Vis dar negaliu atsistebėti atradęs šį „išradimą“ vaikams, turintiems hiperaktyvumą. Tikslas yra kontroliuoti energiją, kurią klasėje turi hiperaktyvus vaikas, ta energija, kurios reikalauja daugelis farmacijos kompanijų, kad vaikai būtų ramesni. Tačiau ši kėdė pasirodė Kanados mokykloje ir panašu, kad jų strategija yra ne juos gydyti, o pavargti.
Štai kodėl jie sugalvojo šis stalo dviratis, kad hiperaktyvūs vaikai nenorėtų keltis nuo darbo stalo, taip pat atkreiptų dėmesį pavargę. Tuo jie nori, kad „aktyvesni“ vaikai galėtų sportuoti lankydami pamokas, taigi, būdami pavargę, jie nesusigundys keltis nuo stalo.
Šios mokyklos mokytojai komentuoja (būtent mokytojas, vardu Mario Leroux, kuris tai paaiškina „Le Journal de Montréal“), kad viena didžiausių mokyklų problemų yra hiperaktyvūs vaikai, nes jie vargina likusias klases, o kaip mama - psichopedagogą ir terapinis pedagogas galiu jausti susierzinimą tik dėl šių žodžių, nes mano nuomonė yra ta, kad hiperaktyvūs vaikai niekada nebus niekieno problema. Problema slypi menkoje tolerancijoje ar supratime apie šių vaikų poreikius.
„Hiperaktyvūs“ arba „dėmesio trūkumo“ vaikai pirmiausia yra vaikaiir jiems reikia, kad švietimo sistema prisitaikytų prie jų poreikių ir išmokytų, ko jiems reikia išmokti, atsižvelgiant į jų pačių savitumą, kaip tai turėtų būti daroma su visais kitais vaikais. Jiems 15 minučių nereikia dviračio, kad jie galėtų važiuoti pedalais, ir jie yra pavargę juos stebėti. Asmeniškai manau, kad pavargęs vaikas paprasčiausiai nedalyvaus tinkamai, jis ras tik būdą pailsėti.
Bet blogiausia yra ne šio žmogaus, turinčio šį savitą stalą, nuomonė ar išradimas, o tai, manau, kelia didžiausią nerimą socialinę paramą, kurią gavote. Nesu pediatras, bet mano mokymo patirtis rodo, kad vaikui nereikia sportuoti, kad lankytų pamokas, reikia, kad suaugusieji vadovautųsi jiems mokytis, neatsižvelgiant į vaiko poreikius.
Kokia jūsų nuomonė apie tai?
Kad nesu mokytoja, pediatrė, psichologė ar panašiai. Bet aš esu mama, pastabus žmogus ir manau, kad esu nuoseklus visų pirma ir nuoširdžiai tikiu, kad hiperaktyviems vaikams dviračių stalas yra nereikalingas. Aš nuoširdžiai tikiu, kad norint „pasiekti“ bet kurį vaiką, suaugusysis turi prisitaikyti prie jo ir jo poreikių, o ne vaikas - prie suaugusiojo.
Sveika maite. Tiksliai, jūs tai pasakėte labai aiškiai. Turime gerbti vaikų poreikius, jie yra tie, kurie mokosi. „Hiperaktyviais“ pažymėtų vaikų energija turėtų būti vertinama kaip kažkas teigiamo ir naudingo, o ne kaip problema. Ačiū už jūsų žodžius. 🙂
Manau, kad sutelkėte dėmesį į neigiamą pusę ... tiesa, kad hiperaktyvūs vaikai turi tą papildomą energiją, manau, kad tai būtų nuostabi galimybė juos sveikai išlieti ir turint omenyje vaiko laisvą poreikį, neverčiant versti tai. Tai taip pat pratimas, skatinantis dviejų smegenų pusrutulių veiklą, dviratis yra terapinis. Aš balsuoju už tai, kaip vaiko, sergančio ADHD, motina.
Sveiki, Marija, aš visiškai sutinku su jumis, ta energija turėtų būti kažkas pozityvaus, bet pasakykite, kokia valdžios sistema apsisuks ir investuos į mokyklas, kad patenkintų šių vaikų poreikius, jei beveik visoms valstybinėms mokykloms reikia visko, pradedant pačiais elementariausiais dalykais galite įsivaizduoti. Vyriausybė moka tik švietimo darbuotojams ir todėl sako, kad švietimas nemokamas. Taigi tokį išradimą galima vertinti kaip teigiamą, jei manome, kad vaikai kurį laiką mankštinsis ir bus ramūs. Juos galima padaryti daug, daug pigiau ir taip išspręsti tai, ko nei viena vyriausybė neišspręs ir kad tik turtingi vaikai galės naudotis savo poreikiams skirtu švietimu.
