24 m. Gruodžio 2015 d. Mes (vėl) žlugome kaip visuomenė, nors nesėkmė buvo ypač stipri Katalonijos instituto, kuriame mokėsi Alanas, švietimo bendruomenėje. Alanas buvo 17 metų ir buvo transeksualus, džiaugsmo priežasčių netrūko, nes jis sugebėjo pakeisti savo vardą ir pavardę savo asmens tapatybės dokumente, tačiau kolegos siautė prieš jį dėl jo tapatybės; patirtas priekabiavimas buvo jos savižudybės priežastis. Mes žinome, kad toks elgesys yra homofobiškos patyčios: tai nepilnamečiai, kurie nuolat patiria pažeminimus tiek švietimo centro koridoriuose, pavyzdžiui, pasinaudoti tas virtualias erdves, kurios kartais išryškina blogiausią savyje.
Kalėdos be Alano jo tėvams ir kas jiems lieka; Buvau apstulbęs, kai sužinojau po dviejų dienų, nenorėjau tuo patikėti ir nuėjau tiesiai pas savo vaikus, paprašiau jų manęs išklausyti: „Netoleruokite, kad jūsų akivaizdoje niekas priekabiauja prie kitų, nedalyvaukite kolektyviniame žeminime, pasakykite suaugusiam, jei negalite susidurti su situacija vienas“; Ką dar galėčiau pasakyti? Juk tai yra kolektyvinė atsakomybė, nes jei nebūtų mokytojų, kurie atrodytų kitaip, patyčių žiūrovai aktyviai dalyvautų, o agresorių šeimos nebūtų bendrininkai, mes apie tai nekalbėtume.
Jau užtenka! Ar nemanai? Ar mes negalime susieti kito žmogaus ar kas nutinka mums? Po protesto mitingų ir po to, kai Alanas užėmė pagrindinę vietą laikraščių naujienose ir įvairių tinklaraščių apmąstymuose, Observatorija prieš homofobiją Katalonijoje, paprašė „Síndic e Greuges“ ištirti savižudybės aplinkybes ir pareikalauti politinės atsakomybės, nes tai būtent autonominė bendruomenė, turinti pažangius LGTBI teisės aktus, tačiau turinti jų taikymo trūkumų.
Transeksualumas ir sugyvenimas klasėse.
Trys institutai ir ilga patyčių istorija: Kas norėtų kasdien eiti į pamoką, jei žino, kad juos stums, įžeis ar išmes ten laiptais? O kas nutinka mums, suaugusiems? Ar mes akli? galbūt tai tik patogumas judant sistemoje, kuri suteikia mums tam tikrą gerovę, arba mes galime nenorėti nieko žinoti apie kitų kančias. Atsidėkite berniuko motinos Esterio vietoje, pagalvokite apie ją ir tą Kūčių vakarą, kai Alanas vartojo tabletes, sumaišytas su alkoholiu, dieną, kai smurto teroras nugalėjo jo šeimos meilę.
Jei dirbate su nepilnamečiais švietimo ar papildomo mokymo srityje, net jei esate stebėtojas jaunimo namuose ... gerai, jei esate ir tėvas: jus gali dominti ši knyga pavadinimu Trans * Exualidades, kuriame Raquel (Lucas) Platero Méndez. turintis ilgą LGBTQ aktyvizmo istoriją ir švietimo srityje, siūlo strategijas, galinčias turėti įtakos prevencijai ir intervencijai į transfobiją.
Kolektyvinė užduotis?
Neabejotinai: tai užduotis pašalinti šį elgesį mokyklose ir institutuose, ir tai yra (kolektyvinė) atsakomybė kad įvyksta tokie nelemti įvykiai, kokius sakau jums, ar gal mes taip pat nedeleguojame savo vaikų į švietimo sistemą, kad jie jaustųsi patogiai ir būtų apsaugoti? Visi mokytojai nėra vienodi arba turi vienodą jautrumą; Jie neturi reikiamų priemonių, kad peržengtų ugdymo turinį ir ugdytų tuos, kurie yra žmonės prieš studentus, tačiau iš valios visada galite įsikišti. Taip pat tiesa, kad homoseksualumas ir transeksualumas šiandien yra labiau matomi ir todėl labiau priimtini, tačiau nepakankamai.
Mes norėjome šviesti savo vaikus seksualumo klausimais, kalbėdami su jais apie žmogaus sampratą ir nepageidaujamo nėštumo bei lytiškai plintančių ligų prevenciją, tačiau pamiršome svarbiausią dalyką: padaryti matomą nematomą, tai yra emocijas, baimes, sprendimus, abejones, orientacijas ir tapatybes. Mes jiems sakome, ką norime jiems pasakyti, neklausdami, ar jie domisi, mes klausome tik atsakymų į mūsų klausimus, bet ne tai, ką vaikai nori mums pasakyti. Mes taip pat pamirštame, kad jie turi seksualumą. Tuo pačiu metu neturime jokių abejonių dėl tokių svarbių temų mokymo delegavimo socialiniuose tinkluose ir internetiniame pornografijoje.
Ar žinote, kad translyčių asmenų savižudybių procentas yra apie 41%? Ar nemanote, kad tai netoleruotina?
Šioje diagramoje parodytos patyčių aukos Meksikoje (2012 m.) Dėl jų seksualinės orientacijos ar tapatybės:
Arba mes toleruojame, arba negalime savęs vadinti visuomene.
Alanas jis buvo drąsus, bet jis buvo tik paauglys, apgaubtas vidutinybės socialinėje aplinkoje, kuriančioje savo vyrus į hegemonišką vyriškumą, ir aš nesakau, kad moterys neturi atsakomybės, nes motinos ir tėčiai turi dėti daugiau pastangų, kad pateiktų nuorodas, kurios padėtų mūsų vaikams gerbti VISUS kitus. Jei iš dalies kaltas mačizmas, tai yra todėl, kad tai prieštarauja kitų modelių buvimui, ar jūs negirdėjote nė vieno iš tėvų niekinančio kalbėjimo apie (pavyzdžiui) homoseksualus? Vaikai daro tai, ką mato ... prisimena.
Visuomenė yra „žmonių, tautų ar tautų, egzistuojančių pagal bendras taisykles, visuma“, suprantama, kad taisyklės turi būti taikomos visiems
Verta paminėti, kad daugiausia homofobiško smurto daro berniukai prieš kitus skirtingos orientacijos berniukus; kažkas negerai, žinoma, ir Kartoju, kad manau, kad atsakomybė už šio elgesio išnaikinimą yra bendra.
Kaip jūs priartėjate prie seksualumo problemų namuose? Ar suteikiate savo vaikams tolerancijos įvaizdį, ar parodote save kaip žmogų, nesugebantį suprasti įvairovės turtingumo? Ar prisimenate tai jūsų požiūris ir nuomonė formuoja vaikus, su kuriais gyvenate? Pradėkime nuo tos mažos erdvės, kurią vadiname namais, pradėkime mąstyti ir priversti žmones susimąstyti, ugdyti kritišką jauniausiųjų dvasią, ... nebūkime nepakantūs netolerancijai ir eikime atnaujintu keliu be išankstinių nuostatų ir kupini meilės.
Nedvejokime šaukdami nuo stogų norime, kad mokyklose nebūtų transfobijos ir patyčių, kad daugiau niekada nepasikartotų, kad Alanas nebegali susitvarkyti su savo gyvenimu ir nori jį iš jo atimti.
Alano atminimui.
Vaizdas - (antras) Blmurch