עבור חלק או חלק, לימוד הקריאה עשוי להיות הרבה יותר קל מאשר עבור אחרים, אך למרות זאת, זו אחת הדרכים המסובכות שכולנו עמדו בפניהן. תמיד יש כמה צעדים חיוניים שיכולים להפוך את זה להרבה יותר נסבל ומכאן אנו ממליצים לך לגלות כיצד להקל על הלמידה בקריאה.
קריאה, כמו כתיבה, פותחת אפשרויות חדשות בחיים, דלתות חדשות לידע רחב וכל זה יצטרכו הקטנים לגלות זאת אך צעד אחר צעד. אל לנו לכפות את המצב אלא לתת לכל אחד להיסחף לרגע שלו בצורה טבעית. ואנחנו נהיה שם כדי להקל על הכל. רוצה לדעת איך?
פיתוח פונטיקה עם פעילויות
לימוד צלילים הוא אחד החלקים החשובים ביותר של דיבור וקריאה או כתיבה. לכן לא מזיק להצליח לפתח את החלק הזה אלא בפעילויות מהנות שימשכו את תשומת הלב של הקטנטנים כך שהתוצאה תהיה הרבה יותר טובה. בשביל זה יש לנו הרבה פעילויות או משחקים ליישם. כי עלינו ללכת לאט לאט כדי שיוכלו לזהות את הצלילים המרכיבים כל מילה:
- כדי לקרוא בצורה שוטפת יותר, תחילה עליך ללכת הפרדת המילים לפי הברות.
- תרגילים לסדר את המילים כדי שיוכלו ליצור משפט שלם.
- שירים עם חרוזים.
- דברו בקול רם מה אנחנו עושים במהלך היום.
- תקרא איתם הרבה, למרות שרוב הקריאה אנחנו עושים.
כל זה יגרום להם להכיר צלילים, עם אותיות ולאט לאט הם יוכלו לחזור על כך בעצמם. לשם כך, עלינו לבחור בפעילויות רבות אך ללא כפייה, מכיוון שאנו רוצים שזה יהיה תהליך טבעי וגם מהנה.
דבר איתם הרבה
צעד נוסף שצריך לעשות כדי להקל על הלמידה בקריאה הוא תקשורת באופן כללי. כי זו גם דרך נוספת עבורם להמשיך להשמיע את הצלילים האלה שהם יצטרכו לקרוא מאוחר יותר. לכן, מומלץ שנדבר הרבה, מהימים הראשונים לחייהם ועד שנראה איך הם מרגישים עם הסיפור הראשון שלהם בידיים. לשם כך, ננסה תמיד להחזיק אוצר מילים די נרחב ומגוון. כדי שיוכלו להשמיע אוזן לצלילים שונים. א) כן, ככל שהם יודעים יותר מילים, כך יהיה להם קל יותר לבטא או לכתוב אותן מאוחר יותר.
קריאת סיפורים בקול רם
כן, זו אחת האפשרויות שכולנו מכינים והכנו עם הקטנים שלנו. אפשר לקרוא לזה פעילות או שגרה, אבל מה שזה לא יהיה, זה הכי חיוני. במקרה זה הילד צריך רק להקשיב בזמן שאתה קורא סיפור קצר, אם אפשר. לאט לאט נוכל לשנות את הקריאה. זאת אומרת, אנחנו מתחילים לקרוא את אחד מאותם ספרים או סיפורים שהוא נלהב מהם ותמיד באינטונציה מתאימה.
אבל אנחנו חייבים להוסיף עוד רגש, בשביל זה, אתה יכול להראות לו כל עמוד וכל פסקה שנקראה כך שהוא יוכל למצוא את אותן אותיות או מילים. בוודאי תשימו לב למבנה הספר, לפסקאות ולציורים, מעל הכל. מבלי לשכוח להסביר כיצד חלק מסימני הפיסוק שאנו מוצאים עובדים. אין ספק שאם נגזים קצת, הלמידה תהיה מעניינת יותר!
מקל על למידה בקריאה על ידי כך
במילים אחרות, אנחנו יודעים שקטנים הם כמו ספוגים במובנים רבים. לכן, אם אנחנו רוצים שהם יתעניינו בקריאה, אין כמו ללמוד את זה בבית. אם הם רואים בנו בקריאה אחת מהשגרה השגרתית ביותר של היום שלנו, יהיה להם קל יותר 'לחקות' אותנו. לפחות יש להם את האינטרס הזה. אז שם נוכל לנצל את ההזדמנות ללמד אותם לאט לאט כפי שהזכרנו: דיבור, שירה, חזרות או חרוזים רבים.
בצע פעילויות כדי לשפר את השטף
כדי שתוכל להפעיל את הקריאה שלך, לקבל קצת קצב או שטף בה, יש גם סדרה של פעילויות כדי להשיג זאת:
- קראו במקביל: תבחרו שיר או שיר קצר. תחילה אתה קורא אותו ואחר כך את שניכם בו זמנית. אתה תראה איזה כיף!
- תעשה אקולוגי: כולנו יודעים שכאשר אנו אומרים מילה בחלל פתוח או ריק, זה יהיה ההד שיחזור עליה. ובכן כאן ההד שלנו יהיה הקטנים. נגיד ביטויים קצרים והם יחזרו עליהם.
- סיפורים וציורים: הדבר הטוב ביותר הוא ללכוד את הקריאה עם הציורים המתאימים לה. אז, אתה יכול ללכת לקרוא סיפור קצר, או לנסות אותו, לומר משפט אחר משפט והקטן יצטרך לצייר ציורים על מה שנאמר בקריאה.
ישנן אפשרויות רבות שיש לנו כדי להקל על הלמידה בקריאה, אך ללא ספק, נצטרך להתאזר בסבלנות, כי לכל אחת יש את הקצב שלה. לכן, עלינו תמיד להניע אותם ולאט לאט הם ישיגו זאת.