Kā motivēt pusaudzi mācīties

Katru reizi, kad mēs tuvojamies kursa beigām, iespējams, jūs varat nojaust, kādas būs jūsu bērnu pēdējās pakāpes. Kursa laikā jūs esat varējis novērojiet bērna attieksmi pret mācīšanos un kāds ir bijis viņu akadēmiskais sniegums. Tagad, kad vasara iestājas nedaudz vairāk kā pēc mēneša, tas nav iemesls nolaist rokas un gaidīt septembri, lai motivētu bērnus atkal mācīties, tas ir nepārtraukts darbs,

Pusaudžiem nevajadzētu just, ka mācīšanās notiek tikai tāpēc, lai iegūtu labas atzīmes, viņiem ir jāsaprot, ka mācības ir visur un ka tad, kad mēs kaut ko iemācāmies, mēs tos jau mācāmies. Viņiem ir svarīgi saprast, ka pētījums nav kaut kas tāds, kas viņiem būtu jādara piespiedu kārtā, bet tas ir kaut kas, kas nāk no iekšienes un ir noderīgs ikdienas dzīvē, ne tikai skolā, lai nokārtotu dažus eksāmenus.

Bet jūsu bērns, visticamāk, vēlēsies atrasties kaut kur citur, nevis sēdēt pie mācību galda vai paņemt grāmatu, lai lasītu un uzzinātu interesantus faktus. Vecākiem jāzina, kā motivēt savus bērnus mācīties, ne tikai nokārtot eksāmenus vai gaidāmos pārbaudījumus, bet arī uz mūžu. Lai gan tas var šķist nogurdinošs vai garlaicīgs, tam nav jābūt tā.

Risinājums ir atrast veidus, kā padarīt mācīšanos jautru neatkarīgi no mācību priekšmeta. Ja jūs domājat, ka to sasniegt nav iespējams, man žēl teikt, ka jūs kļūdāties. Galvenais ir būt elastīgam, izmantojot pieejamos resursus un domājot perspektīvā. Visam nav jābūt tik kvadrātā.

Ļaujiet man izvēlēties vietu

Ir ieteicams, lai jūsu bērns izvēlētos savu vietu vai mācību zonu, jo tādā veidā viņš jutīsies vairāk kā savējais. Jums vienkārši jāpārliecinās, ka šī mācību zona atbilst nepieciešamajiem nosacījumiem, lai jūs nejustos noguruši (labs apgaismojums, komforts pētījumam, vēsā vide utt.). Viņa izvēlētajā apgabalā varat piedāvāt ievietot dažas lietas, piemēram, rakstāmgaldu, lampu un dažus rotājumus, lai padarītu to pievilcīgāku. Jūs varat atļaut bērnam izvēlēties lietas ierobežojumu robežās. 

Mērķis ir, lai jūsu bērns šajā vietā redzētu "savu vietu", tas ir, vietu, kur viņš var doties pensijā, lai mācītos ne tikai eksāmeniem, bet arī visu, kas viņu interesē un vēlas mācīties, jo tā šķiet laba ideja. Pa šo ceļu, jūsu bērns būs iedvesmots mācīties, un tas nejutīsies kā kaut kas garlaicīgs vai uzspiests.

Īss darbību saraksts

Kad pusaudži mācās stundu, viņiem ir vajadzīgas desmit vai piecpadsmit minūtes atpūtas, lai viņu smadzenes atpūstos un viņi varētu uzlādēt baterijas un turpināt mācīties. Lai pētījums viņiem nebūtu pārāk garlaicīgs vai lai viņi netērētu laiku atpūtai, ideāls ir izveidot īsu aktivitāšu sarakstu atlikušajai šīs ceturtdaļas stundas daļai, un šādā veidā jūs to varat izvēlēties. 

Šajā sarakstā var būt lietas, ko šajā īsajā laika posmā var izdarīt mācību pārtraukuma laikā. Tas var ietvert tevi interesējošas grāmatas vai žurnāla lasīšanu, spēles spēlēšanu, pastaigāšanos, pastaigāšanu ar suni, zvanu draugam vai pat izstiepšanos gultā un acu aizvēršanu, lai atpūstos un atpūstos. Šīs īsās pauzes palīdzēs mazināt stresu studijās, un tas nejutīsies kā kaut kas tāds, ko jūs patiešām cenšaties sasniegt.

Mācieties grupā

Ja jūsu bērnam ir draugi, kuri mācās vienā klasē vai kuriem ir kopīgas intereses un kuriem ir laba draudzība, varētu būt laba ideja uzaicināt draugu vai divus no viņiem, lai viņi varētu mācīties kopā. Lai gan tas ir delikāts punkts, jo ir pusaudži, kuri ļoti labi mācās uzņēmumā, bet citi labāk to dara vieni pilnīgi tāpēc, ka pretējā gadījumā viņi var izklaidēties un neizmantot laiku, kas viņiem patiešām vajadzīgs, lai lietas sakārtotu.

Šajā ziņā ir ieteicams pajautāt savam bērnam, vai viņam ir labi uzaicināt draugus mācīties kopā, vai viņš to dod priekšroku darīt vienam. Turklāt jums ir jāuzņemas pietiekama atbildība, lai jūs varētu izlemt, kā dodat priekšroku mācībām, un, ja nolemjat to darīt grupā, jums nevajadzētu rasties kārdinājumam mācību vietā baudīt tenku un spēļu pēcpusdienu. Bet Ja esat pārliecināts, ka viņš to var izvilkt un ka viņš var gūt labumu no kopīgas mācību sesijas, tad droši atļaujiet to.

Dodiet iespēju piedzīvot

Studēt teoriju ir labi, bet pieredze ir tas, kas patiešām var mainīt bērnu un pusaudžu mācīšanos. Tādēļ, ja jūsu bērns mācās kaut ko, kas saistīts ar vēsturi vai mākslu, varat viņu aizvest uz muzejiem, lai to redzētu no pirmavotiem. Ja viņš studē bioloģiju, aizved viņu uz bioloģijas izstādi vai aizved kalnos, lai dotos pārgājienos ...

Padomājiet par to, ko mācās jūsu bērns, un atrodiet veidu, kā viņš var tieši mijiedarboties ar informāciju, kas ļauj viņam labāk asimilēt mācīšanos.

Cieniet viņu lēmumus

Ir pusaudži, kuri var teikt, ka viņi labāk mācās ar mūziku. Varbūt jūs nedomājat, ka tā ir laba ideja, vai arī domājat, ka mūzika patiešām var viņu novērst, Bet ļaujiet viņam to izmēģināt un, ja tas nav labi, ļaujiet viņam to uzzināt pats. Ja pēc studijām ar mūziku viņš parāda, ka nav apguvis zināšanas, tad labāk, ja jūs viņu vadāt un sakāt, ka mūzika ir laba, bet, iespējams, tad, kad viņam jāveic citas darbības, bet lai varētu iegaumēt datus vai mācīšanās aspektiem, labāk to darīt klusumā ... vai vismaz labāk to darīt klusējot viņa vietā.

Katram pusaudzim būs dažādas spējas, un jums jāzina, kādas ir katra spējas, lai precīzi zinātu, kas viņiem vajadzīgs.