ಗೆ ಹಲವು ರೀತಿಯ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿವೆ ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ನರ್ಸರಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿಭಿನ್ನ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ಗೇಮ್, ಇದನ್ನು 12 ರಿಂದ 24 ತಿಂಗಳ ನಡುವಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಹೆಸರಾಂತ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞ ಎಲಿನೋರ್ ಗೋಲ್ಡ್ ಸ್ಕಿಮಿಡ್ ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ 8 ರಿಂದ 10 ಮಕ್ಕಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಸಾಧಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಗು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ಸಂಶೋಧಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗೆ ತರುವುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಯಸ್ಕನು ಆಟದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸದ ಕಾರಣ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞನಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೃಷ್ಟಿ ಹೊಂದಲು ಇದು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ಆಟ ಎಂದರೇನು
ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ಆಟವು ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ನೀತಿಬೋಧಕ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಅಂಶಗಳು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿರಬಹುದು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಆಟವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ವಿಭಿನ್ನ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು, ತೆರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚುವುದು, ಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ಒಳಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.
ನಿಗದಿತ ಸಮಯಕ್ಕೆ, ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಆಡಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಭಾಗವಹಿಸದೆ, ತಮಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಸಮಯ ಕಳೆದ ನಂತರ, ಆಟದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಬಳಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ. ವಯಸ್ಕರು ಆಟದ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಬೆಂಬಲವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಚಿಕ್ಕವರು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿಸಬಹುದು.
ಪರಿಪೂರ್ಣ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ವಸ್ತುಗಳು
ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗಿ ವಿಚಲಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ಆಟ ನಡೆಯುವ ಕೋಣೆಯು ಗೊಂದಲದಿಂದ ಮುಕ್ತವಾಗಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಇರಬೇಕು. ಇದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಸಮಯವನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಆಟವು ನಡೆಯುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾರೂ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಾರದು ಅಥವಾ ಹೊರಹೋಗಬಾರದು ಅಥವಾ ಬಾಗಿಲು ಬಡಿಯಬಾರದು.
ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಉದ್ಯಾನವನ ಅಥವಾ ಕಾಡಿನಂತಹ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಕಷ್ಟು ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಮಾಣದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕನಿಷ್ಠ 15 ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳು ಇರಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ 20 ರಿಂದ 50 ತುಣುಕುಗಳಿವೆ ಎಂದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ನೀವು ನೂರಾರು ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- pinzas ಮರದಂತಹ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಲು
- ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವ ಅಪಾಯವಿಲ್ಲದಂತೆ ಮಧ್ಯಮ ಗಾತ್ರದ ಕಲ್ಲುಗಳು
- ಸೀಶೆಲ್ಸ್
- ವಾಲ್್ನಟ್ಸ್
- ಕಾರ್ಕ್ಸ್
- ಸಣ್ಣ ಟೆನಿಸ್ ಅಥವಾ ಪಿಂಗ್ ಪಾಂಗ್ ಚೆಂಡುಗಳು
- ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ರೋಲರುಗಳು
- ಖಾಲಿ ಪಾತ್ರೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ ಏನು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ಆಟ ಸಕ್ರಿಯ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಯಂ-ಕಲಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:
- ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಅವನ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ
- ಅವರು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಮೂಕ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ
- ಅವರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ತೂಕ, ಬಣ್ಣ, ಪರಿಮಾಣದಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅಥವಾ ಮೊತ್ತ
- ನಿಮ್ಮ ಏಕಾಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಪಿಡಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ
- ಇದು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ el ಸ್ವಾಯತ್ತ ನಾಟಕ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಕ್ರಿಯೆ
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಕಾಸಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮಗು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ, ಎಂದಿಗೂ ವೈಫಲ್ಯ ಉಂಟಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮಗು ವಿಜೇತ ಅಥವಾ ಸೋತವನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.