ポジティブな罰：それが何であるかと例

積極的な罰は、行動を修正または修正する方法です。 その主な目的は、行動が起こった後に嫌悪刺激を加えることによって、行動の将来の頻度を減らすことです。 心理学におけるポジティブな罰は、日常生活における「罰」として知られているものです。 不要な動作を抑制したい場合に使用します。 子育てでは、嫌悪反応はしばしば否定的な結果と呼ばれます。

行動の変化を生み出す可能性のある条件付けには、罰と強化のXNUMXつの方法があります。 罰の目的は、望ましくない行動が繰り返される可能性を減らすことです。 また。 代わりに、強化は望ましい行動を増やすことから成ります。

XNUMX種類の罰：ポジティブとネガティブ

の概念のポジティブ ポジティブな罰 それが良いという意味ではありません。 この場合のポジティブは、何かを修正することを意味します、つまり、結果です。 特定の行動を減らすために、その結​​果はそれが使用される個人または動物に不快な影響を与えなければなりません。 たとえば、幼い子供がストーブに触れると、やけどを負います。 その結果、彼はやけどを負ったことになりますが、このようにして、ストーブがついているときはそれに触れてはいけないことを学びました。

これとは対照的に、 否定的な罰は刺激を取り除き、望ましくない行動が繰り返される可能性を低くします。 この場合、除去された刺激は通常、心地よいものか、人や動物が価値があると考えるものです。 したがって、否定的な罰の否定は、刺激の除去または剥奪を指します。

積極的な罰は効果的ですか？

積極的な罰が不適切な行動を阻止する効果的な方法であるためには、堅固さが重要です。 定期的に適用できる場合は 積極的な罰は非常に効率的な学習ツールです それは停止します 望ましくない動作。 ただし、問題は、罰が停止すると、すべてが前の状態に戻る傾向があることです。 もうXNUMXつの問題は、不要な動作を停止する一方で、望ましい代替動作を教えないことです。

例えば 親がいるときに子供が他の子供を殴る衝動を抑える彼は罰せられたくないからです。 しかし、両親が離れると、他の人との意見の不一致に対処する方法がわからないため、子供は攻撃的になる可能性があります。 彼の両親は、この状況で役立つ特定の行動を彼に教えていません。

積極的な罰は、望ましくない行動の直後に続く場合に効果的です。 一貫して適用すると最適に機能します。 他の方法と組み合わせても効果的です、積極的な強化など、子供がさまざまな行動を学ぶようにします。 

子育てにおける前向きな罰

罰は、子育てにおけるしつけと実質的に同義です。。 しかし、過去によく見られた怒鳴り声やスパンキングは、子供の精神的健康問題などの長期的な被害につながることが示されています。 今日、多くの親は人気のある「休憩時間」または「思考コーナー」に頼っています。

「タイムアウト」は、心理学者や小児科医が推奨する、よく研究された行動修正戦略です。 アイデアは、子供を高強化環境から低強化環境に移動させることです。。 これは、以前に強化された行動を止めることを目的としたオペラント消去手順です。 残念ながら、多くの親はこのテクニックをうまく適用して罰する方法を知りません。

たとえば、食事の前にお菓子を食べることが許されていないために子供が怒った場合、罰として隅に送られることがあります。 親はしばしば、怒鳴り声、非難、または屈辱を伴う罰を伴います。 その結果、今回の休暇には、他の厳しい罰と同様のマイナスの副作用があります。

その他の一般的な肯定的な罰

• 叱る。 叱責されたり講義を受けたりすることは、多くの子供たちが避けたいことです。
• 手を叩いたり握ったりする。 これは、その瞬間に本能的に発生する可能性があります。 熱い鍋に触れたり、他の子供の髪を引っ張ったりする前に、子供の手を優しく叩くことができます。
• 書きます この方法は学校でよく使われます。 子供は同じ文章を何度も何度も書くか、彼の行動についてのエッセイを書くことを余儀なくされています。
• 宿題。 多くの親は罰の形として雑用を追加します。 たとえば、汚れたものを掃除したり、他の家事をしたりします。
• ルール。 頻繁に誤動作する子供のために、追加します 追加のハウスルール 行動を変える動機になる可能性があります。