כיצד לפתח התנהגויות אחראיות אצל ילדיכם

הטמעת התנהגות אחראית אצל ילדינו אינה דבר קל. לכולנו ברור החינוך מבוסס על מתן דוגמה טובה תמיד, החלת כללים ברורים וקושרים, וכמובן, הצורך להנחיל לילדים אינטליגנציה רגשית נאותה.

כעת, כאשר אנו מדברים על אחריות, הנושא מורכב יותר. האם האחריות קשורה לאופי הילד? האם זה נלמד באותה צורה כמו נימוסים טובים וטבלת הכפל? יכולנו לומר זאת התנהגויות אחראיות נרכשות לאורך זמן, que se enseñan, se propician y se supervisan para que de alguna manera, se convierta en una actitud interiorizada en el propio niño. En «Madres hoy» queremos hablarte de este tema tan importante.

אחריות במעגל החיים של ילדים

אמהות רבות מתלוננות לעתים קרובות עד כמה אחים שונים זה מזה: האחד חסר זהירות, השני יוצא יותר, אחד אחראי יותר, והשני, טרם הבשיל למרות היותו בן כמעט שמונים מטרים.

כל זה מאפשר לרוב לחשוב שהתנהגויות אחראיות קשורות יותר לאופי מאשר לחינוך, וזה לא נכון. לכן חשוב שננסה תחילה להגדיר את מה שאנחנו מבינים באחריות:

אחריות היא היכולת שיש לאנשים לקבל את ההשלכות של החלטותינו ומעשינו, לטובתנו וכמובן לזו של אחרים.

כפי שאתה יכול לראות, זהו ערך הכרחי בחינוך ילדינו, דבר שעלינו לקדם על בסיס יומיומי כבר מגיל צעיר מאוד. עלינו לזכור זאת מטרות שיש לנו כאמהותכמחנכים וכאותו תחום חברתי ואפקטיבי הראשון שיש לילדים בבואם לעולם, הם הבאים:

• עזור לילדינו לגדול באושר ל להפוך לאנשים עצמאיים.
• לקדם שהם יכולים להסתדר בעצמם, בכל דרך שהם רוצים ללכת.
• עזור להם להיות מסוגלים לקבל החלטות בעצמם, לאהוב את עצמם ולהרגיש בטוחים.

כיצד לפתח התנהגויות אחראיות בין שנתיים לשבע שנים

הרפתקאת החינוך, תאמינו או לא, מתחילה מהרגע הראשון בו ילדים באים לעולם. הילדים שלנו הם זקוקים להנחיות, הרגלים, סגנון הורות מאוזן, מלא חיבה וללא סתירות. כלומר, אם למשל בבית אתה מטפל בתינוק שלך בכל פעם שאתה שומע אותו בוכה, ובכל זאת, כשאתה משאיר אותו אצל סבא וסבתא הם לא עושים את זה "כי הם חושבים שהם מקלקלים אותו ככה", זה לא הדבר הנכון לעשות.

כשמדובר בחינוך, עלינו תמיד להיות זהים, עם התנהגויות יציבות המספקות בטיחות לילד בכל עת. ילד בטוח הוא ילד שמח ומגיב לכל מה שאנחנו מלמדים אותו. עכשיו ... האם ניתן לפתח התנהגויות אחראיות אצל ילדים כל כך צעירים?

אנו מראים לך את זה למטה.

כיצד להנחיל התנהגות אחראית בין שנתיים לארבע שנים

עם ילד בן שנתיים ... האם זה אולי לא מוקדם מדי לחנך על אחריות? להפך, זה אידיאלי והכרחי, ועוד אם ניקח בחשבון שהם נמצאים בתהליך של לימוד לדבר, לתקשר, להביע ...

• יכול להיות שבין שנתיים לשלוש שנים הילד עדיין אינם מודעים לחלוטין למה שנכון או לא נכון, אבל זה רגע חיובי עבורם לחקות אותנו, לעזור לנו במשימות פשוטות שיהוו חלק מהיום יום שלהם: לשים צעצועים, בגדים, מוצרי טואלטיקה, ערוך את השולחן ... אלה משימות בסיסיות שצריכות להיות מנורמל.
• בין 3 ל -4 שנים ילדינו מבינים היטב את הגמול והעונש, ההכרה ... ללמוד להתלבש לבד, לשתף, לכבד את תורם, לשלוט בתסכול, לדעת להקשיב למה שאחרים אומרים ולשתוק בזמן שאחרים מדברים ...
• נסו לגרום להם לקחת יוזמה בדברים יומיומיים, לאפשר להם לעשות דברים, לתת את דעתם ... התנהגויות אחראיות יופיעו בכל פעם לתת להם את התמיכה והאמון שלנו. אם אתה מסנק, אם רק תעניש, הילד יפחד לקחת יוזמות.

