Grāmatas un mazuļi

Mazulis un grāmata

Var gadīties, ka Servantess un Šekspīrs nemira tajā pašā dienā laika nobīdes dēļ starp viņu kalendāriem, bet abi nomira 23. gada 1616. aprīlī. Šī iemesla dēļ šodien tiek svinēta Sv. Starptautiskā grāmatu diena. Un tāpēc, ka tā ir 23 aprīlis Es gribu jums pastāstīt par mazuļu un grāmatu attiecību burvību.

Ir brīnišķīgi lasīt mazuļiem -Es jau par to rakstīju; Es īpaši runāju par dzeju - bet aiz grāmatas ir daudz vairāk. Papildus mammas vai tēva balsij pati manipulācija jau ir aizraujošs uzdevums, attēlu vizualizēšana, pirmo vārdu apguve, audzināšana un izglītošana vērtībās utt. Cik daudz zīdainis var mācīties no grāmatas? Visa pasaule!

Balss kā dziesma

Grāmata ir durvis uz iztēles Visumu: caur grāmatu kā instrumentu var stāstīt, dziedāt, dramatizēt, deklamēt, veidot jaunus stāstus no stāstījuma ... Un balss, kas stāsta visus šos attēlus, ir dāvana mazulim. Ar balsi tiek veicināta saikne. Juanma Morillo, mūzikas terapeite, viņš mums par to pastāstīja.

Kad kopā ar mazuļiem atveram grāmatu, mēs iesaiņojam tos rokās, elpojam vienoti, un dodam balsi pareizrakstībai un ilustrācijām, stāsts nonāk sirdī, izmantojot balss dāvanu. Balss, kurai ir vairākas iespējas intonācija, modulācija… Izpētiet viņus, rotaļājieties ar viņu, uzaiciniet mazuli spēlēties; Jūs noteikti to darīsit, un jums tas patiks. Mazulis ar grāmatu

No dziesmas līdz vārdiem

Un no mammas vai tēta balss spēles līdz mazuļa balsij. Zīdainim patīk mūs atdarināt, un ir diezgan iespējams, ka viņš spēlēs ar savu balsi, atdarinot mūsu piedāvātās skaņas. Sākumā tas būs tūkstoš skaņas atšķirīgs, tas atdarinās mūsu intonācijas un sasniegs onomatopoeja, tik vienkārši un tie, kurus mazuļi tik ļoti mīl. Un tad vārdi. Tas konstruēs vārdus, kuriem mūsu valodā var būt vai nav nozīmes, bet viņiem tas būs jūsu valodā.

Grāmata ir atbalsts, kas ir pilns ar attēliem, lai nosauktu, un mazulis mirst, lai atkārtotu un iemācītos šos vārdus. Caur grāmatu mēs tātad esam veicinot mazuļa valodas attīstību.

Rokas

Toca grāmatas un ļauj mazulim pieskarties tām, kad vien viņš vēlas. Nav pārsteidzoši, ka pirmās grāmatas zīdaiņiem parasti satur dažādas faktūras. Ir tik daudz ko izpētīt. Viņš nekavējoties izlems, kuru viņš vēlas lasīt, viņš to uzņems. Bibliotēka vienmēr ir brīnišķīga- Izmantojot vienu karti, jums būs piekļuve simtiem grāmatu. Ak, un vienkāršā darbība pāršķir lapas, jau piedalās psihomotors labi.

Izglītot par vērtībām

Grāmatas saka, daudz. Tie ir ielādēti ar saturu. Katram mazuļa dzīves posmam ir grāmata. Ievietojiet attēlus un vārdus savām emocijām, ziņkārībai ... vērtībām. Izglītība, izmantojot grāmatas, ir vērtību izglītošana.

Izvēlieties grāmatas, ļaujiet viņiem pateikt to, ko saka jūsu audzināšana. Es nevaru iedomāties labāku veidu, kā nodot tiešus un skaidrus ziņojumus stipriniet ikdienas rīcību uz vērtībām, uz kurām balstāt savu dzīvi. Meitene lasa

Lasīšanas ieradums

Visbeidzot, katru reizi, kad nejauši vai mīļi atverat grāmatu, jūs palīdzat attīstīt viņu zinātkāri un mīlestība pret grāmatām, lasot. Ir diezgan iespējams, ka pieaugot, jūsu vēlme turpināt grāmatu atvēršanu turpināsies neskarta, neskatoties uz jauno tehnoloģiju ietekmi.

Tā kā grāmatas atvēršana vienmēr būs saistīta ar mammas balsi, viņas apskāvienu, dziesmām vai brīdi pirms miega, tas ir, tāpēc, ka lasīšana satur kopīgus mirkļus un emocijas. Un, lasot viņam, daloties grāmatā ar bērnu, jūs grāmatai piedēvējat to laika spēks kopā un kopīgas emocijas.


Visbeidzot, dalieties ar daudzām grāmatām kopā ar apskāvieniem, tajās ir iespēju visums, katrs brīdis satur atšķirīgu Visumu. Priecīgas grāmatas kopā!


Atstājiet savu komentāru

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti ar *

*

*

  1. Atbildīgais par datiem: Migels Ángels Gatóns
  2. Datu mērķis: SPAM kontrole, komentāru pārvaldība.
  3. Legitimācija: jūsu piekrišana
  4. Datu paziņošana: Dati netiks paziņoti trešām personām, izņemot juridiskus pienākumus.
  5. Datu glabāšana: datu bāze, ko mitina Occentus Networks (ES)
  6. Tiesības: jebkurā laikā varat ierobežot, atjaunot un dzēst savu informāciju.