아래에서 볼 비디오는 그 자체로 말하지만 숙제에 대해 느끼는 것과 내가 일반화하는 기록에 대해 말을 할 것입니다. 아이들은 숙제가 많거나 적습니까? 글쎄요, 의심 할 여지없이 그리고 더 나쁜 것은 : 아주 어린 나이부터; 완전히 학대합니다. 이 게시물에서 우리는 다양한 기여를 검토하여 '더 많은 숙제는 더 높은 성과를 의미하지 않습니다'. 그러나 우리가 찾을 수있는 모든 이론을 제외하고, 아이가 노는 대신 몇 시간 동안 앉아 있고 좌절감을 느끼고 학습에 무관심한 것이 정상적인 것처럼 보입니까?
Eva Bailén은 Change를 홍보 한 용감한 어머니입니다. 직무 합리화 운동. 캠페인의 성공을 감안할 때, 이제는 해시 태그 #lohacesypunto를 통해 네트워크를 빠르게 이동하는 눈에 띄고 인상적인 시청각 콘텐츠를 생성 할 수있는 가능성이 주어졌습니다. 그리고 결국 그것은 다음과 같습니다. 라 자유 시간을 즐기지 않는다 누군가가 그렇게 결정하기 때문입니다. 그러한 부과가 성인 세계에서 발생하면 다른 수탉이 울 겠지만 아이들은 그다지 '계산'하지 않습니다. 그래서 비디오에서 제안한 실험이 근로 시간이라는 아이디어를 바탕으로, 그리고 8 시간 + 집에서 3 시간 + 주말과 공휴일에 일하는 사람들이 어린이라는 사실을 알게되었을 때, 우리가 어린 아이들에게 무엇을하는지 깨달을 때입니다.
스페인에서는 아이들이 다른 나라보다 연간 수업 시간이 더 많으며 국제 시험 결과가 더 좋으며 물론 우리 아이들은 같은 나이의 다른 아이들보다 훨씬 더 많은 숙제를받습니다.
나는 에바의 소원에 동참한다 : 논쟁이 교육부로부터 규정이 제안되었습니다., 교사들은 아이들의 리듬을 존중하기 때문에 질문을 받았으며, 교사와 함께 앉아 숙제 부담을 조금 줄여달라고 요청했기 때문에 무책임한 브랜드로 낙인 찍혔습니다.
미국에서, 전국 교육 협회 해리스 쿠퍼라는 연구원이 제시 한 몇 가지 지침에 따라 규칙을 제안했습니다. 다음과 같습니다. 10 학년 아동의 경우 하루에 20-10 분 (80 학년에 해당); 고등 과정마다 20 분이 추가됩니다. 이에 따르면 장남 (ESO의 첫 번째)은 4 분을 보내고 숙제는 어렵지 않고 보통 한 시간을 넘지 않습니다. 그러나 가장 좋은 점은 그 나이의 모든 아이들이 매일 50 시간 XNUMX 분의 완료 시간. 그리고 어린 소녀 (XNUMX 학년)는 하루에 XNUMX 분 정도가됩니다. 그리고 반복합니다. 어린 시절을 충분히 즐길 수있을 것 같아서, 그리고 무엇이든 그들이 수업 밖에서 겪은 경험은 학교에서의 학습 향상을위한 기초가 될 것입니다.
또한 가장 혁신적인 경험을 장려해야한다고 생각합니다. 반복 작업 대신에 가정에서 연구 및 공동 프로젝트를 수행한다는 의미에서 학생들을위한 권장 사항이 포함됩니다. 그것은 책의 색인 카드와 설문지보다 낫습니다.
학대적이고 스트레스가 많은 의무는 아이들을 더 책임감있게 만들지 않습니다.
얼마 전 우리는 과도한 숙제 부담이 아이들 (의심 할 여지없이 가장 취약하고 피해를 입는)에게 스트레스를 유발할뿐만 아니라 그 증거를 독자들과 공유했습니다. 뿐만 아니라 가족에게도. 그런 이유로 우리에게 가까이 다가 가기 때문에 어머니와 아버지가 교육에서 우리 역할을 맡을 때라고 생각합니다. 이는 교사의 업무를 방해하는 것이 아니라 '일 어설'과 결정을 내리는 것입니다. 숙제가 학생에게 해를 끼칠 수 있다는 주장으로 설명하고, 교육 공동체 내에서 토론을 유발하고, 어린이를위한 학교를 바꾸고, 많은 사람들의 상황을 가시화합니다. 8/9 년만에 무려 '3 시간!' 과제를 완료하기 위해 (공부에 바쳐야하는 시간은 포함하지 않음)… 우리 아이들로부터 자유 시간 (그리고 어린 시절의 일부)을 훔치는 것을 제외한 모든 것.
숙제가 매우 필요하다고 생각하고 가능하다면 '아이가 성숙하지 않거나 책임을지는 것이 아니기 때문에'오랫동안 수행 한 가족들에 대한 저의 생각은 : 그들이 오늘 숙제를하지 않는다면 그들은 'ninis'로 개종하지 않을 것입니다 (있는 곳에는 이상한 정교함이 있지만 '어디를보세요'는 받아 들여짐) : 미래에 대한 기대를 갖지 않음 어린 시절 누렸던 자유가 아니라 사회 경제적 시스템과 관련이 있습니다..
더욱이 우리는 합류했을 때 발견 한 것과는 다른 작업 모델로 이동하고 있습니다. 순종하는 사람들은 필요하지 않지만 책임감 있고 자율적이며 창의적 일 가능성이 높습니다. 그러나 수업 시간과 동일한 곱셈을 60 분 이상 반복하거나 맞춤법 오류를 20 번 복사 한 후에는 아무도 창의성을 개발할 수 없습니다.