Pedagogiya çîrokan, girîngiya kontekstê

Çîrokan bi dengekî bilind bixwînin

Pir girîngiya çîrokan fonksiyona pedagojî ya ku wan di dirêjahiya dîrokê de girtiye ye. Loma gava ku dor tê ser perwerdekirina zarokên me ew ji me re pir girîng xuya dikin. Hemî pisporan pêşniyar dikin ku ji piçûkan re bixwînin da ku hînbûna xwe baştir bikin.

Lêbelê, peyama çîrokan bi salan gelek guheriye. Çîrokên destpêkê ji bo ku bi nifşan şehrezayî veguheztin hatin bikar anîn. Ro zanîna ku me heye ji ya wê demê pir berfirehtir e. Naha jî em bi çîrokên ku di vê wateyê de ji pêşveçûna wan sûd werdigirin, di derbarê asta hestyarî ya zarokên xwe de jî fikar dikin.

Di dîrokê de çîrokên klasîk û konteksta wan

Dema ku em van çîrokan radigihînin divê em pir baş kontekstûel bikin. Wekî din, em dikarin zarokên xwe peyama çewt hîn bikin.

Pir îhtîmal e ku hûn pê nizanin ku "oodikefa Sor a Biçûk" a klasîk çîrokek çêkirî bû ku ji keçan re fêr bibe ku ew neçar in ku bi tena serê xwe li ser rêyan bimeşin. Ne ji ber xeteriya ku gur dê selika wan a piçûk bidize, heke ne ji ber metirsiya destdirêjî û destavêtinê be ku wê demê hebû. Gur ji temsîlkirina xetereya ku li ser rêyan bû tiştek din bû.

Ew ne parastina çîrokên gelêrî ye, lê bangek ji bo ramîna rexnegirî ye

Gelek çîrokên ku em îro dizanin heya dîroka ku em îro dizanin şirîn bûne. Mesela "Sol, Luna y Talía" an "Bedewiya Xewn" ku em îro pê dizanin balkêş e.

Çîroka orjînal qala keçek ciwan a ku di dema bêhêvîtiya wê de hatî tecawiz kirin, ji hêla kurê xwe vejiyayî li singa xwe vejiyayî kir. Tecawizkar vedigere ba wê, bêbawerî bi jina ku, bi fêrbûna çîrokê re, hewl dide dayik û zarokan bikuje, bi awayê herî maqûl. Çîrok bi gotina li ser Talîa bi dawî dibe "Welê, dema ku ew radizê jî, tiştên wê li ser wê dibarînin."

illustration perrault

 

Di wextê ku hatibû nivîsandin de, ji bo mirovekî pilebilind ku çavên xwe li we bigire dê bibe xwedan bext. Ramana we ne girîng bû, ji ber vê yekê girîng e ku meriv çîrokan bi çarçovê ve girêbide. Ro, nirxên cûda hene, û ew çîroka ku me her gav wekî çîrokek zarokan a şirîn nas dikir, ew bi rastî zirav û makbar xuya dike.

Çîrokên nû

Wekî ku me berê jî got, nirxên wan ên cûda hene. Ne ku tenê nirx hatine guhertin, armancên pedagojiya çîrokan jî gelek guheriye. Eleqeya ku jin di rola prensesên bindest û nexweş de bimîne kêm bûye. Naha ew şervanên wêrek, hunermendên neguhêrbar, an jî jinên zanist in. Di çîrokên nû de, em dikarin zarokên ku ditirsin bibînin û fêr bibin ku wan biterikînin. Ew çîrokên ku li ser hatine sekinandin in Perwerdehiya hestyarî.

"Çîrokên ku dilşad dibin", ya herî nû di berhevoka "Grow up happy" de

Çîrok nuha li gorî temen û qonaxên hînbûnê têne rêz kirin. Ew ji bo fêrbûna rengan, hejmaran, navên heywanan û hwd, di qonaxên pêşîn de têne bikar anîn. Bi vî rengî ew dest bi pêşvebirina xeyal û ferhenga xwe dikin. Armanca pedagojîk a çîrokên îroyîn pirtir diyar e.

Ew ne parastina çîrokên gelêrî ye, lê bangek ji bo ramîna rexnegirî ye

Divê were hesibandin ku çîrokên kevneşopî, her çend fonksiyonek wan a pedagojîkî hebe jî, ji bo kêfxweşkirina gel û mîran hatine nivîsandin. Ji ber vê yekê, tevî fêrbûna biwêj, ew ne fonksiyona wêya sereke bû. Naha ew bêtir bi mebest e, ji ber ku teknîk û rêbazên perwerdehiyê bêtir pêşkeftî ne.

Çîrokên çêtirîn ku ji bo zarokan fêr bibin çi ne?

Çîrokên çêtirîn ku zarokên xwe fêr bikin ew in ku peyama ku hûn dixwazin ji wan re ragihînin. Ne girîng e ku ew klasîk in an nû ne, heke hûn wan şirîn bikin an çîroka xwerû ji wan re vebêjin. Ya ku bi rastî girîng e, ew e ku hûn pê ewle bine ku ew têra xwe pîr in ku fam bikin ka hûn ji wan re çi dibêjin û ew ê peyamê fam bikin.

Zarokên destan çêdikin

Ji bo ku vegotin bi bandor be, divê zarokê / a we ji çîrokên ku hûn pêşkêş dikin tiştek fêr bibe. Pêdivî ye ku ew xweş bêne xwendin an guhdarkirin, heke hûn bi wan re kêfê bigirin hûn ê bêtir fêr bibin. Çîrokên çêtirîn dikarin neyên nivîsandin. Ew dibe ku çîrokên çêtirîn ên ku zarokên xwe perwerde dikin, we hîn neafirandiye.


Naveroka gotarê bi prensîbên me ve girêdayî ye etîka edîtoriyê. Ji bo raporkirina çewtiyek bitikîne vir.

Beşa yekem be ku şîrove bike

Commentîroveya xwe bihêlin

Navnîşana e-peyamê ne, dê bê weşandin.

*

*

  1. Berpirsê daneyê: Miguel Ángel Gatón
  2. Armanca daneyê: SPAM-ê kontrol bikin, rêveberiya şîroveyê.
  3. Qanûnîbûn: Destûra we
  4. Ragihandina daneyê: Daneyî dê ji aliyên sêyemîn re neyê ragihandin ji bilî peywira qanûnî.
  5. Tomarkirina daneyê: Databaza ku ji hêla Occentus Networks (EU) ve hatî mazûvan kirin
  6. Maf: Di her demê de hûn dikarin agahdariya xwe bi sînor bikin, vegerînin û jê bibin.