Ойын түрлері және классификациясы

Ойын бұл құқық жылы бекітілген Бала құқықтарының декларациясы, өйткені бұл олар үшін негізгі құрал, өйткені олар қозғалыс дағдыларын үйренеді, әлеуметтенеді, өзін-өзі бағалауға және нормалар мен құндылықтарды меңгеруге көмектеседі. Ойынның түрлері мен жіктелуі қандай, тәртіпті сақтау маңызды.

сөз ойыны латын тілінен шыққан иокс, бұл әзіл дегенді білдіреді. Бұл адамдар жасаған жаттығулар немесе әрекеттер тізбегі (бірақ ол жануарларда да жұбатылады), онда олар бір уақытта орындалады. ақыл мен дененің дамуы, көңілділіктің, алаңдаушылықтың және оқуға қол жеткізуге ыңғайлы болуының арқасында.

ойын рейтингі

Ойынның классификациясы қарастырылады модальділіктер тізімін жасай білу орындалатын хобби түріне сай болуы. Ойын түрін балалармен бірге дамытатын болса, оны жіктей білу жақсы көрсеткіш болады.

• Психомоторлы ойындар: Қозғалыс функциясы қолданылады, мұнда қатысушылар өздерін зерттеп, не істей алатынын ашу үшін қабілеттерін пайдаланады. Олар басқа адамдармен қалай қарым-қатынас жасау керектігін және қоршаған ортаны қалай талдайтынын біледі.
• Танымдық ойындар: Дағдының бұл түрі танымдық түрде дамытылады, құрылыс ойындарымен, есте сақтаудың көмегімен қолданылатындар барлық зейінді және көп қиялды салады.
• Әлеуметтік ойындар: Топта өтетін ойын әрекеттері тізбегі жүзеге асырылады, осылайша олар басқа адамдармен араласады және әлеуметтенуге көмектеседі. Ойынның бұл түрінде сіз кейбір ережелерді немесе ережелерді орнатуыңыз керек, бұл ынтымақтастыққа көмектесетін және әлеуметтену үшін қажет нәрсе.
• эмоционалды ойындар: ойын-сауықтың бұл түрінде драмалық аспект қолданылады, мұнда адамдар өз эмоцияларын, өз қалауларын пайдалануы және оларды қалай білдіретінін білуі керек. Жағдайдың бұл түрінде эмоционалды бөлік қалай жұмыс істеуі керек және оны басқаруды үйрену бағаланады.

Ойын қалай жасалады?

El Juego ол психикалық әрекетті ынталандыру ретінде анықталады. Ойыншы әрекетті жүзеге асырады, онда жағдай жасалған және ол басқа жағдайға жетуі керек, онда ол оны іс жүзінде қолдану үшін психикалық стратегияны тартады. Ойын барысында ережелер мен нұсқаулар бар немесе жасалады сол ойынды жасау керек. Адамның оларды қалай дамытатынына байланысты әртүрлі түрлері бар.

• Спорттық ойындар: Олар әдетте ашық жерлерде орындалады. Мұғалімдер мен жаттықтырушылар бұл ойын түріне қатысады немесе басқарады, мұнда дененің қозғалысы қандай да бір нысанның көмегімен қолданылуы керек. Олар жеке немесе топта болуы мүмкін және физикалық қабілет жылдам психикалық стратегиямен бірге қолданылады.
• Үстел ойындары: Ол аздаған адамдар қатысатын, әдетте кем дегенде екіден алты немесе сегіз адам қатысатын басқарма арқылы жүзеге асырылады. Бұл ойын және ақыл-ой стратегиясы арқылы жасалады және біз шахмат немесе дойбы сияқты ойындарды білеміз. Басқа ойын түрлері покер немесе испан палубасы сияқты карта ойындары болып табылады, мысалы, дәстүрлі Парчиси немесе қаз ойыны. Мақсаты – білімді марапаттау және оның кейбіреулерінде сұрақ-жауап арқылы жүзеге асуы.

• Құмар ойындар: Бұл кездейсоқ ойын түрі, онда сәттілікке байланысты жеңіс мерзімі басым және адамның шеберлігі араласпайды. Белгілі мысал - бинго немесе лотерея.
• Видео ойын: ойын сандық құралдар арқылы жасалады және ол әдетте экрандар арқылы көрінеді. Оның өнертабысы біздің үйімізге XNUMX ғасырдың аяғында кірді, оның даму жолы стратегия мен ойын-сауық арқылы сипатталған алдыңғы ойындардың символдары арқылы болды. Көңіл көтерудің бұл түрі шектеулі болуы керек, өйткені көп жағдайда ол сынға ұшырайды, бірақ кейбір аспектілерде кейбір жағдайларда когнитивтік бөлікті күшейту ұсынылады.

