Vaikams ir paaugliams nereikia bausmės ar paskyrimo, kad jie išmoktų būti atsakingi už savo veiksmus ir atrasti tinkamiausius veiksmus tam tikru metu. Vaikams ir paaugliams reikia, kad būtumėte jų vadovas, jų paramą ir nurodyti, kokių pasekmių gali kilti atsižvelgiant į jų elgesį.
Pasekmės vaikams ir paaugliams ne visada gali būti vienodos, nes tai priklausys nuo kiekvieno amžiaus ir savitumo. tą, kurį pasirenkate dėl vienų ar kitų padarinių. Dėl pasekmių visada reikia susitarti iš anksto, kad vaikai ir paaugliai jaustųsi kontroliuodami, kas su jais vyksta, tokiu būdu jie geriau priims pasekmes ir pajus atsakomybė sugebėti pakeisti savo elgesį, kad pagerėtų jų ir visų emocinė savijauta.
Švietimo pasekmės turi būti pagrįstos, jos turi būti priemonės, kurias reikia naudoti, kai reikia geram asmeniniam ugdymui, užkirsti kelią ir būti geru vadovu auklėjant vaikus. Pasekmės moko vaikus, ko nedaryti ir koks elgesys yra tinkamas kiekvieną kartą. Tačiau vien pasekmės neišmoko vaikų vertybių ir įgūdžių, kurie yra tikrai svarbūs dirbant kartu su jų saviverte, sprendžiant problemas ar savikontrole.
Efektyvios švietimo pasekmės
Norint, kad padariniai būtų veiksmingi ir vaikai žinotų ir sužinotų, ką daryti, reikia pasekmių. Orientavimas yra veiksmingos drausmės esmė: mokyti vaikus to, kas yra teisinga ir neteisinga, padėti jiems išmokti prisiimti atsakomybę už savo veiksmus ir išmokyti juos teigiamai bendrauti su kitais ir savimi.
Būtina laikytis kai kurių rekomendacijų, kad ugdymo pasekmės namuose būtų veiksmingos. Tokiu būdu bus išvengta susidūrimų ar diskusijų, nes vaikai ir paaugliai visada žinos, ko tikėtis. Nepamirškite detalių:
- Pasekmės turi atsirasti arti netinkamo elgesio laiko.
- Vaikai turi mokėti atskirti teisingą ir neteisingą.
- Vaikai turi suvokti, kad nemaloni patirtis yra jų pačių tyčinio netinkamo elgesio, o ne tėvų pykčio, rezultatas.
- Pasekmės turi būti nuoseklios ir pritaikytos aplinkybėms.
- Pasekmė turi būti prasminga ir būti ne sunkesnė už netinkamą elgesį. Jei iš anksto susitarta daug geriau.
- Atsakykite į neigiamą savo vaikų elgesį privačiai, o į teigiamą elgesį girkite juos bet kur, net viešai.
- Nepiktnaudžiaukite pasekmių naudojimu.
- Pasekmės NIEKADA neturėtų būti smurtinės.
Pasekmių rūšys pagal amžių
Kad jis ištaiso savo klaidą (nuo 6 iki 18 metų)
Jei jūsų vaikas yra nuo 6 iki 18 metų ir ką nors sulaužė ar padarė tam tikrą žalą, jis turi ištaisyti savo klaidą. Jūs galite padėti jam sudaryti planą tai padaryti, nesvarbu, ar taupyti suskilusio daikto pirkimą, ar atlikti kokią nors veiklą klaidai užtaisyti, pavyzdžiui, sutvarkyti kaimyno veją, jei jis užlipo ant jos ir ją sunaikino, ir pan. Sužinokite, kaip jūsų vaikas gali ištaisyti ar ištaisyti klaidą, ir nurodykite, kaip tai padaryti.
Laukimo laikas (nuo 3 iki 12 metų)
Laukimo laikas yra laikas apmąstymams, kad jūsų vaikas galėtų pagalvoti apie tai, kas nutiko. Tai yra būdas ištaisyti elgesį kelias minutes pabūnant ramioje vietoje, kad jis galėtų individualiai apmąstyti ir paskui su juo kalbėtis apie problemą. Laukimo ar mąstymo laikas turi būti trumpas, nes jei jis taps nuobodus ar per ilgas, jis bus nenaudingas. Geriausia, jei kiekvienam vaiko amžiaus metui skiriate vieną minutę.
Šį laiką galite naudoti, kai jūsų vaikas susimušė ar netinkamai elgėsi, pavyzdžiui, trenkė broliui ar seseriai. Geriausia nuraminti visus dalyvaujančius asmenis, tai nėra būdas nubausti savo vaiką, tikslas yra, kad jūsų vaikas apmąstytų tai, kas nutiko ir kad tarp jūsųdviejų ieškote sėkmingiausio sprendimo.. Niekada nepalikite vaiko vieno kambaryje be jūsų nurodymų, nes tada jūs ugdysite tik nuoskaudą ir apmaudą.
Leisti natūralias pasekmes (bet kokio amžiaus)
Natūralios pasekmės neabejotinai yra gera mokymosi priemonė vaikams, paaugliams ir net suaugusiems. Leiskite savo vaikui patirti natūralius jo elgesio rezultatus. Šių pasekmių neturėtų sukelti suaugusieji ar jomis manipuliuoti, jos taip pat neturėtų būti žalingos jūsų vaikui, tačiau jos turėtų būti pakankamai nemalonios, kad motyvuotų jūsų vaiką keistis.
Pavyzdžiui, jei nenorite dėvėti nešvarių drabužių į skalbinių krepšį, neplaukite jų tol, kol ateis laikas, kai neturėsite drabužių. Jei jis nenori nusiprausti, tiesiog pasakykite, kas gali atsitikti (jums bus blogas kvapas, o žmonės pastebės, tai nemalonu). Savo elgesiu ir natūraliomis pasekmėmis jie padės suprasti, koks yra geriausias elgesys, bet ne tik todėl, kad kiti jiems sako, jei ne savo labui.
Pristatykite logines pasekmes (visoms amžiaus grupėms)
Loginės pasekmės yra kaip pagrįstos nuobaudos, susijusios su netinkamu elgesiu. Pavyzdžiui, jei jūsų vaikai, kai baigia žaisti, visada palieka savo žaislus kieme ir jų nepaima, tuomet galite juos visus įsimesti į krepšį ir laikyti garaže bei leisti jiems būti be žaislų. kurį laiką.
Paaiškinkite, kaip jų elgesys jus jaučia (visų amžiaus grupių)
Kai jūsų vaikas elgiasi netinkamai, paaiškinkite, kokius jausmus jis sukelia jums. Atgrasymo, nerimo ar net liūdesio jausmas. Vaikai nori natūraliai įtikti savo tėvams ir Pats nusivylimas gali būti jaučiamas kaip rimta pasekmė jų širdyse.
Prarasti privilegijas (nuo 4 iki 8 metų)
Prarasti privilegiją gali būti veiksminga priemonė. Pavyzdžiui, jei vaikas važiuoja dviračiu be šalmo, dviračio nuėmimas kuriam laikui gali būti veiksmingas. Jei vaikas nestato stalo, nes žiūri televizorių, televizoriaus išsinešimas taip pat gali būti veiksminga priemonė. Prarasti privilegijas turėtų būti prasminga atsižvelgiant į elgesį ir turėtumėte tai daryti tvirtai, bet draugiškai. Užmegzkite sandorius su savo vaikais, galite susigrąžinti šią privilegiją, jei sunkiai dirbsite, kad ištaisytumėte netinkamą elgesį.