כיצד להנחיל התנהגות אחראית בין שנתיים לארבע שנים

אם הפעלנו את העצות הקודמות, נזכה להרבה מאוד קרקע. מגיל 5 ילדינו יתנו לנו את דעתם על דברים רבים, ובעיקר, הם יראו לנו את משאלותיהם: שיהיה כך וכך, עשה זאת ולא זה, עזוב מכאן ואל תעשה מה שאתה שולח ...

מה הדבר החשוב ביותר בשלב זה?

• אל תפחד להגיד לא. זה חייב להיות ברור ולהסביר את הסיבה לסירוב זה.
• הם יבדקו אותך על הרבה דברים, יהיו סבלניים, יציבו גבולות ויתקשרו איתם הרבה. תמיד תהיה תשובה לשאלותיך.
• הם חייבים להתרגל לשגרה, ודע מה האחריות שלך בכל רגע ביום.
• המשך לעבוד על ההתנגדות שלך לתסכול. חשוב שבגילאים האלה הם יקבלו סירוב וידעו איך לנהל את זה בלי לצרוח או לבכות.

כיצד להנחיל התנהגות אחראית בין 6 ל -7 שנים

• זה הזמן שבו הם יציבו עלינו דרישות נוקשות יותר. הם חייבים להבין מאז יש אחריות אם הם רוצים לקבל זכויות, ואז הנורמות יוגדרו יותר.
• חשוב שנלמד אותם לשמור על סדר עם הדברים שלך, להיות אחראי ל"מה שלך ". הדברים שלהם מבית הספר, צעצועים, הבגדים שלהם ... אם הם ישתלטו על הדברים שלהם מגיל צעיר מאוד, נימנע מבעיות גדולות כשיגיעו לגיל ההתבגרות.
• זה לא קובע קביעת סטנדרטים כמו סמל. מתווכחים על נורמות ועליהם להבין אותן.
• בגילאים אלה כבר יש להם חברים משלהם. תמיד מעדיף את ההיבט החשוב של «שים את עצמך במקום האחר ». האם היית רוצה שנדחף אותך בדיוק כמו שעשית עם מיגל? למה לדעתך שרה בכתה? למה לדעתך סבא כעס היום?

בין 6 לבין 8 שנים

• הם אולי נראים מבוגרים יותר אבל הם לא. אנו נמצאים בגיל בו אנו חושבים שהם כבר הפנימו את הכללים הקודמים וכי הם אינם זקוקים לפיקוח בהיבטים רבים.
• עם זאת, אל תהיה זהיר, זה אופייני ששכחה ושגיאות לא רצוניות רבות מתעוררות בגילאים אלה. הם נוטים לאבד דברים, להתבלבל, ו אם יקרה משהו שלילי, תטיל את האשמה על אחרים.
• חשוב שתפקח על המשימות שלהם בצורה עדינה, מבלי ללחוץ אלא להיות איתם.
• זה זמן טוב בשבילך מנהגים חברתיים מתיישבים: לדעת לקבל, לברך, להיפרד, לנהל שיחה לבבית, לדעת להודות ...

כיצד להנחיל התנהגות אחראית בין שנתיים לארבע שנים

אנחנו כבר בעידן ה"קסם ". מ בגיל 8 ילדים עושים קפיצת מדרגה בשלות שברגעים זה יכול לקחת אותנו הפוך, ובזמנים אחרים הם יכולים להפתיע אותנו.

כבר יש להם תחושת צדק מעורפלת, אם כי זה תמיד מבוסס על שכר ועונש. אתה מכיר במה שאתה עושה לא בסדר, אך עדיין לא הפרת את ההרגל להעלות אלף תירוצים.

• זה הזמן ל לתת להם אחריות רצינית יותר: הוא יכול לעשות קניות, הוא יכול לטפל בחיית המחמד, ללכת לבד לבית הספר, לבית חבריו ... הוא יכול לקחת אחריות על כל מה שהוא רוצה כל עוד הוא מראה לך שהוא מסוגל למלא את משימותיו כגון כשיעורי בית, שמירה על חדר מסודר, חזרה מהמשחק בזמן שנקבע.
• אתה יודע שבעידנים האלה, למעגל החברים שלך יהיה משקל רב. שהוא הולך לעשות את השיפוטים שלו, שהוא הולך לחפש אותנו ואת הגבולות שלנו. נניח זאת ותגיב תמיד הימנעות מליפול להתנהגויות סמכותיות. אם אתה מסנקט, מבקר או מרים הרבה את הקול שלך, מה שתמצא זה דחייה מילדך.
• חשוב להבין זאת גם לִפְעָמִים, עלינו לאפשר לילדים לעשות טעויות. אולי אתה יודע, למשל, שחבריו רצו שבנך יירשם לשיעורי קראטה. אתה יודע שזה לא הולך איתו ושעוד כמה ימים הוא ישתעמם.

אל תתנהג כ"מגיד עתידות "על ידי אמירה לו מה הולך לקרות, או נסה להגן עליו בכל עת. התנהגויות אחראיות, מעת לעת זקוקות לטעויות כדי ללמוד. הדבר החשוב הוא שתמיד לסמוך על התמיכה שלך, על העצה שלך, עם ההבנה המוחלטת שלך.