ידי מוריהם. באופן זה, נבטיח להם הערכה עצמית בריאה, מאוזנת ומספקת. ללא דיחוי נוסף, להלן חמישה משפטים שיכולים לעזור לילדיך לקבל גישה חיובית עם עצמם ועם אחרים מדי יום.
"אני אוהב אותך"
כן, זה דבר פשוט להפליא לומר, אבל לא כל ההורים מספרים לילדיהם על בסיס יומי. עם "אני אוהב אותך" פשוט וחיבוק, ילדים ירגישו בטוחים, אהובים ותומכים על ידי משפחתם. זה חשוב מאוד כדי שילכו לבית הספר מאושרים, מעודדים ומרוצים.
«שום דבר לא קורה כי אתה טועה. אתה לומד"
כפי שאמרתי קודם, ילדים רבים נוטים לפחד להיכשל, לעשות טעויות ולעשות טעויות, במיוחד במרכזים חינוכיים. חיוני שההורים ישוחחו עם ילדיהם, ירגיעו אותם ויגידו להם ששום דבר לא קורה משום שהם לא עושים הכל נכון בפעם הראשונה בגלל שהם לומדים. בהזדמנויות רבות ישנם ילדים שחשים נחותות מאחרים מכיוון שהם רואים שהם לא מהירים כמו אחרים. בהקשר זה, חשוב מאוד שהמשפחה ובית הספר יעבדו יחד כצוות כדי שיוכלו להסביר לילדים שלכל אחד מהם קצב למידה משלו. וזה לא אינטליגנטי פחות או יותר על ידי מהירות או לאט דברים נעשים.
"אני מאמין בך. אתה יכול לעשות את זה "
עידוד האוטונומיה והעצמאות של ילדים הוא דבר שעל ההורים לקחת בחשבון. חיוני שהמשפחות יציעו פעילויות שילדיהם יוכלו לעשות לבד (כמובן להתאים אותן לכל גיל). באופן זה, ילדים ירגישו מועילים ויאהבו את הרעיון לרצות לעזור להוריהם. חשוב מאוד שהמשפחות יהיו מאוד ברורות שילדים יכולים לטעות בהקשר זה ושהם לא עושים זאת טוב בפעם הראשונה ולא בפעם השנייה. כך, מילות תמיכה חיוניות כדי לגרום לך לנסות ולא לוותר.
«אף אחד לא טוב ממך ואתה לא יותר טוב מאף אחד»
ביטוי זה נראה לי בסיסי כדי לקדם גם אמפתיה וחינוך לערכים. נוסף על כך, ההורים היו לוקחים ילדים הערכה עצמית גבוהה מדי. מושג זה הוא חמור באותה מידה כמו של הערכה עצמית נמוכה, מכיוון שיכולים להיות מצבים בהם ילדים לדחות את בני גילם, להרגיש עליונים עליהם ואף להפלות אותם. באופן זה, משפחות היו מונעות גם מילדיהן לפתח תחרות גבוהה, לא מספקת ולא בריאה בכיתה ובחיים העלולה לפגוע באחרים.
תעשה טוב יותר בפעם הבאה. יש לך את התמיכה שלי »
אנחנו מגיעים למבחנים ולציונים האימתניים. ילדים רבים מאוכזבים כאשר הם נכשלים במבחן ונוטים לאמץ גישה שלילית ומביסה את עצמה שעלולה להוביל לחרדה, מתח ואפילו דיכאון בילדות. שוב, בחלק זה חיוני שמשפחות ובתי ספר יעבדו יחד כדי לגרום לילדים לראות ששום דבר לא נכשל בבחינה ובעיקר להסביר מה ללמוד, בהרבה מקרים זה לא אומר לאשר. באופן זה, במקום לגעור בילדים על ציון גרוע, עדיף שההורים יראו את תמיכתם בילדים וישדרו שלווה ושלווה.
אין ספק שיש עוד הרבה ביטויים לקידום ההערכה העצמית של ילדים וצעירים. אשמח לדעת באילו מהם אתם משתמשים כדי שילדיכם יהיו בעלי גישה חיובית עם עצמם, עם אחרים ועם סביבתם! האם נדבר בתגובות?