Sveiki lasītāji! Es ceru, ka jūs pārdomājat jautājumu amata nosaukumā. Varbūt jūs domājat, par ko ir šis konkrētais jautājums. Nu, tur ir atbilde. Man ir vairāki draugi ar trīs gadus veciem bērniem, kuri vēl nav apmeklējuši nevienu bērnudārzu un nedomā to darīt. Šis lēmums tika pieņemts ar viņu partneriem, un tāpēc tas ir jāievēro. Tomēr viņi neatrada ģimenes atbalstu. Bērnu vecvecāki teica, ka viņu mazbērni "Viņi bija mazāk gudri un gudri."
Acīmredzot es turpināju domāt par šo komentāru. "Bērni, kas neapmeklē bērnudārzu, ir mazāk gudri un gudri." Bet viņiem bija kritika ne tikai no viņu ģimenes, bet arī no lielākās daļas draugu puses, jo viņi izteica: "mans bērns ir sociālāks, jo viņš iet uz bērnudārzu". "Nu, es paņēmu savu dēlu, kad viņam bija divi gadi, un viņš tūkstoš reizes apiet tos, kas paliek mājās". Ņem to tūlīt! Patiesība ir tāda, ka es nezinu, uz kā balstās šie komentāri, bet es domāju, ka tie nav pareizi.
Tas, vai bērni apmeklē bērnudārzu vai nē, ir ģimenes ziņā
Tas ir pirmais. Ja bērnu vecāki nolemj nevest bērnus nevienā bērnudārzā, tas ir viņu bizness. Un, ja viņi nolemj citādi, tā arī ir. Šķiet, ka ir cilvēki, kuri nokļūst tādu cilvēku dzīvē kā "Pedro savai mājai", un tas tā nav. Ir labi sniegt padomu vai viedokli, bet nav pareizi kādam pateikt, kā rīkoties, un izmantot pamatprincipus, kas nemaz neatbilst patiesībai. Tāpēc tādi komentāri kā manis pieminētie ir nevietā. Vai vismaz tie ir domāti man.
Bērni sociālās prasmes apgūst jebkur un ne tikai bērnudārzā
Pārsteigums! Kopš kura laika bērnudārzs ir vienīgā vieta, kur bērni var socializēties? Izteikt, ka "bērni, kas apmeklē bērnudārzu, ir mazāk kautrīgi un atvērtāki", nav jēgas. Manu draugu bērni ir ļoti atvērti un saviesīgi, un, kā es jums saku, viņi vēl nav kāpuši klasē. Tomēr es zinu bērnus, kuri bērnudārzos iet no divu gadu vecuma un ir ļoti neērti runāt ar citiem. Tāpēc Mēs nevaram teikt, ka bērns ir vairāk vai mazāk kautrīgs, ja iet uz bērnudārzu.
Bērnudārza apmeklējums nenozīmē, ka bērni būs gudrāki
Kaimiņu dēls šogad uzsācis skolu. Un es pirmo reizi apmeklēju izglītības centru. Viņš lūdza samazināt darba laiku un iespēju strādāt mājās, un uzņēmums to pieņēma. Viņa un viņas partneris nolēma nevest dēlu nevienā bērnudārzā. Viņa ģimenes nepiekrita un teica, ka zēnam, uzsākot skolas gaitas, būs daudz problēmu. Arī, Ne tikai viņam nav bijušas problēmas, bet skolotāji un mazais ir sajūsmā kursa laikā.
Viņam nav bijušas nekādas mācīšanās, socializācijas vai līdzāspastāvēšanas problēmas. Tieši pretēji! Pielāgošanās ir bijusi fantastiska, un bērns ir uzsācis (un pabeidzis) pirmo klasi ļoti satraukti, satraukti un ar labām atzīmēm. Manā gadījumā es neapmeklēju bērnudārzu līdz piecu gadu vecumam. Un arī skolā man nebija grūtību. Tomēr ir bērni, kuri devušies bērnudārzos, un pārmaiņas skolā viņus ir apsteigušas (stress, stress, demotivācija ...).
Bērnudārzs: atklājumi, eksperimenti un aktīva mācīšanās
Esmu bērnu pedagogs un dievinu šo profesiju. Ja ir vecāki, kuri vēlas vest savus bērnus bērnudārzi lai viņi būtu gudrāki un gudrāki, es domāju, ka viņi to kļūdās. Jūs neapmeklējat bērnudārzu, lai būtu vairāk vai mazāk inteliģents. Mazajiem vajadzētu doties uz turieni, lai atklātu jaunas lietas, eksperimentētu, izpētītu un aktīvi mācītos. Tomēr ir ģimenes, kurām ir lielas cerības. "Hei, manam dēlam ir trīs gadi, un viņš nav iemācījies rakstīt", "vai jūs nemācīsit bērniem pievienot un atņemt?"
It kā viņiem četru gadu vecumā būtu jāiemācās rakstīt un veikt pamatdarbības! Tad notiek nenovēršamais: Ja bērni ir spiesti apgūt mācības pirms sava laika vai nepareizi, tiek nodrošināta demotivācija un vilšanās skolā. Ir tādi, kuri nesaprot, ka katram bērnam ir savs mācīšanās temps. Un diemžēl tas netiek ievērots visos gadījumos. Viena lieta ir veicināt un veicināt interesi par lasīšanu jau no bērnības, un cita ir teikt "Jāiemācās lasīt, kad tev ir četri gadi, jā vai jā." Es jums jau saku, ka tādā veidā mazajiem nekas neinteresē.