Man nesvarbu, ar mano sūnus bus puikus, puikus ar patvirtintas ... skaičius niekada neapibrėžs, kas yra mano sūnus. Vaikų ugdyme iš tikrųjų svarbu jų pastangos mokytis, entuziazmas ir motyvacija susiduriant su naujais mokymusi, ir visų pirma noras, kurį jie deda daryti naujus dalykus.
Gal testo metu jie nebuvo pakankamai susikaupę, ar buvo mieguisti ar ligoti ... ir negavo gero pažymio. Bet nesėkmė nereiškia, kad nepakankamai mokėtės ar daug nesistengėte. Nesėkmė yra tik rodiklis, kad kitą kartą turėsite patobulinti kai kurias strategijas.
Neleiskite, kad jūsų vaikų pažymiai užrašytų jus „nebyliu“ ar „protingu“. Jūsų vaikas turi jausti, kad yra priimtas, mylimas ir palaikomas toks, koks yra. Neleisk jai jaustis, kad pažymiai kelia problemų asmeniui. Jei jis gaus blogus pažymius, turėsite jį motyvuoti tik kitą kartą stengtis, pajusti, kad jis sugeba ir jokiu būdu nesijausti nepajėgus ar mažiau nei kiti jo klasės vaikai.
Spaudimas dėl gerų pažymių gali pakenkti vaikų savivertei ir netgi sukelti jiems per didelį stresą. Stresas, kuris neleis jiems mėgautis mokymosi procesu ir įgimtu smalsumu būti vaikais. IRBūtina tai pabrėžti, kad vaikai nebūtų paženklinti etiketėmis, kad jie žinotų ir suprastų, jog tai tik skaičiai ir kad tie skaičiai jų visiškai neapibrėžia ... ir jie jų nepadaro geresniais ar blogesniais už kitus.
Kiekvienas žmogus turi savo mokymosi tempą ir tai reikia gerbti tiek savo, tiek kitų atžvilgiu. Užrašai turėtų būti orientaciniai tik norint sužinoti, kaip vaikams sekasi mokykloje ir žinoti, ką daryti daugiau pastangų, tačiau jokiu būdu tai neturėtų būti priežastis paženklinti vaiko vaiko savigarbą ar ją iššvaistyti.