Poezija yra puikus instrumentas, skirtas lavinti atmintį, ritmo pojūtį, kūrybiškumą ir jautrumą Vaikuose. Kad vaikai galėtų tuo džiaugtis, būtina, kad jie to išmoktų kuo efektyviau ir stimuliuojančiai. Tai nėra sunku, nes atrodo, kad vaikai yra ypač atviri mokytis poezijos.
Visi ekspertai, ir tai turime omenyje pedagogai ir poetai rekomenduoja požiūrį į poeziją žaisti žaidžiant. Jei jau rekomenduojame keletas knygų Mažiesiems dabar norime pateikti tam tikrų rekomendacijų, kad jie pradėtų jas skaityti ar išmoktų savo eilėraščių.
Poezija ir vaikystė, tobula simbiozė
Galima sakyti poezija vaikui kyla natūraliai. Atrodo idealus vaikystės palydovas. Berniukai ir mergaitės išmoksta žaisti kalbomis su vaikų darželių rimmais, liežuvio suktukais ir mįslėmis, kurios visos yra poezija. Su šiais posmais sujungiami ritmingi modeliai, būdingi mūsų kalbai.
Pradėję skaityti knygas savo vaikams suprasite, kad dauguma jų yra poezija ar bent eilutės. Netrukus vaikas galės pakartoti, net prieš išmokdamas skaityti šias frazes. Pradėję skaityti, jie ieškos tos pačios galimybės, o su amžiumi ateis proza, tačiau vargu ar kada apleis poeziją.
kitas poezijos privalumai vaikystėje yra interpretacija, deklamuok tai. Eilėraščio garsus pasakymas reiškia kūno išraiškingumą, balso tono, laikysenos valdymą. Šis poezijos deklamavimas neturi reikšti viešos parodos, kuri kai kuriems vaikams yra neproduktyvi, greičiau linksmas žaidimas namuose. Kiekvienas narys gali perskaityti eilėraštį ir pasakyti jį kitiems.
Poezijos mokymosi ir mokymo patarimai
Kaip pažymėjome, reikia išmokti tam tikrų eilėraščių nuo žaidimo, jei tai yra mažieji, ir aplinkoje, kurioje galima mėgautis, bet kokio amžiaus atveju. Poezijos galima išmokti darant ką nors kita, padedant virtuvėje, pasivaikščiojant ... Taip pat tarsi tai būtų žaidimas, pirmiausia sakai vaikui eilėraštį, jis tęsia, tada tu ir taip jis tampa pokalbis.
Mokymasis yra natūralesnis garsiniu keliu, todėl pats vaikas turi perskaityti eilėraštį po to, kai jis jį išgirdo. Tai ne visada įmanoma, tačiau tai būtų pats natūraliausias būdas. Jei vaikas išklausys pirmas, jis jau turės pirmąjį įspūdį, didžioji poezijos magijos dalis yra jo žadinančioje ir skambioje galioje, ir ji tikrai reaguos į kai kuriuos posmus.
Los Vaikiški eilėraščiai turėtų būti trumpi. Kartais kai kurių eilėraščių, pvz., Liežuvio tvisterių, vertė yra garso efektas, kurį jie kuria vaikams, poezija juos domina tik dėl muzikinės galios. Tai yra miuzikle pritaikyti garsai, kurie padės lavinti ritmo pojūtį ir rimą.
Padėkite vaikams suprasti poeziją
Deklamuoti eilėraštį įsiminti nepakanka, yra dikcijos ir interpretacijos kūrinys. Jei norite, kad vaikas pirmiausia deklamuotų eilėraštį, jis turi jį įsisavinti ir suprasti. Būtina paklausti vaiko, ar jis suvokė istoriją. Nesvarbu, kiek vaikui metų, ir kokia tai būtų poezija, jis turi jį suprasti.
Vaikai mokosi poezijos, jei su jais keletą kartų garsiai ir ramiai skaitėme tekstą. Tokiu būdu jis susipažins su rimais ir žodžių žaidimais bei atras jų vidinę konstrukciją. Labai svarbu, kad eilėraštis būtų pateiktas kaip visuma. Vaikai neturėtų būti verčiami įsiminti eilėraštį, jei jie nėra natūraliai linkę tai daryti. Daugelis vaikų baigiasi poezija, nes jiems neįdomūs kūriniai buvo primesti mintinai.
Jei vaikas ketina mintinai išmokti poeziją, o po to ją pasakyti, svarbu tai padaryti padėkime jums išreikšti tai, ką jaučiate tai sakydami. Tai yra susirašinėjimo su jų patirtimi nustatymas, todėl mes galime paprašyti jų nupiešti eilėraščio paveikslą, tai bus pirmasis jų asmeninis teksto vertimas.