שלום קוראים! הפוסט של היום מאוד מיוחד. אני מניח שאתה כבר יודע שמשחקי קופסה נמצאים במגמת עלייה ושלא מעט מורים ופרופסורים מכניסים אותם לכיתה לצורך היישום החינוכי שלהם. מסיבה זו, מצאתי שזה נהדר לראיין את אווה פרננדז וארידן סוסה. הם מקימים את צוות האינטרנט של דז'ינסבר.
מה תצליח למצוא באינטרנט? ובכן, המלצות על משחקי קופסא, סרטי אנימציה, משחקי וידאו ועוד הרבה דברים אחרים. אני בטוח שאם יהיה לך ילד מעל גיל אחת עשרה ... הם יאהבו את הדף! אווה וארידן נלהבים ממשחקי חברה ומצאתי שזה מאוד מעניין לדעת את דעתם על שילוב משחקים בכיתה. אני מקווה שאתה אוהב את הראיון!
ראיון עם אווה פרננדז וארידן סוסה, מייסדי דג'ינסבר
Madres Hoy: איך ולמה התחיל פרויקט Déjensever?
תן לנו לראות: תמיד היו לנו תחביבים רבים במשותף. החברים שלנו שאלו אותנו על הסרטים, הסדרות והאנימה של הרגע, והמלצנו להם על מה שאנחנו באמת יודעים שהם עשויים למצוא חן בעיניהם. נהגנו לפרסם ביקורות קטנות בפייסבוק שכתבנו בדרך לרכב לאחר שעזבנו את הסרטים, או אחרי שסיימנו לצפות בסדרה בבית.
מכיוון שהמקצוע שלנו משתרע על תחומי הגרפיקה ועיצוב אתרים, ביום ראשון אחד ביוני אמרנו מדוע לא ניצור אתר ביקורת משלנו? תוך כמה שעות זה היה מוכן כמעט, היינו מאוד נרגשים. בילינו מספר ימים בחילוץ ביקורות ישנות וכתיבת ביקורות חדשות, כדי לתרום תכנים לפרויקט החדש שלנו.
הדבר השם עלה לנו הרבה! רצינו משהו שהיה קנרי, שישמור על שורשינו, ובאותה עת התייחס לנושא שעמדנו עליו. בחרנו ב"תן לראות את עצמכם ", ביטוי קנרי שנמצא בשימוש נרחב, שפירושו" תחזור, אני מקווה לראות אותך בקרוב, בוא לבקר ". בנוסף, זהו רמיזה ישירה לנושא האינטרנט, שכן "רואים" סרטים, סדרות, אנימה, משחקי וידאו וספרים, ואנחנו מבקשים מהם "להיראות לעצמם", שהם יהיו איכותיים, לגרום לך לרצות ליהנות מהם שוב.
בהתחלה לא היה לנו מדור משחקי קופסא, אבל אחרי כמה אחר הצהריים של משחקים עם קבוצת החברים שלנו, הבנו שזו תהיה תוספת נהדרת לז'אנרים שכבר הצענו. התאמנו את תא המטען בו שמרנו אותם והתחלנו לכתוב!
MH: האם לדעתך צריך להשתמש במשחקי לוח יותר בכיתה ככלי למידה?
DV: כל מה שמטפח למידה קוהרנטית, מסביבה של סובלנות ושוויון, צריך להיות קבוע בכיתות. למרבה הצער, לפעמים לוח הזמנים הצפוף של בית הספר מונע דינמיקה מסוג זה, מכיוון שיש ללמד את התכנים, ולעיתים יכול להיות קשה ליישמם במתודולוגיה כה משחקית.
עם זאת, יש שפע של אפשרויות משחק לוח מהירות, תחרותיות או משתפות פעולה, שבעזרת המורה יכולות לשמש כלי למידה פנטסטי. בנוסף, יש לנו יתרון שהתלמידים לא תופסים את זה כ"כיתה "או כ"נושא שעליהם ללמוד", המטרה העיקרית היא ליהנות וליהנות, ידע יהיה פרס וזה יהיה קבוע הרבה יותר טוב במוחך לטווח הארוך.
