Окуу стилин билүүнүн маанилүүлүгү

Балдар бардыгы эле бирдей жол менен билим алышпайт

Азыркы учурда мектептер балдар үйрөнүшү керек болгон нерселерди үйрөнүүнү талап кылышат, бирок алар абдан маанилүү нерсени - кантип үйрөнүүнү үйрөтүшөт. Үйрөнүү үчүн, алган билимдерин кантип изилдеп, ичине киргизүүнү билүү керек. Педагогика кандай окутулганы маанилүү эмес, Үйрөнүү үчүн, сиздин окуу стилиңиз кандай экендигин билишиңиз керек экендигин түшүнүү абдан маанилүү.

Карап үйрөнүү оңой болгон учурда угуу менен үйрөнүү бирдей эмес, ал эми окуу менен үйрөнүү жакшыраак болсо, аны манипуляциялоо менен үйрөнүү бирдей эмес. Бардык эле балдар бирдей окуй бербейт, ошондуктан бардык окутуу методикасы бардык балдар үчүн бирдей деп ойлоо орунсуз. Салттуу же альтернативдүү педагогика экендигине карабастан.

Окуу стилдери

Окуунун ар кандай стилдери бар

Көпчүлүгүбүздүн билим алуунун артыкчылыктуу ыкмасы бар, башкача айтканда, өзүбүзгө ыңгайлуу болгон билим алуу ыкмасы. Балаңыздын кыска мөөнөттүн ичинде көбүрөөк жана жакшыраак билим алышы үчүн, анын окуу стили кандай экендигин жана ага ылайыктуу окуу түрүн билүүсү абдан маанилүү. Эң кеңири тараган окуу стилдери:

  • Угуу стили. Окуу менен мыкты үйрөнгөн балдар угуу ыкмасына ээ болушат. Демек, алар үн чыгарып окушса же үйрөнгөн нерселери жөнүндө башкалар менен сүйлөшсө, жакшы үйрөнүшөт. Сабактарды үн чыгарып окуп, анан ойнотуп жатканда жазуу жакшы стратегия болушу мүмкүн.
  • Визуалдык стиль. Визуалдык стилдин жардамы менен балдар түстөрдү, ноталарды жана схемаларды жана схемаларды чийип, негизги ойлорду чагылдырууга үйрөнүшөт. Идеялар түстүү схемалар же сүрөттөр менен жакшы эсте калат.
  • Кинестетикалык стиль. Кинестетикалык стиль балдардын бир нерсени манипуляциялоо жана жасоо жолу менен көбүрөөк билүүсүнө негизделген. Роль ойноо же куруу бул окуу стили менен үйрөнүү үчүн эффективдүү болгондуктан, үйрөнүү үчүн колдор керек.

Ата-энелер дагы, мугалимдер дагы окутуу стилдери балдарга белгилүү бир мазмунду билүү үчүн ар кандай методдорго же стратегияларга ээ болууга мүмкүндүк берерин, бирок алардын кайсынысы үстөмдүгүн билбей тургандыгын эске алышы керек, ошондуктан алар тапканга чейин окуунун ар кандай жолдорун колдонуп көрүшү керек. сеники.

Ар кандай артыкчылыктар же стилдердин айкалышы болушу мүмкүн, бирок маанилүүсү, алардын кайсынысы өзүңүздө басымдуулук кылаарын так билүү керек. Бардык эле адамдар бирдей же бирдей ылдамдыкта билим алышпайт. Бул баарыбызга белгилүү болгон чындык, анткени балдардын окуу жагынан айырмачылыктары буга чейин болуп келген нерсе ... Алар ар башкача үйрөнүшөт. Бирдей түшүндүрмөлөргө, мисалдарга, иш-аракеттерге же көнүгүүлөргө ээ болгонуна карабастан.

Эмне үчүн ар кандай окуу стилдери бар

Стилдерди же айырмачылыктарды үйрөнүү бала же кыз катышкан көптөгөн факторлордун натыйжасы. Генетика алардын бири болушу мүмкүн, анткени акылдуу жана колдонмо ата-энелерден чыккан балдар алардын жолун жолдошот.

Бирок эске алуу керек болгон дагы башка факторлор бар, мисалы:

  • Маданият
  • Социалдык чөйрө
  • Үй-бүлөлүк чөйрө
  • жөнүн көрсөтүү
  • Жашы

Окуу стилин эске алуу абдан маанилүү билим берүү тармагындагы адистер тарабынан да, мисалы, ата-энелерден, жада калса студенттерден. Себеби ушуну эске алганда, академиялык аракеттерге жана натыйжалуу натыйжаларга жетишүүгө болот.

