מאמר זה על עץ חופר הוא צועק עלינו סוד 'קטן' שאנחנו המבוגרים מתעקשים להכחיש, אבל כמובן, המציאות היא מאוד עקשנית וחורגת מהתפיסות שלנו ... "ילדים מבלים פחות זמן מחוץ לאסירים" הכותרת היא, ולכותבה (קתרין מרטינקו) אין שום אכפת לומר כי לכל אסיר במרכז אבטחה מקסימאלי בארצות הברית יש שעה בבוקר ואחר אחר הצהריים בחוץ, בעוד הקטנים עסוקים מדי: לא רק בשעות הלימודים, אך באינספור פעילויות חוץ-לימודיות ומשלימות, בנוסף ל עושה שיעורי בית.
זה בצד השני של האוקיינוס האטלנטי, כי אם אני אגיד לך את מספר השעות מחוץ לאסיר במשטר 'נורמלי' במדינתנו (והיזהר, אני לא אומר שאין להם את הזכות) ואתה משווה אותם לאלו של בנותיך ובניך, פיך פעור ואינך סוגר אותו. עכשיו יהיה לי קל אם הביטוי הזה יברח ממני שלפעמים אנו מבטאים כמעט בלי כוונה: "יש בתי ספר שנראים כמו בתי כלא"; אבל לא, הפוסט שאתה קורא לא עוסק בזה, אלא להציג בפניך תנועה שאולי אתה כבר מכיר, ולמרות שזה התחיל בארה"ב, שמענו על זה גם כאן. האם אתה יודע מה הם 'ילדים מטווח חופשי'?
זהו פרויקט שמטרתו העיקרית היא "להחזיר את הילדים לרחוב, אך גם להוציא את הילדים מהבתים ולהשיבם לרחובות." כמו שטונוצ'י היה אומר (ואני לא יכול להביע את זה טוב יותר) "לפני 40, 50, 60 שנה, מעטים היו ידועים על ילדים: הקשישים נאלצו לטפל בהם, כן, אבל זה לא שימש להתערב ב החלטות שקיבלו לגבי זמנם הפנוי". התערבות זו של NO הולידה מבוגרים בריאים, שידעו לכוון את חייהם שלהם, ורכשו אוטונומיה אישית ועצמאות הרבה לפני גיל 25.
שינינו את הרחוב למקומות סגורים ...
נכון לעכשיו, ילדים לא הולכים לבית הספר לבדם עד גיל 13 ומעלה, ואני מאמין בכנות כי מעכב קשר חופשי עם הרחוב כבר בגיל צעיר, זה לא עושה דבר מלבד לפגוע ביכולות וביכולות של הילדים לטפל בעצמם. אבל זה שבנוסף לסילוק הרחובות (שהם שלהם בזכות, או לפחות הם משותפים), כשהם צעירים יותר אנו מגבילים אותם בשמורות קטנות של ילדים.
בהסתייגויות אני מתכוון לפארקים עירוניים, כיכרות, מפעלים סגורים עם אטרקציות וכו '; ולא מרוצה מזה, אנו מפקחים על כל תנועה עד כדי מתן הוראות לקפוץ במגלשה. אני מבין שאין אמא או אב בעולם שלא חושבים על רווחת ילדיהם, ומצד שני, לפעמים אנחנו לא עושים כלום חוץ מלהלך "אופנה"; לכן לא כוונתי להאשים, אלא שאנחנו משקפים יחד. שאנחנו צריכים להקשיב יותר לצרכים הבסיסיים של בנות ובנים זה ברור, אך יחד עם זאת יש צורך לחקור את הפחדים שלנו.
הורים גרועים יותר על ששחררו את בניהם ובנותיהם לחופשי?
לאונור סקנאזי (חלוצה ויוצרת פרויקט Free Range Kids) תחילה, ואחרים, ביניהם המיטיבהם היו מושא לביקורות רבות ואף להתערבויות משטרתיות (כן, כשקראתם אותה). הראשון לא היסס להסכים לבקשת בנה כשהיה בן 9: הוא רצה שהוריו ייקחו אותו למקום לא ידוע בעיר, ואז יאפשרו לו ללכת הביתה לבד. אמר וסיים, הילד נשאר בתחנת רכבת תחתית עם מפה בידו, כרטיס וכסף להוצאה: הוא חזר הביתה בריא ושלם; מדוע זה היה צריך לקרות אחרת?