MH: אילו כישורים ויכולות לומדים התלמידים על ידי משחקי לוח?
DV: הם עוזרים לתשומת לב וזיכרון, הם יהיו בעלי ברית טובים לאותם סטודנטים שמתקשים להתרועע, והם ישמשו לגלות רגשות ותחביבים חדשים. הכל קשור. נושא המשחק יכול לעזור לתלמיד לגלות בעצמו תחומי עניין חדשים: ארכיאולוגיה, כימיה, ציור ...
אנו מאמינים כי הם מעודדים מאוד יצירתיות, משחקי קופסה בולטים בהיותם אטרקטיביים מבחינה ויזואלית, מבלי שנבין זאת אנו נקבל מידע על כל האלמנטים המוחשיים שלהם. דמויות, איורים, נופים או אביזרים יכולים להוות מקור להשראה עתידית.
MH: האם אתה חושב שמשחקי קופסא יכולים להיות כלי שימושי לקידום שוויון בכיתה?
DV: כמובן! אין אפליה על פי מין, כולם יהיו שווים מול לוח. בלשים, פיראטים, אבירים, שפים, פורעי חוק, פיות ... כל מה שתרצו. לא משנה אם הם בנים או ילדות, אם הם פופולריים פחות או יותר, אם הם טובים במדע או באותיות. כל מה שיפסיק להיות הגיוני כשהם יושבים ליד השולחן עם חבריהם.
MH: מה אתה חושב על המושג ללמוד לנגן?
DV: כל מה שנלמד תוך כדי משחק יישאר בראשם של התלמידים עוד הרבה זמן! אין ספק שלכולנו יש איזה זיכרון שקשור לזה, משהו שלמדנו על ידי צפייה בסרט או סדרה מסוימת ושזכרנו תמיד. ובכן, אותו דבר קורה עם משחקי קופסא.
בנוסף לחינוך, משחקי קופסה יעזרו לנו ללמוד לפתור בעיות, לעודד את השימוש בשפה ולתלמידים להראות יחס שיתופי זה עם זה. כאשר הם משחקים, הם יצטרכו להניח על השולחן, יחד עם אזור המשחק שלהם, את כל משאבי האסטרטגיה, התכנון והידע שלהם.
זה יהיה גם כלי שימושי מאוד עבור אותם ילדים ובני נוער עם צרכים חינוכיים מסוימים, שיש להם מעט כישורים חברתיים או בעיה רגשית. עידוד החינוך שלך באמצעות משחקי קופסה בוודאי יהיה הצלחה גדולה.
MH: למה יותר משחקי קופסא ופחות ניידים וטאבלטים?
DV: משחקי חברה חיים כיום את תור הזהב שלהם. האם אנו נותנים לבנים להחמיץ את זה? למגוון העצום שמציעות חברות כמו Devir, Edge או Asmodee יש אפשרויות לכל הטעמים והגילאים; מכונאי משחקי הלוח כבר מזמן לא מזיזים אריח או מגלגלים קוביות.
בנוסף, אנו מאמינים כי אנו חיים רגע חשוב מאוד במחזור זה. אלה מאיתנו שהגיעו לפני "המילניום" גדלנו בעידן האנלוגי, זה של Who's Who וקונסולות המופעלות על סוללות. עם זאת, התלמידים של ימינו הם דיגיטליים לחלוטין, הם תלויים בטאבלטים, במחשבים הניידים ובסמארטפונים שלהם.
ברור כי בהיבטים מסוימים זה חיובי להפליא, (חיסכון בנייר ובחומר, הפחתת משקל התרמילים, מידע בקצות אצבעותינו ...) אך ראינו כמה לאט לאט הסביבה שלנו מתחילה להכחיש שהיא תלויה כל כך ב מכשירים אלקטרוניים, ובהדרגה חוזר להעריך את הפיזי, את המדריך.
