כשאתה הולך לחונכות ראשונה של ילדך בשנת הלימודים הזו, יתכן ויש לך הרבה שאלות לשאול, או להפך ... אתה אפילו לא יודע מאיפה להתחיל. חשוב שבמדריך הראשון תדע מה לשאול את המורה של ילדך כדי לדעת איך הולך הקורס, לדעת אם הוא עושה עבודה טובה, אך מעל הכל, כדי לגלות כיצד בית הספר פועל כלפי ילדכם. אלו השאלות שאתה צריך לשאול את המורה של ילדך!
הקדנציה הראשונה היא הזמן הטוב ביותר לנהל את השיחה הזו עם השאלות שאנחנו הולכים להגיב עליהן, כי ככה לפניכם כל שנת הלימודים כדי שתוכלו לתקן כל שגיאה שקיימת. מה עוד תוכל לדעת פרטים על שנת הלימודים או על כיתת ילדיך שלא היית יודע אם לא היית בהדרכה זו.
דבר קודם על בנך
זה מה שאסור לשכוח לשאול בשיעורים עם המורה של ילדכם. בהחלט, דיבור בפתיחות על איך הילד שלך תמיד נותן למורה השקפה מלאה יותר. מכיוון שלא תכירו אותו רק דרך הגישה שלו בכיתה, אלא גם איך הוא מתנהג בבית ומה הרעיונות או המטרות שלו. כמובן, יחד עם זאת, לא מזיק לדבר עם הבן שלך שיש לך פגישה עם המורה שלו. זו דרך בשבילך לגלות ממקור ראשון איך הוא עובר את הקורס, מה מפריע לו ועוד הרבה. למרות שזה יהיה המורה שיכול גם לאשר זאת.
איך אתה רואה את הילד שלי בכיתה?: אחת השאלות שאתה צריך לשאול את המורה של ילדך
כדי להמשיך את השיחה, אין כמו להגיע לנקודה. לכן אנחנו רוצים לדעת מה שלומו של הבן שלנו בכיתה. גם מבחינה אקדמית וגם מבחינה חברתית. האחראי יגיד לך את הראייה הכללית ביותר מצד אחד אך לאחר מכן, גם את הספציפית ביותר ביחס לכל נושא. כלומר איך המורים רואים את ילדיכם בכל אחד מהמקצועות. בלי לשכוח שאנחנו צריכים לדעת איך הוא לוקח שיעורים, אם הוא פועל לפי הכללים, אם הוא משתתף ואם הוא השלים שיעורי בית.
איך אתה מסתדר עם בני גילך?
שאלה נוספת שאנחנו צריכים לדעת היא איך אתה מסתדר עם חבריך לכיתה, מה היחסים וההתנהגויות החברתיות שלהם כלפי אלה. אם אנו רואים אותם שהם מתייחסים להרבה עמיתים או אולי הם תמיד עם אותם עמיתים וכמובן, אם יש להם או הייתה להם בעיה כלשהי במונחים של יצירת קשרים או תחזוקה.
איזה סוג של התנהגות הוא מפגין לאורך כל היום?
התנהגות היא תמיד אחת השאלות שאתה צריך לשאול את המורה של ילדך. לכן, ניתן להתמקד במספר נקודות או במספר אפשרויות. אחד מהם, והכללי ביותר, הוא לשאול על איך הוא מתנהג במהלך היום. אולי בתחילת היום אתה פחות קליט, אבל אז אתה משתנה לגמרי וכו'. זה גם יעזור לדעת את הביצועים.
מה אני יכול לעשות מהבית כדי לעזור לילד שלי?
שאלה נוספת שאתה צריך לשאול את המורה של ילדך היא זו. כי תפקיד האב או האם חיוני גם בתהליך החינוכי. אז זה להמשיך בבית עם שיעורי בית או להתמודד עם בעיות שיש לך בבית הספר זה תמיד עוזר מאוד לשפר את ההתנהגות של הקטנים. לפיכך, עלינו לרשום אותו היטב, כי הוא אחד החשובים ביותר.
איך היום יום בכיתה?
