Eiti į pamokas kartu su mūsų vaikų mokytojais ir mokytojais yra būtina, kad galėtume sekti, koks yra mūsų vaikas mokykloje, tačiau negalime pamiršti, kad ši visuomenė tarsi pamiršta, jog šeimos ir darbo derinimas taip pat yra svarbus dalykas. Daugelis šios visuomenės suaugusiųjų yra ne tik produktyvūs darbuotojai, kurie įneša pinigų valstybei, įmonėms ir savo kišenėms ... jie taip pat yra tėvai ir motinos, Ir tai yra svarbiausias darbas, kurį jie turi atlikti per visą savo gyvenimą.
Šeima ir mokykla koordinavimas yra būtinas, kad vaikai matyti, kad tai, ką jie padaryti savo dieną mokykloje per visas valandas jie praleidžia klasėje (kurios nėra mažai), tai tikrai verta ir tai, kodėl abu jų tėvai (dvi), nes centro profesionalai palaiko nuolatinius ryšius per mokomąsias programas. Bet ar daugeliui tėvų yra neįmanoma misija lankyti pamokas, kurias prašo atlikti mokyklos?
Mokymo svarba vaikų mokyklose
Mokymas yra svarbi vaikų ugdymo dalis, tai yra ryšys tarp mokyklos ir namų. Korepetitorius yra asmuo, kuris kiekvieną dieną dirba su jūsų vaikais, kad suteiktų jiems svarbių žinių jų vystymuisi. Be to, kad yra ir kitų specialistų, atsakingų už įvairias žinias, kuratorius yra asmuo, atsakingas už kai kuriuos studentus.
Mokytojai gali padėti studentams pagerinti savo rezultatus, padėti šeimoms rasti tinkamas strategijas, kurios padėtų vaikui tobulėti kasdien mokantis. Jie padeda vaikams geriau suprasti žinias, jie padeda žinoti tam tikrą temą.
Be to, pamokose tėvams suteikiama galimybė susitikti su asmeniu, kuris yra su savo vaikais ir atsakingas už jų saugumą per visas valandas, kurias vaikai praleidžia mokykloje.
Mokytojo svarba
Mokytojai yra suaugusių vaikų nuoroda, į kurią jie gali kreiptis, kai nėra namuose ir yra mokykloje. Korepetitorius sugeba išmokyti pamatyti dalykus kitaip. Kiekvienas vaikas mokosi skirtingai. Vieniems reikia šiek tiek daugiau laiko rinkti informaciją, kurios mokoma mokykloje, o kitiems reikia įveikti iššūkius ... Visa tai dėstytojai žino, nes mato tai kiekvieną dieną.
Dėstytojai yra gyvybiškai svarbūs ugdymo procesui, nes jie rūpinasi studento priežiūra įprastoje klasėje. Geras dėstytojas suteikia savo studentams kompetencijos jausmą, skatina kritiškai mąstyti, jis moko ir permoko savo studentus tiek kartų, kiek reikia, kol jie veiksmingai supranta žinias, nėra grėsmių, jis turi savo mokymo stilių, atsižvelgdamas į savo mokinių mokymosi stilių ... Ir jis turi užtikrinti koordinavimą su tėvai.
Mokymas, mokykla, šeima ir įmonės
Tačiau visa tai žinodami daugelis tėvų jaučiasi surišti rankomis ir kojomis valandomis, kai specialistai turi pamokas. Darbo laikas yra toks, koks yra, ir ne visos įmonės džiaugiasi, kad tėvai netenka kelių valandų darbo (įmonės darbo našumas ir produktyvumas), nes jie turi eiti pasikalbėti su savo vaikų mokytojais. Bet Tai labai svarbu ir tai yra poreikis, kurį reikia gerbti. Ar jis kada nors bus pasiektas?
Mes nežinome, ar tai bus pasiekta likusioje mūsų Ispanijos teritorijoje, tačiau bent jau Madride žybsi šviesa, kur, atrodo, bus apdovanotos įmonės, leidžiančios darbuotojams, kurie yra tėvai ir motinos, laisvai lankyti pamokas. savo vaikų ir taip geriau suderinti savo darbą su šeima.
Prasidėjo Cifuentes vyriausybė
Cifuenteso vyriausybė nori padėti šeimoms suderinti šeimą ir darbą, todėl į švietimo pakto pasiūlymo projektą įtraukė 82 priemones. Madrido bendruomenė šiame naujame projekte siūlo sukurti lentelę tėvams, kitą - studentams ir švietimo specialistams, siekiant palengvinti jų dalyvavimą, be to, plėsti mokytojų rengimą.
Tarp savo priemonių Madrido bendruomenė nori sustiprinti švietimo orientavimo paslaugas ir specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių studentų priežiūrą, be pagalbos švietimo centrams didinimo, biudžeto didinimo, dvikalbystės skatinimo, iki liepos mėn. ESO, bakalaureato ir BP egzaminų. studentai, be kita ko.
Jie taip pat nori supaprastinti namų darbų temą ir turėti atpažinimo sistemą, kad įmonės, kuriose dirba darbuotojai su vaikais, mokosi mokyklose, palengvintų galimybę dalyvauti reikalingose pamokose ar susitikimuose. Tai būtų įmonės, kurių „įmonė įsipareigojo derinti šeimą“.
Tai yra keletas priemonių, kurias Kifuenteso vyriausybė nori įgyvendinti ateinančiais metais, kad garantuotų ne tik geresnį šeimos ir mokyklos derinimą, bet ir kad visų amžiaus grupių mokiniai galėtų turėti geresnę mokymosi kokybę.
Deja, ir ilgą laiką atrodo, kad mokyklos neturi tokios svarbos, kokios turėtų turėti. Tačiau realybė yra tokia visi švietimo centrai turi atlikti pagrindinį vaidmenį visuomenėje Kadangi mūsų visuomenės ateitis slypi jos klasėse ir būtina investuoti į kokybišką mokymą, kad tiek specialistai, tiek šeimos galėtų jaustis tikri, kad elgiasi tinkamai dėl vaikų, pasitikinčių suaugusiųjų pasauliu.
Ar manote, kad visuomenė turėtų tobulėti šiuo klausimu, kad tėvai galėtų teikti pirmenybę savo vaikų susitikimams, susitikimams ir auklėjimui, jiems netrukdant įmonėje, kurioje jie dirba?