Diemžēl šodien skolās ir daudz gadījumu, kad bērni kļūst par krāpniekiem, citi upuri un citi ... liecinieki. Pie iebiedēšanas ir vainojami gan iebiedētāji, gan upuri. Pirmais, lai to izveidotu, un otrs, lai atļautu.
Vienaudžu spiediens ir spēcīga lieta. Bet tāpat ir citu bērnu aizstāvība. Pētījumi ir parādījuši, ka tad, kad persona uzstājas pret iebiedēšanu, šie uzbrukumi apstājas.
Bet, kad viens bērns izslēdz citu bērnu, problēma tiek saasināta. Jums jāiemāca savam bērnam, ka tad, kad viņa skolā notiek agresija, viņš nesēž dīkā. Tas nenozīmē, ka jums vajadzētu iekļūt cīņas vidū vai arī jūs kļūtu par iebiedēšanas vai iebiedēšanas mērķi ... Drīzāk ir dažādi veidi, kā tuvoties situācijām un kļūt par advokātu.
To var izdarīt vairākos veidos. Pirmkārt, jūs varat pateikt citiem, ka kāda izslēgšana nav pareiza, tas nav jādara tieši agresoram, bet gan jāpasaka citiem lieciniekiem, lai viņi saprastu, ka arī viņi var mainīt lietas neatkarīgi no tā, ko viņi saka vai ne. darīt agresoru. Vai arī jūs varat veikt pasākumus, lai draudzētos ar izslēgto skolēnu, aicinot viņus pēc skolas kaut ko darīt kopā. Jūs varat arī piedāvāt pusdienās sēdēt ar šo cilvēku, staigāt ar viņu gaiteņos un sarunāties ar viņu stundu starplaikos.
Jūs varat daudz darīt, lai būtu advokāts kādam, kurš tiek terorizēts. Ja visi, kas ir liecinieki, darītu visu, lai apturētu iebiedēšanu, klasēs šādas lietas nebūtu un nebūtu upuru. Visu bizness ir izbeigt iebiedēšanu.