לדעת על האבולוציה של ילדינו זה לא תמיד קל. כי אנחנו לא יכולים להיות איתם יום אחרי יום 24 שעות. מאז יש להם בית ספר ואנחנו, העבודה שלנו. לפיכך, חשוב לדעת את הנתונים הטובים ביותר וממקור ראשון על ידי המורה. הם יכולים להגיד לך איך כל יום נראה לילדים שלך. הטובים, מה הם אוהבים לעשות, הנושאים שבהם הם בולטים, ההשתתפות שלהם וכו'.. מכאן שאנו יכולים לדעת את הנקודות החזקות ביותר שלה ואת אלו שאינן כל כך חזקות.
האם הילד שלי משתף פעולה במטלות שאתה נותן לו בכיתה?
השתתפות בכיתה היא תמיד נקודה חשובה. למעשה, הרוב המכריע של המורים גם מעריכים שילדים משתתפים וככזה, זה יכול להיות חלק מהציון הסופי של כל תלמיד. לכן אנחנו צריכים לדעת אם הילדים שלנו עומדים בציפיות או לא.
מה המטרות של שנת הלימודים?
להשאיר את ילדינו עצמם לרגע, עלינו לדעת גם מהן מטרות הקורס. כלומר, כל אותן 'דרישות' שכל ילד צריך להשיג כדי לעבור את הקורס האמור. ביניהם לימוד תרבות, שפה, כמו גם לימוד ואפילו כאלה שמדברים על הרגלי דו קיום ומערכות יחסים.
מהם המשאבים החינוכיים?
המשאבים החינוכיים הופכים מתקדמים יותר. מאז הטכנולוגיה תמיד עושה צעדים גדולים ואת זה רואים בכיתות יותר ויותר. מסיבה זו, כדאי לשאול את המורה אילו משאבים הוא מעדיף כדי להפוך את ההוראה למעניינת יותר מהי מתודולוגיית העבודה בה אתה משתמש?.
מהי צורת ההערכה בה אתה משתמש?
קודם לכן הזכרנו שהמורים גם הולכים להעריך את העבודה בכיתה, כמו גם את ההשתתפות בה. אבל עד שנשאל אותם ישירות לא נוכל לאשר זאת. המורה יגיד לך איך ההערכה, החלקים, הבחינות והעבודות שחייבים להיות מוצגים לאורך הקורס ואשר נחשבים עבור אותו ציון סופי.
איך עובדים גיוון חינוכי בבית הספר?
האם יש פרוטוקולים ספציפיים לגיוון התלמידים? שאלות שאתה צריך לשאול את המורה של ילדך כי הן גם חשובות. ישנם מספר סוגים או ביטויים של גיוון, הן מבחינת יכולות והן מבחינת תרבות ולכן, נוח גם לדעת איזו שיטה או איזה פרוטוקול יש להם כאשר עוסקים בכך. להיות מסוגלים לשכוח מאותם מיתוסים המקיפים את הגיוון, כך שהילדים שלנו יגדלו בסביבות גמישות יותר ורחוקות מדעות קדומות.
איך אתה מניע את התלמידים שלך ללמוד עוד ועוד טוב?
מוטיבציה היא משהו שחייב להיות נוכח תמיד. כי אנחנו יודעים שבלעדיו, הביצועים לא יהיו זהים בכל יום. לפיכך, לכל מורה חייב להיות סדרה של משאבים או גירויים יישומיים עבור כל כיתה או אפילו יותר בנפרד במידת הצורך. שיעורי בית הם יומיומיים? אתה גם לא יכול לשכוח עוד שאלה שגם אנחנו צריכים לדעת. נושא שיעורי הבית נוגע למבוגרים וילדים כאחד.
איך היית מתמודד עם בעיית בריונות בכיתתך?
זה טוב לדעת איך מורה יכול להתמודד עם בעיה מסובכת כמו בריונות: תגובות, פתרונות ועוד. לפיכך, זה הופך לעוד אחת מהשאלות שאתה צריך לשאול את המורה של ילדך. לסיום, הודע למורה מה שלומו של ילדך והסבר מה אתה חושב על מה שהוא הסביר לך בשאלות הקודמות. כי ככה הם גם יבינו את החששות ונקודות המבט שלך.