Sveikas Alberto! Ačiū už jūsų žodžius. Kartais pokyčiai vyksta ne dėl turimų išteklių, o žmonių galvose. Perkeldami savo požiūrį ir ieškodami sprendimų, o ne problemų, galite pasiekti daug daugiau. 🙂
Sveikinimai 😀
Labas rytas, aš esu vaiko, sergančio šia liga, mama ir norėčiau sužinoti, ar kas nors iš jūsų turi kontaktą, kad galėtumėte jį įsigyti, aš tai labai įvertinsiu.
Klaudija rašo http://www.realdreams.cl , mes galime jums padėti
Bretta, aš pradėjau kurti specialų dviratį, nes sužinojau, kas daroma Kanadoje, ir ypač jo perdėtas išlaidas (900 eurų, tai yra daugiau nei 10,000 XNUMX Meksikos pesų). Tačiau ši idėja paskatino mane paleisti dviratį su daug mažesnėmis sąnaudomis (tikiuosi, kad mažiau nei pusė kanadietiškos versijos), tačiau su įdomesniais variantais. Esu specialiojo ugdymo mokytoja, turiu specialios patirties vaikų, turinčių dėmesio stokos su hiperaktyvumu ir be jo, bei agresyviai linkusių vaikų, valdymo srityje. Galbūt šis ypatingas susidomėjimas yra susijęs su tuo, kad studentų metais pristačiau pernelyg neramaus vaiko ir paauglio bruožus. Tai man padėjo geriau suprasti vaikų poreikius, todėl tobulinu Kanadoje naudojamo dviračio idėją pridėdamas šiuos variantus:
1.- Jį galima surinkti.
2.- Tai gali generuoti elektros energiją.
3.- Galite tiekti muzikos instrumentą į pedalą ir tuo pačiu metu groti, pavyzdžiui, mažą elektroninę melodiką.
4.- Planšetinį kompiuterį galima tiekti elektroniniu būdu, kad būtų galima stebėti vaizdo įrašus apie vertybinius popierius, prieš smurtą ir pan.
5.- Galite maitinti lemputę ar lempą, kad galėtumėte dirbti esant silpnam apšvietimui.
6.- Paprastas elektrinis variklis galėtų būti tiekiamas vaikui, kad jis suprojektuotų figūras, figūras ir pan., Atsižvelgiant į variklio judėjimą.
7.- Ketinu generatorių pritaikyti vaiko ūgiui.
8.- Aš ketinu įtraukti vibratorių, kuris atpalaiduoja vaiką ir kurį vaikas gali savo noru įkrauti ir prireikus juo naudotis.
9.- Reaguokite į savaitės intervencijos planą klasėje arba namuose, kuriame numatyti ugdymo tikslai ir pagrindinis tikslas, kad vaikas jaustųsi skatinamas pedalu, pasinaudodamas tuo, kad didelis skaičius hiperaktyvių žmonių gali reaguoti į kelis dirgiklius.
Pagrindinis tikslas yra tai, kad judesys, skirtas išsklaidyti vaikų energiją, tampa maloniu ir stebinančiu momentu (tai yra, kad vaikas gali nenuobodžiaudamas užsiimti įvairia veikla su dviračiu, nes kanadietiškas variantas man atrodo labai monotoniškas).
Jei jums patinka mano pasiūlymas, galite parašyti į mano el. Paštą: nachitorubio.ira@gmail.com ir aš jus laikysiu, nes nuo rugsėjo rugsėjo savo pasiūlymą pritaikysiu smurto polinkį turinčiam berniukui, kuriam diagnozuota ADHD (vartojami vaistai) ir nepaprastai neramiai mergaitei, kuri yra labai protinga, bet nemėgsta dirbti. Siekiu užbaigti savo dizainą iki rugpjūčio pabaigos. Jei atsiųsite man savo laišką, galiu atsiųsti pirmuosius gatavo produkto vaizdus.