Тиісті мақала:

1 жастан 2 жасқа дейінгі балаларға арналған іс-шаралар

Әр түрлі кезеңдердегі ойынның дамуы

Пиаженің айтуынша, Juego ажыратуға болады әр түрлі кезеңдер онда бала өзінің даму бағыттары шеңберінде жаңа оқуды дамытады.

• Моторлы ойын: 2-3 жасқа дейінгі балаларға арналған. Дене және қимылдарды басқару ойынның негізі болып табылады.
• Төкен немесе имитациялық ойын (шамамен 3 жастан 6 жасқа дейін) бала заттарға өмір береді және сол арқылы ақсақалдар әлеміне еліктейді. Сондықтан осы жаста ойыншықтары болмаса да, оларды құрастырады және ойын үшін басқа адамдарды қажет етпейді. Бұл кезеңде тілдің үлкен байытуы байқалады.
• Ережелер ойыны (6 жастан 12 жасқа дейін). Бала басқалардың ортасында рахаттануды бастайды және адамдар арасындағы қарым-қатынасқа қызығушылық танытады, оларды өз ойындарында көбейтеді. Басқа балалармен ынтымақтастық қарым-қатынасқа және өзара қарым-қатынасқа түсе отырып, оларды орындау үшін рөлдер, нормалар мен ережелер тағайындалады. Бәсекелес ойындар жиі кездеседі, онда кейбіреулер жеңеді, ал басқалар ұтылады. Осы кезеңде достар өте маңызды орынды иелене бастайды.

Ойындар мен ойыншықтардың жіктелуі

Сәйкесінше ғарыш олар жүзеге асырылады:

• The жабық ойындар: айла-шарғы жасау, еліктеу, символикалық ойындар, ауызша ойындар, ойлау ойындары, есте сақтау, видео ойындар, үстел ойындары ...
• The ашық ойындар: жүгіру, қуу, жасыру, велосипед тебу, коньки тебу ...

Сәйкесінше ересек адамның рөлі:

• Juego тегін.
• Juego бағытталған.
• Juego куә болды.

Тиісті мақала:

Балалардың сенсорлық ынталандыруы бойынша жұмыс жасайтын 5 ойын

Сәйкесінше қатысушылар саны:

• Juego жеке: Жеке және интеллектуалды даму үшін қажет, оны шамадан тыс болмайтындай етіп бақылау керек, әсіресе әңгіме оқшаулану немесе тәуелділікке деген көзқарасқа бейім ойындар немесе ойындар туралы болған кезде.
• Ойын тобы: Олар ынтымақтастық немесе бәсекеге қабілетті болуы мүмкін.

Сәйкесінше белсенділігі балада ықпал ететін:

• Juego сенсорлық: балалар негізінен өз сезімдерін жүзеге асыратын ойындар. Олар өмірдің алғашқы апталарынан басталып, ерте жастан білім беру кезеңінде жалғасады.
• Ойындар Motores: олар өмірдің алғашқы жылдарында үлкен эволюцияға ие және балалық шақта, тіпті жасөспірім кезінде де болады.

• Ойындар манипулятивті: сәйкес келу, жіп салу, құрастыру ...
• Ойындар символдық: бұл фантастика ойыны, балалар шамамен екі жастан басталатындай етіп көрсету ойыны: қуыршақтар, арбалар...
• Ойындар ауызша: олар тілді үйренуді жақтайды және байытады.
• Ойындар қиял: сахналандыру, костюмдер ...
• Ойындар білім беру: ойлау немесе есте сақтау ойындары, стратегия, білімді ...

Ойын – балалық шақтағы негізгі іс-әрекет, бірақ бұл ересек өмір үшін өте қолайлы екенін ұмытпаңыз. Бұл сақтау тәсілі демалыс пен көңіл көтеру алаңы. Дегенмен, кездейсоқтықпен әрекеттесетін ойын түрлерін азайту қажет, өйткені ол құмар ойындар сияқты басқа да бұзылуларды тудыруы мүмкін. Ойын табиғи және мазмұнды болуы керек.