Autizmu sergantys vaikai pasaulį mato, suvokia ir jaučia kitaip kaip mes, kurie neturime šio sutrikimo, matome. Sužinoję, koks yra jų pasaulis, galėsime juos suprasti ir geriau su jais bendrauti.
Net ir šiandien dėl nežinojimo visuomenė jų nesupranta, jie yra nesusipratimo ir atmetimo objektas. Tai sukuria daug kliūčių jų kasdieniame gyvenime, kuriuos kartu galime pagerinti. Įsimesti į jų batus yra geras būdas tai padaryti. Pažiūrėkime, kaip pasaulį mato autizmu sergantis vaikas.
Kas yra autizmas?
Ar yra kompleksinis neurologinis sutrikimas, turintis įtakos neurodevelopment ir smegenų funkcijai, todėl jie interpretuoja informaciją kitaip. Autizmas nėra liga, todėl nėra vaisto. Jie paprastai pasirodo pirmieji 2 gyvenimo metai. Tai veikia asmenį, kuris kenčia nuo jo visą gyvenimą, o jo kilmė vis dar tiriama, nes mažai žinoma.
Pasireiškia Socialinės sąveikos sunkumai, pasikartojantis elgesys, siauri interesai, prasta vaizduotės veikla, verbalinio ir neverbalinio bendravimo trūkumas ir padidėjęs jautrumas dirgikliams. Jie pasireiškia įvairiu laipsniu.
Bet jie yra vaikai, kaip ir kiti. Jiems reikia meilės, meilės ir saugumo.
Pasaulis chaotiškas ir triukšmingas
Žmonės, turintys autizmą gauti dirgiklius daug jautriau Kad kiti. Tai, ką mes galime sukurti jiems įprastu būdu, nėra. Jei jie gauna per daug juslinių indėlių, tai gali būti išties stresas, pribloškiantis ir konfliktiškas, ir jie gali jaustis priblokšti ir nesiorientuoti. Jiems tai per daug informacijos ir jie gali žlugti.
Šis trumpas vaizdo įrašas parodo suvokimą, kaip pasaulį mato autizmu sergantis vaikas, eidamas per prekybos centrą.
Pasaulis nenuspėjamas ir nelogiškas
Tiems, kurie mes neturime autizmo, galime pamatyti įkalčių ar ženklų, kurie daugiau ar mažiau pasako, kas bus toliau. Tyrimo, atlikto su nuotraukomis, metu nustatyta vaikų, sergančių autizmu, pastebėjo skirtingus aspektus palyginti su autizmo neturinčiais vaikais. Jiems atrodo, kad veidai yra antrame plane, o tai gali paaiškinti jų sunkumus socialiniuose santykiuose.
Žmonės, žiūrėdami į žmonių veidus, gauna daug informacijos, kuri leidžia mums padaryti išvadas, kas gali nutikti. Mes galime nuspėti, kas nutiks per turimą informaciją. Jie vietoj to Neanalizuodami šios gerai gaunamos informacijos, jie pasaulį mato kaip beprasmį dalyką. Tai nelogiška, atsitiktinė ir nenuspėjama. Panašu, kad daiktai neturi logiškos tvarkos, kuri sukuria nesaugumo jausmą.
Štai kodėl autistiški vaikai jie paprastai mėgsta vaizdo žaidimus. Jis juos perkelia į pasaulį, kuriame viskas vyksta pagal tvarką, nėra nieko nenuspėjamo. Ne taip, kaip realiame pasaulyje, kur vyksta nesąmonės. Štai kodėl pasikartojantis elgesys juos taip atpalaiduoja. Viskas turi savo kontrolę, tvarką.
Aš mokausi kitaip
Vaikai be autizmo dažniausiai mokosi kartodami ir mėgdžiodami arba spontaniškai, autizmu sergantis vaikas jis mokosi kitaip, nes jo pasaulis taip pat yra kitoks. Jie tai daro pasikartodami ir naudodamiesi vaizdinėmis priemonėmis.
Man sunku susieti
Tyrimai parodė, kaip genetiniai veiksniai lemia mūsų dėmesį. Kaip minėjome aukščiau, autizmu sergantys vaikai atrodo, kad mažiau dėmesio skiria žmonių veidams ir daug daugiau objektams. Tai tai trukdytų jiems gauti svarbios socialinės informacijos kai reikia susieti. Jūsų neverbalinis bendravimas yra ribotas.
Jiems tai yra daug pastangų aiškinant socialinį elgesį, natūralias pauzes, aiškinant skirtingus tonus, žinant, kada pateikti savo idėjas... Elgesys, kurį mes visi darome nesąmoningai.
Los vaikų, sergančių autizmu, yra nuoširdūs, aiškūs ir tiesmukiški. Ir tai gali nepatikti visuomenėje, kur jūs turite vaikščioti švininėmis kojomis, kad nepakenktumėte kitam, kur viskas pasakyta su daugybe klestėjimo vingiuotai. To jie nesupranta.
Tai, kad jiems sunku suvokti kitų ketinimus ir norus, taip pat jų toną, išraiškas dviguba intencija, sarkazmą ... tai apsunkina jų ryšį su kitais. Bet tai nereiškia, kad jie nenori bendrauti, atsitinka taip, kad sunkiai jie užsidaro savyje, kad su tuo nesusidurtų.
Teorijos apie autizmą
Apie autizmą dar mažai žinoma. Priežastis ar priežastys dar turi būti atrasta.
Vaikai be autizmo maždaug 4 metų amžiaus jie vystosi kas vadinama psichologijoje „Proto teorija“. Gebėjimas, leidžiantis suvokti skirtumus tarp mano ir kitų požiūrio. Būtent, leidžia mums sąmoningai atsižvelgti į kitų jausmus, idėjas, norus, įsitikinimus ir net apgaulę. Tai sudėtingas socialinės empatijos modelis, kuris vystosi įgimtas.
Tyrimai rodo, kad vaikų, sergančių autizmu, proto teorijoje gali būti trūkumų arba jų nėra o tai trukdo normaliam socialiniam vystymuisi.
A teorija galimas veidrodinio neurono sistemos (SNE) sumažėjimas. Ši sistema yra aktyvus mėgdžiojimo, kalbos įgijimo ir emocinės raiškos bei empatijos procesuose. Tai paaiškintų, kodėl jie negali mokytis mėgdžiodami.
Ne viskas yra negalia kiti kursai yra tikrai išskirtiniai. Dėl to, kad lengva žiūrėti į dalis, o ne į visumą, kaip mes, tai leidžia jiems daug geriau atlikti veiklą. Kaip, pavyzdžiui, piešimas ir naujos technologijos.
Tarp visų turėdami reikalingų žinių, mes galime juos geriau suprasti ir praktiškesnį jų gyvenimą. Įsimeskime jiems į batus, pamatysime jų pasaulį jų akimis.
Kodėl reikia prisiminti ... darom Naudodamiesi savo proto teorija, įsidėkime į kitų batus ir gerbkime savo skirtumus.
Rekomenduojamos knygos:
- Berniukas, norėjęs sukurti savo pasaulį (Literatūros aljansas). Kalbama apie tėvą, kuris nori bendrauti su autistu sūnumi ir nežino, kaip tai padaryti.
- Autizmo vaikų proto vadovo teorija.