Жакшы билим алуу үчүн өзгөрмө дидактика

Мугалимдердин, тарбиячылардын, ата-энелердин жана энелердин жалпы кетирген катасы, алар эркек балдарга жана кыздарга алардын окуу стилин эске албай, мазмунду үйрөтүүгө аракет кылышат. Чындыгында, класста мугалимдер академиялык мазмунду баарына бирдей, башкача айтканда, бирдей окутууга аракет кылышат.

Бул ката, анткени бардык эле студенттер бирдей жол менен билим алышпайтжана ар кандай окуу стилдерин эске алуу менен гана аны туура окутууга болот. Бирок мазмунду окуучулардын бардык окуу стилдерине кантип ылайыкташтыруу керек? Ар бир адамга шарт түзүп берүү үчүн, ар кандай билим берүү ресурстарын колдонуу сыяктуу жөнөкөй.

Бул, мисалы, бир сабактын темаларына (үйдө дагы, мектепте дагы) өзгөрмө дидактика менен мамиле кылуу керек дегенди билдирет. Бардык студенттер өздөрүнүн кимисинде болбосун өзүн тааный алышы үчүн, академиялык мазмунга ар кандайча мамиле жасаңыз жана ушул жол менен, мазмунун мазмундуу түрдө үйрөн.

Өзүнө өзү баа берүү

Жеке өзү жөнүндө түшүнүк, ошондой эле окуу стили бири-бири менен тыгыз байланышта. Анткени изилдөөдө жакшы мотивацияга ээ болуу үчүн, ага жетишүүгө жөндөмдүү экениңизди эске алышыңыз керек, жана бул үчүн өзү жөнүндө жакшы түшүнүк болушу керек.

Эгер ошондой болсо, анда активдүү процесс жакшырат, эгер сизде өзүңүз жөнүндө жаман түшүнүк болсо, студент аны жакшы жасай албайм деп ойлойт же аны үйрөнүү үчүн же эгер ал үйрөнүп калса, анда анын жакшы мүмкүнчүлүктөрү эмес, бактысы болду.

Мындан тышкары, жигердүү окутуу кыйла түрткү берет жана натыйжалуу болот пассивдүү окутууга караганда. Балдар жана өспүрүмдөр билимге активдүү катышып, бардык маалыматты жакшыраак сактап калуусу үчүн, ага катышууну сезиши керек. Изилдөөдөгү пассивдүүлүк студенттерди зериктирип, түрткү бербейт, андан да жаманы, өз максаттарына жете албайм деп ойлошот.

Студенттердин тобу жакшы

Сиз студенттериңизди башкача окутушуңуз керек

Бул керек окуу стимулдары студенттерди бөлүү куралы катары колдонулбайтЧындыгында, студенттердин ар түрдүүлүгүн жана толеранттуулугун жогорулатуу үчүн стилдердин айкалышы керек. Ар биринин өзүнүн ритми жана стили бар, бардыгы бирдей урматташат жана суктанышат.

Интеллект - бул көйгөйлөрдү чечүүгө мүмкүндүк берген мүмкүнчүлүктөрдүн жыйындысы жана Ховард Гарднердин айтымында, бир, эки же үч окуу стили жок, бирок андан кем эмес эч нерсе жок 8 жөндөмдүн же акылдын мыкты түрлөрү ал пайда болгон контекстке жараша болот. Чалгындоо:

  • Лингвистика
  • Математикалык логик
  • Ефрейтор-кинестетикалык
  • музыкалык
  • Space
  • Naturalist
  • Инсандар аралык
  • Интраперсоналдык

Окуу стилдеринин маанилүүлүгүн жана биздин балдар менен өспүрүмдөрдүн кандайча билим алып жаткандыгын түшүнүү менен, аларга жакшы академиялык натыйжага гана эмес, ошол эле ички окууга болгон сүйүүгө жетүү үчүн бар жолду үйрөтүү оңой болот.


Макаланын мазмуну биздин принциптерге карманат редакциялык этика. Ката жөнүндө кабарлоо үчүн чыкылдатыңыз бул жерде.

Комментарий биринчи болуп

Комментарий калтырыңыз

Сиздин электрондук почта дареги жарыяланбайт.

*

*

  1. Маалыматтар үчүн жооптуу: Мигель Анхель Гатан
  2. Маалыматтын максаты: СПАМды көзөмөлдөө, комментарийлерди башкаруу.
  3. Мыйзамдуулук: Сиздин макулдугуңуз
  4. Маалыматтарды берүү: Маалыматтар үчүнчү жактарга юридикалык милдеттенмелерден тышкары билдирилбейт.
  5. Маалыматтарды сактоо: Occentus Networks (ЕС) тарабынан уюштурулган маалыматтар базасы
  6. Укуктар: Каалаган убакта маалыматыңызды чектеп, калыбына келтирип жана жок кыла аласыз.