מסיבה זו, אלמנטים נפוצים כמו מיפל, קוביות או קלפים עם הוראות מושכים תשומת לב רבה מצד מי שמשתמשים רק באצבע המורה שלהם. אל לנו לשכוח שהשימוש המוגזם במכשירים ניידים גורם לאי נוחות פיזית: בעיות צוואר הרחם, ירידה בראייה היקפית ומרחוק, אי נוחות בגידים של הידיים ... גופנו נאלץ להסתגל לתלות זו.
MH: האם אתה יכול להמליץ על שלושה משחקי חברה לתלמידי תיכון ולספר לנו קצת עליהם?
שְׁלוֹשָׁה?! אי אפשר להמליץ רק על שלושה! הכל יהיה תלוי בקבוצה שאיתה אנו עובדים, אך אלה נראים לנו אפשרויות טובות מאוד. בהיותם עשויים קלפים, הם קלים לטיפול והם יימשכו זמן רב מבלי להתקלקל.
- ציר הזמן: משחק קלפים סופר, פשוט מגיל 10, המורכב מהצבת כרטיסים שונים באופן זמני, תלוי בגרסה שיש לנו: המצאות, אירועים, תגליות, אנדרטאות, אמנות וספרות, מוסיקה וקולנוע או ספורט. נהדר לכל האזורים!
- דיקסיט: משחק יפה, פשוט מאוד ומהנה שיעבוד על כישורי שפה, דמיון, יצירתיות ואינטליגנציה מילולית. הוא מורכב מ -84 קלפים עם איורים פנטסטיים, חלומיים ומעורפלים, מהם השחקנים צריכים לתת רעיונות או ביטויים שמעוררים בהם השראה. מה אם במקצוע החינוך לאמנות נעודד אותם ליצור מכתבים משלהם?
- קוד סודי: שני ראשי הריגול מכירים את זהותם הסודית של כל סוכן, אך חבריהם לקבוצה מכירים את הסוכנים רק לפי שמות קוד. הצוותים יתחרו כדי לראות מי יזכה ליצור קשר עם כל הסוכנים שלהם קודם. כל ספיימסטר בתורו יגיד רמז המורכב ממילה אחת שיכולה להתייחס לכמה מהמילים על הלוח. חברי הצוות שלך ינסו לנחש את המילים הללו על ידי הימנעות מהצביע על דברי הצוות היריב. ובלי שאף אחד ימצא את הרוצח ...
- סושי גו! מסיבה: פשוט, מהנה ועם איורים מקסימים, אידיאלי עבור אותם סטודנטים שמתחילים להרגיש נמשכים לנושאים אסייתיים או לגסטרונומיה. זה מחזק מושגים מתמטיים, מעודד מהירות חזותית ויש לו מרכיב אסטרטגי והגיוני למדי. עד 8 שחקנים.
- Dobble: משחק קלפים מהיר ומהיר מאוד, בו מתוגמלים חדות ראייה ורפלקסים מהירים. נצטרך להשליך את הקלפים בזה אחר זה ולגלות איזה מהדמויות המוצגות נמצא גם בידנו; באותה נקודה אנחנו מרוויחים נקודה. פשוט מאוד וממוקד בשיפור הזריזות הנפשית של השחקנים. עבור בין 2 ל -8 שחקנים.
אבל אל תישאר לבד עם אלה! באתרים הרשמיים של המפיצים תמצאו מידע רב, וב- dejansever.es אנו מעלים ביקורות לאט לאט עם המלצות חדשות. זה הדבר הטוב ברגע זה. כל יום יש דברים חדשים לגלות!
MH: האם אתה חושב שמשחקי קופסא יכולים להעדיף את ההערכה העצמית של התלמידים ואת הרצון שלהם להשתפר?