Akivaizdu, kad tie, kurie palaiko straipsnį, kaip ir autorius, visiškai nežino ADHD ypatybių. Visų pirma, jie yra trikdantys, daugeliu atvejų neatlygintinai agresyvūs ir blogai kontroliuojantys impulsus, todėl jie sukelia kitų vaikų neramumą. Tai yra savybės, dėl kurių juos atmetama grupės lygiu, todėl manau, kad bet koks bandymas padaryti gyvenimą priimtinesniu yra visiškai pagrįstas. Manau, kad kitaip manančios yra ir pernelyg apsaugančios motinos, kurios savo užmaskuota „meile“ daro daugiau žalos ADHD sergantiems vaikams. Aš praktiškai naudosiu šį dviratį su hiperaktyviais vaikais, kuriuos lankau norėdamas rasti geriausią jų problemos sprendimą. Man tai nebus sunku, nes juos gaminsiu pats, nes nors ir ne mano prekyba, aš žinau, kaip dirbti kalvių parduotuvėje. Aš pranešiu apie rezultatus.
Manau, kad jūs tai matote iš neteisingos perspektyvos, nes tikslas NĖRA pavarginti vaiko, visa klasė neprivalo važiuoti pedalais, kai jis jaučiasi neramus ir nori judėti, jis gali tai padaryti be reikalo keltis ir ne tik jis netrukdys likusiems, bet ir galės atkreipti dėmesį į klasę. Aš tai sakau kaip mokytojas, kuris turi būti kambaryje su 45 vaikais, turinčiais daugiau nei vieną hiperaktyvumą, ir kaip hiperaktyvus asmuo, aš norėčiau turėti tokį stalą, kai buvau mažas, kad galėčiau įveikti norą kad judėtų po kambarį. Kartoju, manau, kad klystate sakydami, kad tikslas yra „pavarginti vaiką“ šiuo objektu, tikslas yra padėti jam, vaikams apskritai reikia judėti, o mokyklos sistema verčia juos sėdėti beveik visą dieną, tai turėtų būti reikalavimas, kad jie kasdien dirbtų fizinę veiklą, nes ne tik būdami sveiki, bet ir mankštindamiesi, jie vėliau gali susikaupti klasėje sėdėdami (yra tam pritariančių tyrimų). Dabar įsivaizduokite vaiką, kuris turi sėdėti visą dieną ir tik 2 kartus per savaitę sportuoja, ir pridėti hiperaktyvumo koeficientą. Ši priemonė yra puiki priemonė hiperaktyviam vaikui. Kviečiu persvarstyti savo nuomonę apie šį išradimą, nes tai gali iš esmės pakeisti klasėje ir pakeiskite vaiko gyvenimą prasmingam ir efektyviam mokymuisi.
http://www.realdreams.cl
Man atrodo, kad tai labai įdomus išradimas ir norėčiau, kad „Ignacio“ galėtumėte išsiųsti savo puslapį, kad galėtumėte sekti jūsų kuriamą patobulinimą.
Perskaičiau naujienas apie šiuos dviračių stalus kituose interneto puslapiuose ir nė vienas iš jų neturi neigiamos konotacijos, kurią šio puslapio autorė suteikia galbūt dėl savo nežinojimo.
Tai klaidingai rodo, kad tikslas yra pavarginti vaiką ir išmokyti jį pavargti, kai taip nėra. Yra net tyrimų, kurie rodo, kad hiperaktyvūs vaikai pasiekia didesnį mokymąsi, tuo pačiu išlaikydami tam tikrą motorinę veiklą. Hiperaktyvių žmonių gebėjimas „atlikti daug užduočių“ yra įspūdingas ir pavydėtinas, aš tai žinau iš savo patirties ir reikia žinoti, kaip juos teigiamai atpažinti, nukreipti ir patraukti baudžiamojon atsakomybėn, todėl manau, kad „Ignacio“ indėlis yra labai vertingas. Pirmyn Ignacio !!
KUR GALIU JŲ GAUTI
Sveiki, Fabiola, turite paklausti gamintojo ar platintojo. Viskas kas geriausia.
Gerumas šiandien yra maras. Žinoma, mes, suaugusieji, turėtume prisitaikyti prie vaiko, tačiau realybė yra ta, kad vaikas turi neatsilikti nuo savo klasės ir JEI TAI yra PROBLEMA. Jei vaikas nesugeba sustabdyti kojų sėdėdamas, galime pritaikyti jo pasaulį arba duoti jam ką veikti, kol jis mokosi. Jei tai kažkas netrukdo kitiems, tai netrukdo jam GIRTI DIEVĄ! EINAM IŠBANDYTI !!