ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

ಇಂದು ನಾವು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ತರಗತಿ ಕೋಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದರ ಬಳಕೆ. ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಂದಿರುವಂತೆ, ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯೆಂದರೆ, ಒಂದು ಗುಂಪಿನೊಳಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಹಲವಾರು ಸದಸ್ಯರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಈ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯ.

ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಇತರರ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರ ಗೆಳೆಯರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ, ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಹೊರಗಿನ ಉಪಕರಣಗಳು ಅಗತ್ಯವಾದವು, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಮೂಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ

ಮಾನವರು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಕರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಜಾತಿಗಳು ಅದರಂತೆ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ತಂಡದ ಕೆಲಸ, ಸಹಯೋಗಿಸಲು, ಇತಿಹಾಸದುದ್ದಕ್ಕೂ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಹಯೋಗಿಸಲು, ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಗುಂಪು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ರಚಿಸಬೇಕಾದದ್ದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ನೀವು ರಚಿಸಬೇಕು ಗುಂಪು ಗುರಿಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿನ ಅಗತ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರು must ಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಮುಂದುವರಿದ ಯುಗಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯ ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಈ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ದಿ ಗುಂಪುಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಾಗಿರಬಾರದು, ಬದಲಿಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಆದರ್ಶವು 5 ಜನರು.

ಎ ಅನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನ. ಅಂದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹಾಯಾಗಿರಬೇಕು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಗುಂಪು ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ನೀತಿ ಸಂಹಿತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಇತರ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಗೌರವ: ಸ್ವರ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಪರಿಮಾಣ, ಬಳಸಿದ ಶಬ್ದಕೋಶ, ಮಾತನಾಡುವ ಸಮಯ, ಸಹಾಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿನಂತಿಸುವುದು ...

ಚಿಕ್ಕವರಿಗಾಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ವರ್ಧಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ನಾವು ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಹಕಾರಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹ ನಾವು ಸೂಕ್ತವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಇದು ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ ಅಥವಾ ಒಗಟುಗಳು ಸಹಭಾಗಿತ್ವದಲ್ಲಿ. ವರ್ಗವನ್ನು 4 ಅಥವಾ 5 ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಗುಂಪು ಸದಸ್ಯರಂತೆ ಒಂದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಒಗಟುಗಳು, ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್ಗಳು ಅಥವಾ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಇದು ಎಲ್ಲರ ನಡುವೆ ಒಂದನ್ನು ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತನ್ನದೇ ಆದದ್ದು ಮತ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಪ್ರತಿ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ pieces ಲ್ ತುಣುಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಲಕೋಟೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಇತರವುಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಪರಸ್ಪರ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು) ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ ನಿಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಭಾಗಗಳು ಅವರ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು. ತನ್ನ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಜೋಡಿಸುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಕೆಲವು ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಗುಂಪು ಯೋಜನೆಗಳು, ಪುಸ್ತಕ, ಕಥೆ ಅಥವಾ ವಿಷಯದ ಸಹಯೋಗದ ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು, ಚರ್ಚಾ ಗುಂಪುಗಳು, ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣತರಾಗುವುದು ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನ ತಂಡಗಳು.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನಾವು ಇತರ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ ಪಾಲುದಾರನನ್ನು ಕೇಳಿ, ವಿಷಯದ ಹಂಚಿಕೆ, ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಅಥವಾ ಅಣಕು ಚರ್ಚೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ಒಂದು ವಿಷಯದ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಪರವಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ವಿರೋಧವಾಗಿರಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು ಈ ಲೇಖನ.

ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಒಂದು ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನೊಳಗಿನ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಂತರ ತೋಳ ಮತ್ತು ಸೇತುವೆಯ ಆಟವನ್ನು ಬೆಳೆಸಬಹುದು. ತೋಳ, ಮೇಕೆ ಮತ್ತು ಲೆಟಿಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನದಿಯ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯನ್ನು ದಾಟಬೇಕಾದ ಕುರುಬನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಒಗಟಾಗಿದೆ. ಒಗಟು ಪರಿಹರಿಸಲು ಆಲೋಚನೆ ಅಷ್ಟಿಷ್ಟಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸೃಜನಶೀಲರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.