סקנאזי היא בעלת טור בעיתון בניו יורק ולאחר שפרסמה את ניסיונה, היא זכתה לכינוי "האם הגרועה ביותר באמריקה". עבור החברה, 'דעת הקהל', או פשוט אלה (שהופשטו מחוש ביקורתי) ניתחו את סיפורה של אם זו, ההורים שמתנהגים לרעה בילדיהם, או אלה שקונים להם משחקי קונסולה במשך 18 שנה (כשהם בני 8), או אלה שנותנים להם המבורגרים לאכול ופסטה לאכול כל יום ... הם טובים יותר. אבל תקשיב לי: זה לא על חלוקה של עצמנו לטובים או לרעים, אלא להיות טובים יותר כל יום (התגברות על טעויות), ובעיקר להסתכל גם על הילדות, כדי להבטיח התפתחות בריאה.
אגב, בני הזוג מיטיב (שהוזכרו לעיל) זוכו מרשלנות לאחר שאכיפת החוק מצאה שזה לא מתאים שילדיהם בני 6 ו -10 יהיו לבד ברחובות. לא נראה לך מוגזם שהם נאלצו לעבור את התהליך הזה?
פחד אינו יועץ טוב.
ליאונור בחנה את שיעורי הפשע בניו יורק, זה היה בשנת 2009 והיא גילתה שהם לא גדלו מזה עשרות שנים. אני לא יודע את הנתונים בארצנו ואת התפתחותם לאורך זמן, אבל אני מסכים איתה שטרגדיות שקורות לקטינים הן נדירות; ואני אצטרך להתייחס לאותם פחדים בלתי ניתנים לתיאור שיש לאמהות ואבות לגבי חטיפות, היעלמויות או אונס. ברור ש"אובדן הרחובות "הביא גם סיכונים גדולים יותר להידרס, אבל לא בסכנות האלה התייחס סכנזי.
אני לא מכיר היטב את התכנות של רשתות הטלוויזיה שאנחנו יכולים לראות כאן, אבל (למשל) אם אנו צופים ב"מוחות פליליים "," CSI ", או בסרטים על היעלמויות, ואנחנו חושבים שבמציאות הכל ככה, נזיע בכל פעם שהילדים רוצים ללכת לבד בשביל לחם.
ולא רק סדרות או סרטים, החדשות מראות בדרך כלל רק את הצד הגרוע ביותר בחברה, ובסופו של דבר אנו נעולים בעולמותינו, מחשש לשכן. במקום זאת עלינו לחזור לקהילה, לנסות להפוך תהליך שהוא מואץ. אמון באחרים מתחיל בפירוק נשק מהפחדים שלנו, החופש גם עוזר לנו לבחור טוב יותר את האנשים שחולקים איתנו חינוך וחינוך.
"האם הגרועה ביותר" הזו שלא הייתי מעפיל על כך, נשפטה בחומרה גם על ידי משפחות שילדיהן סבלו מאחת הטרגדיות הללו. יש להם את כל הזכות לכעוס על העולם, אבל האחריות לדברים האלה לקרות לא שייכת לאלה שנלחמים כדי להעניק לילדים יותר אוטונומיה.
סכנות אמיתיות ונמנעות.
כמו שאמהות ואבות רבים שנשאלים בנושא זה אומרים: "זה כבר לא שאני חושב שמאחורי הפינה יש אדם רע שיכול לפגוע בהם, זה שיש הרבה רחובות לבית הספר, ולא אני יודע אם זה ייראה טוב ". אין פיתרון אחד שמתאים לכולם, אך יש צורך לחזור על המסרים הבסיסיים וההגנה העצמית לילדים, כך שבסופו של דבר הם מאמינים בהם ומוציאים אותם לפועל. זו אחת הערבויות הטובות ביותר אליה נוכל להוסיף קהילה המחויבת לילדות, שבמצבים קשים מסוגלת להגן עליה.
