ゲームやアクティビティには多くの種類があります 幼児の発達を刺激する。 幼稚園や保育園を始めるとき、子供たちは学ぶのを助けるさまざまな仕事をします。 これらのアクティビティの12つは、有名な教育学者Elinor Goldschmiedによって作成されたヒューリスティックゲームで、24〜XNUMXか月の子供を対象に実行されます。
この活動は、8人から10人の子供たちが参加する小グループの幼児教育センターで実施されます。 この活動を通じて達成されることを意図しているのは 子供が個別に学ぶこと、さまざまなスキルを発見、調査、実践します。 さらに、大人はゲームに積極的に参加しないため、教育者は各子供についてより具体的なビジョンを持つことができます。
ヒューリスティックゲームとは
ヒューリスティックゲームは、教訓として分類されていないさまざまなオブジェクトやおもちゃを使ったアクティビティで構成されています。 これらの要素は、通常は家に保管され、子供がさまざまなスキルを実践できるようにするオブジェクトでさえ、任意のタイプにすることができます。 遊びは子供たちがオブジェクトを操作することを可能にします さまざまなテクスチャを使用して、それらを積み重ねたり、開閉したり、おもちゃを他のオブジェクトの中に配置したりします。
子供たちは指定された時間、すべての展示品で自由に遊ぶことができます。 教育者が参加することなく、一人一人が好きなように資料を見つけて使用しますが、常に子供たちの近くにとどまります。 時間が経過すると、ゲームのXNUMX番目の部分が始まります。 使用したすべての材料を分類する。 大人はゲームのこのフェーズに参加し、子供たちがおもちゃを分類して整理できるようにサポートします。
完璧な環境と適切な素材
子供は気が散りやすいので、ヒューリスティックゲームが行われる部屋に気が散らないようにする必要があります。 通常のおもちゃは集めて、小さなものから見えないようにする必要があります。 それも重要です 子供たちが活動している時間を選択してください、積極的に参加できるように。 そして最後に、そして非常に重要なことに、ゲームが続く間、子供たちの注意をそらすものは何もないので、誰も教室に出入りしたり、ドアをノックしたりしてはいけません。
必要な材料は、公園や森などの自然地域でも、自宅で見つけることができる単純なオブジェクトにすることができます。 子供が持っていることが重要です たくさんの種類とすべての人のための十分な材料、したがって、かなりの量のオブジェクトを蓄積する必要があります。 少なくとも15種類のオブジェクトがあり、各子が20〜50個あることをお勧めします。
あなたは何百もの簡単な材料を使うことができます、いくつかの例:
- ピンセット 木などの天然素材で洋服を吊るす
- 窒息のリスクがない中型の石
- 貝殻
- ナッツ
- コルク
- 小さなテニスまたはピンポンボール
- 理髪ローラー
- 空のコンテナ さまざまなサイズの
ゲームの目的は何ですか、そして子供で何が達成されますか
ヒューリスティックゲーム アクティブラーニングに基づいています、そのため、子供は独学でさまざまなスキルを身に付けることができます。 このアクティビティは、次のような多くの面で非常に有利です。
- 子供たちは働く 彼の身体能力、感情的および社会的
- 彼らは、創造性を刺激し、想像力を発達させる準備ができている、穏やかで静かな環境で仕事を発見します
- 彼らは異なることを学びます 重量、色、体積などの概念 または金額
- あなたの集中力とあなたの能力とあなたの手動スキルを向上させます
- 奨励されています el 自律プレイ と自由行動
- 個人の進化、各子は、それぞれがオブジェクトを認識する方法で、さまざまな方法でオブジェクトを処理および使用します。 特定の目標がない場合、子供がそれを達成しない可能性はなく、失敗することはなく、子供が勝者または敗者になることはありません。
さらに、この種の活動 教育者が各子供の個々のビジョンを持つことを可能にします。 それぞれの性格をより具体的に知ることで、教育者はそれぞれの子供に適切な活動を提供することができます。 このようにして、それぞれの興味に基づいて将来の活動を指揮することができます。