כמובן. אנו מאמינים שמעל הכל הם מעדיפים יריבות בריאה. כולנו אוהבים לנצח, ואנחנו מרגישים טוב עם זה, זה נורמלי לחלוטין. אך במיוחד בגיל ההתבגרות, התנהגויות של תסכול וכעס נוכחות מאוד, וזה הזמן הנכון לתעל אותם לקראת שיפור והתגברות על עצמך. לראות שבן זוג אחד הצליח לתכנן אסטרטגיה טובה יותר מאחר לא צריך להיות מעצבן, אלא להעיר את הרצון והמוטיבציה להיטיב בפעם הבאה.
MH: מה אתה חושב על הכללת משחקי חברה בשגרה המשפחתית? האם אתה ממליץ על משחק למטרה זו?
DV: הבילוי עם המשפחה נהיה קשה יותר ויותר. הפיוס בין עבודה ומשפחה הוא אתגר עבור הורים רבים, וישנם ילדים רבים שגדלים מבלי ששיחקו איתם משחק מונופול. סבים וסבתות מביאים את התפקיד הזה מלומדים מאוד, המבלים שעות ארוכות עם נכדיהם ומלמדים אותם את הסינקיו, את 7 וחצי או את הסיבוב שהם שולטים בו. והם בטוח שיהיה להם נהדר לשחק ביחד!
השגרה של כל משפחה שונה, אך אין ספק שלרבים אין את הזמן או את ההזדמנות להכין ארוחה יחד, העמוד הבסיסי עד כה. אתה צריך לרוץ כדי ללכת לפעילויות מחוץ לבית, אמא או אבא צריכים לעבוד או לבצע שליחויות, כל אחד מהם מגיע תוך שעה, וכולנו ממהרים ורצים.
מה אם אנו מציעים לשחק משחק לוח משפחתי פעמיים או שלוש בשבוע, למשל לאחר ארוחת הערב? זה בטוח יהיה כיף במיוחד. נשחרר מתחים, נדבר על נושאים שוחחים בזמן שאנחנו משחקים ונהיה זמן טוב יחד.
אנו מאמינים שבנוסף לקלאסיקות, שתמיד מהוות אופציה טובה, קיום משחק נושא בחדר המשחקים יאפשר להורים להתעמק בתחביבים של ילדיהם, וכדאי לשתף אותם איתם. למשל, הקלידו מהארי פוטר או המונופול ממשחקי הכס. דווקא לקלידו ולמונופול ישנן גרסאות רבות, בוודאי שחלקן ימשכו את תשומת ליבם של כולם.
משחק נוסף שאנחנו אוהבים לשחק כמשפחה הוא ה- Potion Explosion, מרכיביו מעט עדינים, מכיוון שהם גולות, אבל הוא מאוד משעשע וסופר אטרקטיבי מבחינה ויזואלית. המשחק פינגווינים! זה מאוד פשוט, מהיר ויגרום לנו ליהנות מאוד. אפשרות טובה נוספת היא קרקסון. הכל חוקר! בנוסף, ביקור בחנויות משחקי הלוח עם ילדינו כדי לבחור אחד לטעמם של כולם יהיה חוויה נהדרת.
MH: לבסוף, אווה וארידן, האם אתם חושבים שגישה של התלמידים תהיה חיובית יותר אם הם היו מתחילים שיעורים עם משחק לוח?
DV: אם נוכל לקבוע שגרה בה אנו מתחילים את השיעור במשחק לוח, בטוח (אבל בטוח, אה?) שהתלמידים יהיו דייקניים יותר. בנוסף, תהיה להם גישה פתוחה וחיובית יותר, מכיוון שהם יבלו זמן רגוע עם עמיתיהם.
מה חשבת על הראיון עם צוות דג'ינסבר? אם אתה רוצה להיות מודע לכל החדשות של משחקי קופסה אני משאיר אותך במקום שאתה יכול למצוא אותם. בוודאי תלמד מהם הרבה!
אינטרנט דז'ניבר: http://dejensever.es/
דף Fan תן לנו לראות: https://www.facebook.com/dejensever.web/
קבוצת דז'ניבר: https://www.facebook.com/groups/dejensever