חופש או פיקוח?
אני מאמין שילדים יכולים להסתדר בעצמם, אם כי לשם כך הם חייבים לקבל הצעות או אינדיקציות מהוריהם, בואו נחשוב שכשהם עוברים בקבוצה, לטפל זה בזה ולשמור על סכסוכים. אל תאמין עכשיו שאני אמא רעה, זה פשוט נראה לא במקום להתבונן בכל דקה בחייהם, כדי שלא ימעדו, ימנעו מלהיות מושא לביקורת, או כדי שלא יעשו טעויות.
זהו שכך הם לא יגדלו, ולא יתגברו על מגבלותיהם, והם עשויים אפילו להרגיש מתוסכלים
בכל גיל הוא שלו: ילד בן 4 לא יכול ללכת לבד לבית הספר, אבל האם לא תיתן לו ללכת בגיל 7 אם הוא ילך עם חברים והמרכז נמצא במרחק של שני רחובות וחמש דקות? ואם אין לך, אילו סיבות יש לך? לא תהיה גרוע יותר או טוב יותר מהורים אחרים, בין אם תוביל אותו ביד או תאפשר לו מעט חופש. עם הפוסט הזה - וכבר אמרתי את זה - אני רק רוצה שנחשוב קצת.
כדי להתמודד עם "מעבר" של ילדים מטווח חופשי קריסטן האוורטון, אומרת לנו 'מדוע נראה שהיא לא מסוגלת לעקוב אחריו'. אתה לא סומך עליהם לווסת את השימוש בטכנולוגיה עצמית, אתה חושב שהם צריכים פיקוח חברתי, אתה לא רוצה שילדיך ייכנסו לבתים של אחרים, אתה רוצה שילדיך יהיו בעלי משמעת עצמית ואתה צריך שהם כבד אחרים.
בלי לרצות להפריך את עמדתו ולסיים:
- ברור שעם המכשירים חייבת להיות שליטה כבר בגיל צעיר, אך גם תקשורת רבה עם ילדים. אם תעשה זאת, הם עשויים למצוא את האיזון בעצמם.
- פיקוח חברתי? אני חושב שהשארתם חופשיים מרמזת גם על כך שאנשים אחרים יכולים "להסדיר" את התנהגותם. אך זהו שילדים חופשיים אינם זהים לילדים המתעבים את הסביבה בה הם חיים.
- בנות וילדים יידעו מגיל צעיר לאילו בתים הם יכולים להיכנס ולאילו בתים הם לא יכולים; המבוגרים באותם בתים יידעו גם שאתה מאשר את ילדיך, ויהיה אמון והדדיות. אך על הדברים הללו מתחילים לדון לפני גיל חמש, תוך התאמת השפה בהדרגה ושילוב המלצות.
- משמעת עצמית? ובכן, ישנם רגעים רבים בחיי המשפחה בהם אנו יכולים לעזור להם לפתח זאת; בואו נחשוב מצד שני שחלקם ילדים בחופש אוספים עצים כדי ליצור צריף, הם גם ממושמעים, אחרת הם לא היו מסיימים את הבנייה.
- מלמדים כבוד בבית, אבל אם הם לא יוצאים הם לא יכולים להוציא את זה לפועל.
ועכשיו, כן, אסיים עם הציוץ הזה של ליאונור סקנאזי בטענה לאחד ההיבטים הקשורים לחופש של הילדים, עם משחק חופשי, עם הנאת הפנאי שלהם: "הזכות להשתעמם"
תמונות - (ראשון) רחוב ניקולה אלחנדרו פוטוגרמה, (חמישי) פיליפ פוט
תודה על המאמר הנפלא הזה! לנור עצמה! (קראתי אותו באמצעות תרגום בגוגל. נכון שדיברתי ספרדית!)
ליאונור תענוג בשבילי להגיב על פוסט זה, תודה על המחמאה שלך.