Vaikai turi išmokti ribas ir kad jų veiksmai turi pasekmių. Štai kodėl tėvai, susidūrę su nepaklusniu elgesiu ar netinkamu elgesiu, naudoja bausmę kaip būdą auklėti savo vaikus. Bet jei tai daroma neteisingai, tai gali būti labiau neproduktyvi nei naudinga. Sužinok kaip bausti auklėjimo būdu.
Ne visos bausmės yra geros, kai kurie turi neigiamų pasekmių tiek trumpuoju, tiek ilguoju laikotarpiu. Tai žinodami taip pat geriau suprasime savo, kaip pedagogų, veiksmus.
Kaip nebausti vaikų
- Fizinė bausmė. Laimei, bėgant metams praktika, kuri anksčiau buvo įprasta ugdant vaikus, buvo uždrausta. IRFizinės bausmės yra ne tik neteisėtos, bet ir neigiamos. Vaikai mokosi to, ko yra mokomi, ir Jie sužinos, kad kai kas nors daro, kas jam nepatinka, tai sutvarko jėga.
- Neproporcinga bausmė. Geriausia yra laiku nustatyti proporcingas, konkrečias ir ribotas pasekmes.
- Baudimas už atėjimą ir išvykimą. Jei skiriate ir panaikinate bausmę, nenustebkite, kad prarandate patikimumą.
- Žodinė bausmė. Vardų skambinimas yra žalingas vaikams kaip ir antausis ar dar daugiau. Diskvalifikacijos jūsų asmens atžvilgiu gali būti pasodintos kaip sėklos, kurios išaugs ir įsitrauks į jūsų suaugusiųjų gyvenimą. „Tu kvailas“ arba „tu blogas“ gali pažymėti vaiką amžinai.
- Bausti vėlai. Kad ji įsigaliotų, bausmė turi būti vietoje. Pasekmės turi būti neatidėliotinos.
- Privati bausmė. Tai dažniausiai. Palikti vaiką be televizoriaus, neišeiti, be žaislo ... paprastai nėra labai veiksminga, nes vaikas gali jį pakeisti kuo nors kitu, kas jį linksmina.
Šalutinis bausmės poveikis
Jei bausmę (žodinę ar fizinę) naudojame įprastu ir pernelyg dideliu būdu, mes galime patirti neigiamą šalutinį poveikį vaikui tiek trumpuoju, tiek ilguoju laikotarpiu:
- Auka. Jie gali priprasti prie bausmių ir prisiimti jas nieko neabejodami. Jums gali kilti problemų dėl savigarbos, nerimo ir streso. Pakluskite iš baimės.
- Agresyvumas. Jis sužinojo, kad norint gauti ką nors iš kitų, reikia šaukti, bausti ar mušti. Kaip manote, kaip jie elgsis užaugę? Na, lygiai tas pats. Pritaikysite tuos savo tėvų modelius, kad jie būtų susieti su kitais.
- Silpnas ryšys su jo tėvais. Jei ugdymas grindžiamas baime, tėvų ir vaikų santykiai bus pagrįstas nepasitikėjimu ir susierzinimu.
- Vidinės motyvacijos praradimas. Kaip matėme kituose straipsniuose, vidinė motyvacija yra stipriausia. Tai yra vidinė motyvacija, kad kiekvienas iš mūsų turime atlikti tam tikrus dalykus. Jei dažnai baudžiame, patenka į pavojingą zoną, kur vaikai verčiami daryti vieni, bijodami pasekmių, bet ne savo noru.
Kaip mokytis taikyti pasekmes
Turi būti matoma bausmė ne kaip būdas priversti vaiką jaustis blogai, bet kaip pasekmių taikymas. Kad tai būtų edukacinė, vaikai turi suprasti savo elgesio priežastis ir pasekmes. Jie turi skatinti mokymąsi ir būti skirti švietimui.
Tai turėtų būti suprantama daugiau kaip susitarimas ar susitarimas: jei pasiekiamas tam tikras teigiamas tikslas, jis yra apdovanojamas, o jei elgiamasi netinkamai, atimama kažkas pozityvaus.
- Jis turi būti proporcingas, betarpiškas ir nuoseklus. Jis turi būti proporcingas netinkamam elgesiui, turi būti taikomas nedelsiant ir susijęs su veiksmais. Pavyzdžiui, jei paauglys neišlaiko egzamino, jis turi mokytis 2 valandas per dieną. Tai susiję, yra nuoseklūs ir neatidėliotini.
- Bendru sutarimu. Jie bus išsilavinę, jei anksčiau kalbėjosi su vaikais ar paaugliais, tokiu būdu jie taps labiau atsakingi už savo veiksmus.
- Nematerialūs dalykai. Geriausia tai, kad tai nėra materialūs dalykai, kuriuos galite pakeisti kitais. Visada bus geriausia išbandyti veiksmus, kurie jiems kažką kainuoja (keltis anksti, mokytis x valandas per dieną, ...).
- Turi visada būti įvykdytas. Priešingu atveju jo edukacinė funkcija bus bevertė. Štai kodėl jie turi būti proporcingi, jei jie bus labai reiklūs, mums kils pagunda jį panaikinti.
- Taikykite juos ramiai. Jei esi per daug piktas keletą kartų giliai įkvėpkite ir pagalvokite. Šiuo metu galime skirti pernelyg perdėtą bausmę, kurią vėliau norėsime sušvelninti, o mūsų pastangos bus nenaudingos.
Vykdydami auklėjamąjį vaidmenį turime turėti kantrybės. Vaikai neatvyksta su naudojimo instrukcija, o mes su tėvais atsinešame kuprinę su daugybe patirties, kuri gali būti ne pati geriausia. Mes taip pat turime mokytis.
Kodėl verta atsiminti ... ugdyti save labiau ir geriau iš meilės nei iš baimės.