מעבר להדרכות עם המורים והמורים של ילדינו הוא חיוני בכדי להיות מסוגל לעקוב אחר אופן ילדו בבית הספר, אך איננו יכולים לשכוח כי נראה כי חברה זו שוכחת כי גם פיוס משפחתי ועבודה חשוב. מבוגרים רבים בחברה זו, בנוסף לעובדים יצרניים שתורמים כסף למדינה, לחברות ולכיסים שלהם ... הם גם אבות ואמהות, וזו העבודה החשובה ביותר שעליהם לבצע לאורך חייהם.
יש צורך בתיאום משפחתי ובתי ספר כדי שילדים יראו שמה שהם עושים ביום הלימודים שלהם במהלך כל השעות שהם מבלים בכיתה (שאינם מעטים), באמת שווה את זה ולכן שני הוריהם (השניים), כיוון שאנשי המקצוע של המרכז מקיימים קשר קבוע באמצעות הדרכות. אבל, האם זו משימה בלתי אפשרית עבור הורים רבים להשתתף בהדרכות שבתי ספר מבקשים לעשות?
חשיבות הלימוד בבתי ספר לילדים
חונכות היא חלק חשוב בחינוך הילדים, זהו הקשר בין בית הספר לבית. מורה דרך הוא האדם שעובד עם ילדיך מדי יום בכדי לספק להם ידע חשוב להתפתחותם. בנוסף לעובדה שישנם גם אנשי מקצוע אחרים שאחראים על ידע שונה, המורה הוא האחראי על חלק מהתלמידים.
מורים יכולים לעזור לתלמידים לשפר את ביצועיהם, לעזור למשפחות למצוא אסטרטגיות מתאימות המסייעות לילד להשתפר בלמידה היומיומית שלהם. הם עוזרים לילדים להבין טוב יותר את הידע, הם עוזרים להם להכיר נושא מסוים.
בנוסף, בהדרכות ניתנת אפשרות להורים לפגוש את האדם שנמצא עם ילדיהם ואחראי לשלומם בכל השעות שהילדים מבלים בתוך בית הספר.
חשיבותו של החונך
המדריכים הם התייחסות למבוגרים לילדים, ההתייחסות אליה הם יכולים ללכת כאשר הם לא בבית ונמצאים בבית הספר. מורה מסוגל ללמד לראות דברים אחרת. כל ילד לומד בצורה אחרת. לחלקם לוקח קצת יותר זמן לאסוף את המידע הנלמד בבית הספר, בעוד שאחרים צריכים להתגבר על אתגרים ... כל זה החונכים יודעים, כי הם רואים את זה כל יום.
מורים חיוניים לתהליך החינוכי מאחר שהם מטפלים בתלמיד בכיתה רגילה. מורה טוב מספק תחושת יכולת לתלמידיו, מעודד חשיבה ביקורתית, הוא מלמד ומלמד מחדש את תלמידיו פעמים רבות ככל שנדרש עד שהבינו את הידע בצורה יעילה, אין איומים, יש לו סגנון הוראה משלו בהתחשב בסגנון הלמידה של תלמידיו ... ועליו לדאוג לתאום עם הורים.
הדרכות, בית ספר, משפחה וחברות
אך בידיעה של כל זאת, הורים רבים חשים קשורים ביד ורגל עקב השעות בהן מקצוענים מקיימים את ההדרכות. שעות העבודה הן מה שהן ולא כל החברות מקדמות בברכה את העובדה שההורים מאבדים מספר שעות עבודה (של ביצועים ופרודוקטיביות עבור החברה) מכיוון שהם צריכים ללכת לדבר עם מורי ילדיהם. אבל זה חשוב מאוד וזה צורך שיש לכבד אותו. האם אי פעם יושג?
איננו יודעים אם זה יושג בשאר שטחי ספרד שלנו, אך לפחות יש הבזק של אור במדריד, שם נראה כי חברות המאפשרות עובדים שהם אבות ואמהות יכולות להשתתף באופן חופשי בהדרכות. של ילדיהם וכך יוכלו ליישב את חיי העבודה שלהם עם המשפחה בצורה טובה יותר.
ממשלת צ'יפואנטס החלה
ממשלת Cifuentes רוצה לעזור למשפחות ליישב משפחה ועבודה ולכן היא כללה 82 צעדים בטיוטת הצעה להסכם חינוכי. קהילת מדריד בפרויקט חדש זה מציעה להקים שולחן להורים ואחר עבור תלמידים ואנשי מקצוע חינוכיים כדי להקל על השתתפותם, בנוסף להרחבת הכשרת המורים.
בין צעדיה, קהילת מדריד מעוניינת לחזק את שירות ההדרכה החינוכית ואת הטיפול בתלמידים עם צרכים חינוכיים מיוחדים, בנוסף להגדלת הסיוע למרכזי חינוך, הגדלת התקציבים, קידום דו-לשוניות, העלאת בחינות ליולי עבור ESO, Baccalaureate ו- FP סטודנטים, בין היתר.
הם רוצים גם לייעל את נושא שיעורי הבית וגם, יש מערכת הכרה כך שחברות שיש להן עובדים עם ילדים שנרשמו לבתי ספר, יקלו עליהם להשתתף בהדרכות או בפגישות הדרושות. אלה יהיו חברות עם 'חברה המחויבת לפישור משפחתי'.
אלה כמה צעדים בין רבים אחרים שממשלת צ'יפואנטס רוצה לבצע בשנים הקרובות כדי להבטיח לא רק פיוס משפחתי ובתי ספר טוב יותר, אלא גם כדי שלתלמידים בכל הגילאים תהיה איכות חינוכית טובה יותר.
למרבה הצער ובמשך זמן רב נראה כי לבתי הספר אין את החשיבות שהם צריכים להיות. אבל המציאות היא זו לכל מרכזי החינוך יש תפקיד ראשוני בחברה מכיוון שעתיד החברה שלנו טמון בכיתות שלה, וחיוני להשקיע בהוראה איכותית, כך שאנשי מקצוע ומשפחות יוכלו להרגיש בטוחים שהם עושים את הדבר הנכון עבור הילדים שסומכים על עולם המבוגרים.
האם אתה חושב שהחברה צריכה להשתפר בהקשר זה כדי שההורים יוכלו לתת עדיפות לפגישות, פגישות והדרכת ילדיהם מבלי שיהיה להם בעיות בחברה בה הם עובדים?