Ar IKT naudojimas gali sukelti vaikų ir tėvų smurtą?

Jei praėjusį ketvirtadienį mes perspėjome apie fizinės prievartos atvejų, kuriuos tėvai patyrė prieš savo vaikusŠiandien norėčiau pasidalinti su jumis organizacijos „The Family Watch“ propaguotu darbu. Tai yra apie Madrido bendrijoje atlikto tyrimo, dėka profesionalų dalyvavimo nepilnamečių srityje; yra daugiadisciplininis tyrimas, kurio metu buvo naudojami stebėjimai ir empirinė metodika.

Tikslas buvo nustatyti vaikų ir paauglių, kurie smurtavo prieš savo tėvus arba kuriems grėsė tai daryti, profilį; Taip pat norėta įsteigti a ryšys tarp smurtinio elgesio šeimos aplinkoje ir technologijų, kaip „galimų“ smurto sukėlėjų ir generatorių, naudojimo nepilnamečiuose. Įspėju, kad tai bus ne pirmas kartas, kai šią temą pristatysime savo tinklaraštyje, nes mūsų tikslas yra sukelti diskusijas, kurios bet kokiu atveju pasitarnautų tam, kad motinos ir tėvai turėtų daugiau elementų sprendimams priimti.

Yra reiškinys, žinomas kaip „vaiko ir tėvų smurtas“, kurį taip pat galime vadinti kylančiu smurtu šeimoje: nuo vaikų iki tėvų ir tarp brolių ir seserų. Tai laikoma žmogaus drama, ir šiuo metu (rizikuodamas būti sunkus ir (arba) primygtinai reikalaujantis) turiu išreikšti savo norą, kad palikuonių šeimos smurtas (tėvai vaikams) būtų socialiai laikomi ir drama, taip pat ir tėvai neturi daugiau teisės kad vaikai užklijuotų kitą. Dabar tęsiu savo tikslą, t. Y. Papasakoti, ką tyrimas išsiaiškino apie aukščiau pateiktus santykius.

Vaiko ir tėvų smurtas: didėjanti problema.

Roberto Pereira Tercero yra Ispanijos „Filioparental“ smurto tyrimo draugijos steigėjas; nustatė sąvokos apibrėžimą, pagal kurį tai yra „Pakartotinis fizinės, žodinės ar neverbalinės agresijos elgesys, skirtas tėvams ar suaugusiems, kurie užima jų vietą“. Kartkartinis smurtas be ankstesnių precedentų ir be pasikartojimų neįtraukiamas, taip pat neįtraukiamas paricidas (kuris pasižymi ypatingomis savybėmis).

Tyrimas numato, kad „pagal Valstybinės generalinės prokuratūros pateiktus duomenis 9 procentai tėvų kenčia nuo fizinio smurto, o 40% žodžiu ar emocijomis nuo nepilnamečių vaikų“. Per 7 metus tėvų skundai dėl savo vaikų padvigubėjo. Iš šiandien paminėto darbo man patinka tai, kad jis nėra sutelktas į visus šiuos skaičius, kitaip tai būtų grynas sensacionalumas be tolesnio pagrindo.

IRT yra laikomos netinkamo elgesio, vykdomo per skaitmeninę žiniasklaidą ar internetą, taip pat smurto nepriteklių priežastimi (kaip švietimo gairės). Asmeniškai manau, kad sunkumai nustatant pagrįstas prietaisų, turinio ir jungiamumo ribas viršija švietimo stilių šeimose, Na, daugeliu atvejų tėvai nežino, kaip pozicionuoti save, nes šios technologijos neseniai pateko į mūsų gyvenimą.

IKT sukeltas vaiko ir tėvų smurtas.

Anot pranešimo, „skaitmeninis gimtoji“ paauglys susiduria su realybe bendravimo ir bendravimo būdais, kurie skiriasi nuo tų, kuriuos naudojome, todėl turime didinti sąmoningumą, kad bandytume valdyti atsakingą savo dukterų ir sūnų naudojimą. Taigi motinos ir tėvai (ir tai aš sakau) turėtume pabandyti priartėti prie būdų, kaip mūsų vaikai turi ryšį su pasauliu, juos suprasti (net prieš juos ribodami), kuris apima susidomėjimą savo skoniu, dalyvavimą žaidimuose ir treniruotes, kad visa tai nebūtų taip toli.

Kodėl IRT gali sukelti smurtinį elgesį?

Viena vertus, laikoma, kad nepilnamečių socializacijos procesas yra ydingas, jei šios technologijos iš dalies pakeičia šeimą, nes „per se“ jie neturi vertybių. Identifikavimo pavyzdžiai, su kuriais susiduria mūsų nepilnamečiai, pažeidžia nepilnamečio psichoemocinę raidą (smurtas, seksizmas, hedonizmas, egoizmas, geismas ir kt.) Kiekvienas vaikas ir kiekvienas paauglys yra skirtingi, todėl poveikis vienas kitam yra skirtingas. , tačiau a priori galime manyti, kad nerimą kelia šeimos bendravimo nebuvimas, skatinantis per didelę IKT naudojimą.

Kita vertus, yra vaikų, kurie pabėgimo kelią randa vaizdo žaidimuose ar socialiniuose tinkluose, susidurti su spaudimu ar agresyvumu, kurį tėvai kartais daro (o kartais patys to nesuprasdami). Tai taip pat atkreipė mano dėmesį, kad simboliniai modeliai rodomi taip, lyg jie būtų tikri per įvairias žiniasklaidos priemones ir informaciją, o tai gali sumaišyti siekius ir galimybes, sukelti disbalansą.

Tyrimai rodo, kad, pasak kai kurių ekspertų Siūloma įtraukti technologinį ugdymą į mokyklos programą ir tėvus mokyti su IRT susijusių privalumų ir rizikos, nes jie vieninteliai gali analizuoti kiekvieną atvejį pagal kiekvieno vaiko / paauglio psichologinę ir brendimo būseną.

Paveikslėlis - Rebeccapolard