Kaip žinote, šiandien mes švenčiame Tarptautinė kurčiųjų aklųjų diena. Y es esta (la sordoceguera) una realidad que la mayoría desconocemos, por lo que hemos creído justo visibilizarla en Madres Hoy. Esta discapacidad dificulta enormemente la comunicación y “obliga” a utilizar el contacto físico como fuente de información; įsivaizduokite, nei regėjimo, nei klausos ... sunku pastatyti save į vietą ir tuo pačiu lengva su trupučiu empatijos ir jautrumo.
Galima kalbėti apie kelis kurčiųjų aklumo tipus, priklausomai nuo negalios atsiradimo momento; būtent jie lemia žodinės kalbos įgijimą (ar ne) ir jos palaikymą. Kita vertus, yra ir laipsnių. Visos skirtingos charakteristikos, kurios gali kilti iš minėtų tipologijų, nustatyti komunikacijos sistemą, kurią galėtume pasirinkti, kad palengvintume bendravimą su kurčiųjų aklumu sergančiais žmonėmis. Dažniausi yra: abėcėlės, ne abėcėlės, kodų rašymo ar kiti; Be to, aš suprantu, kad visuomenėje, kurioje vyrauja žinios ir technikos, mes taip pat turime lažintis požiūris, nuo meilės palengvinantis bendravimą tiems, kurie vos turi kanalų ją plėtoti.
Prieš tęsdamas šio pranešimo tikslą - suteikti išteklių bendravimui su kurčiaisiais akliais vaikais, manau, kad turime žinoti apie šios funkcinės įvairovės formos pasekmes. Pavyzdžiui, jie gali būti paveikti emocijomis, kurias suvokia ar jaučia vaikai, neturintys klausos ar regos sutrikimų. Kalbama ne tik apie emocijas, nes šių jutimų trūkumas reiškia komunikacinę priklausomybę ir mažesnę autonomiją.
Kurčiųjų aklumu sergančių vaikų raida
Jau kuriant nuo gimimo, galima pastebėti tam tikrus kurčiųjų aklumu sergančių kūdikių trūkumus, palyginti su kitais. Pavyzdžiui, afektinis ryšys su motina per fizinį kontaktą (oda prie odos) neturėtų sukelti didelių sunkumų; bet ankstyvas regėjimo ar klausos praradimas (arba gimimas be jo) reikš, kad mažylis negalės aiškiai suprasti, ką tėvai nori jiems pranešti, taip pat galite nusivilti dėl to, kad į jūsų bandymus bendrauti atsakoma nepakankamai. Tai nėra tas pats, kai problema atsiranda tam tikru momentu, išmokus kalbėti.
Po vaikystės, be sunkumų (be abejo, kupinos meilės ir įdomių potyrių) su mokyklos procesais ir specialiais poreikiais ... ateina paauglystė. Didelių pokyčių etapas, susijęs su tėvų de-idealizavimu ir susitapatinimu su bendraamžiais. Bet tik tada, kai grupės labiausiai reikia, jie gali būti atstumti, turėti sunkumų dėl grupės ar iškilti susijusių emocinių problemų, tokių kaip prasta savivertė. Taigi ... mes taip pat galime kalbėti apie ugdymą pagarbos skirtumams ir jų priėmimą; ir vertinant viską, kuo gali prisidėti tie, kurie turi kitų sugebėjimų.
Sunkus bendravimas ... bet įmanoma
Kaip žinote, tarpasmeninis bendravimas vyksta daugiausia žodine kalba (emisijos priėmimas ir vertimas žodžiu); nors tai yra keitimosi informacija procesas, kurį galima atlikti įvairiais būdais. Tačiau norėdami būti tikroviški, padarysime išvadą apie klausos ir regos kanalo svarbą, o kai pablogės abi problemos, sunkumai padaugės. Čia prisimenu prisilietimo svarbą.
Kadangi vaikas yra labai mažas, galime bendrauti su juo trimis pagrindiniais ramsčiais: kasdienybe, išankstiniais įspėjimais, galimybe kontroliuoti aplinką. Aišku, iš šių ramsčių bus nustatytos diferencijuotos strategijos, priklausomai nuo to, ar jose išlaikomi klausos ar regos likučiai.
Bendravimas su kurčiais aklais vaikais: šeima
Kantrybė kitiems žmonėms turėtų būti begalinė, bet ypač su kurčiaisiais aklais, o jei jie yra vaikai, turime rasti būdų, kaip išvengti priblokštumo. Kas daugiau:
- Kartu su kantrybe išmoksime bendrauti siūlydami daugybę pauzių šiame procese, kad įsitikintume, jog suprantame ir esame suprantami.
- Nustatykite kasdienybę: net jei jie mūsų negirdi ir nemato (arba taip mažai daro), galime juos įpratinti pradėti ir baigti veiklą diferencijuotais ir pasikartojančiais taktiliniais signalais. Pavyzdžiui, prieš pakeldami rankas ant daikto, padėkite kūdikį ant antklodės ant grindų ir paglostydami nurodykite žaislo egzistavimą.
- Paliesti, liesti, liesti ... nebijokite glamonėti, liesti, laikyti, leiskite jam pažinti jus pagal jūsų bruožus (brolio ranka, mamos burna, tėvo plaukai, senelio raukšlės).
- Pritaikykite aplinką saugiai ir patikimai.
- Taip pat gali pasirinkti kurčiųjų aklumą turintis vaikas, ir jūs turėtumėte paskatinti priimti sprendimus. Pavyzdžiui, žaislais, drabužiais galite leisti jam atpažinti rankomis, tyrinėti ir apsispręsti, gerbdami jo sprendimą.
- Dėmesio įspėjimams: nemalonūs pojūčiai, diskomfortas, poreikis keisti veiklą arba sustoti valgyti. Kiekvienas tai išreiškia savotiškai.
- Išradimas! Žodžių žaidimai yra sugalvoti su pilnaverčiais vaikais, todėl atradimo žaidimus galima sugalvoti liečiant, todėl šių vaikų gyvenimas tampa malonesnis.
- Mokykitės iš klaidų.
- Skatinkite regos ir klausos likučius naudodami skirtingų spalvų ir formų daiktus, labai keisdami žaislus, pripratę prie skirtingų garsų ir kt.
- Mėgautis.
Bendravimas su kurčiais aklais vaikais: mokykla
Čia yra vaizdo įrašas, kuriame mokyklos tarpininkai (būtini kurčneregių mokinių mokymuisi) pasakoja savo patirtį. Tau patiks.
Vaizdai - Daveyninas, Vyresnioji oreivė Joanna M. Kresge