Bērni veido savu priekšstatu, jo viņi ir ļoti mazi, kas var izraisīt pašcieņas problēmas. Kircināšana, šķietami nesvarīgi komentāri, viņu pieredze, viņu pašu personība ... veido priekšstatu, kas viņiem ir par sevi un kā viņi atšķiras no citiem. Daudziem pieaugušajiem ir pašnovērtējuma problēmas kopš bērnības, tāpēc tas ir nepieciešams zināt, kā saskarties ar bērnu kompleksiem, lai risinātu problēmu.
Vecāki, galvenais sevis uztveres avots
Kad bērni sāk runāt, viņi ģenerē ar viņiem saistītas idejas. Tas ir vairāk nekā 6 gadus kad veidojas tava kognitīvā sistēma un viņiem jau ir jēdziens par sevi un citiem. Koncentrējoties vispirms uz fiziskajiem aspektiem, pēc tam uz citiem sarežģītākiem aspektiem, piemēram, spējām un prasmēm. Kompleksi var izraisīt pašvērtējuma problēmas kas var ierobežot viņu psiholoģisko un emocionālo attīstību.
Vecāki ir galvenās figūras bērnu dzīvē, veidojot bērnu uztveri par viņu fiziskajām, intelektuālajām spējām un spējām. Šķietami nekaitīgi komentāri kā sirsnīgas iesaukas ("mans apaļīgais", "mans izdilis") viņi vada to, kā bērni domā, ka viņi ir un kā citi viņus redz.
Pieaugot, viņu draugu un skolas biedru viedokļi un komentāri uz viņiem vairāk ietekmēs. Viņi sāks sevi salīdzināt ar citiem, un ķircināšana atstās zīmi atmiņā. Uzmākšanās un ķircināšana bērniem rada lielas sarežģītas problēmas, mēs jau zinām, ka bērni var būt ļoti nežēlīgi.
Kā kompleksi ietekmē bērnus?
Kad vienu ietekmē kompleksi ietekmē mūsu uzvedību un personību, vērtības sajūtu un sagrozītu uztveri par sevi. Tie izraisa nedrošību, neuzticēšanos sev un savām spējām, trauksmi ... kas ietekmēs visu jūsu dzīvi.
Pubertātes iestāšanās var akcentēt šīs problēmas - posmu, kurā nedrošība kļūst jūtama. Fiziskās izmaiņas tajās var radīt kompleksus, kā arī viņu vienaudžu kritiku.
Vecākiem ir būtiska loma bērnu pašnovērtējuma veidošanā. Mums jābūt uzmanīgiem pret zīmēm kas var mums norādīt, ka ir komplekss, kas viņiem palīdzētu pārvarēt. Apskatīsim dažus padomus, kā tikt galā ar bērnu kompleksiem.
Padomi, kā tikt galā ar bērnu kompleksiem
- Aktīvi klausieties savu bērnu. Lieciet viņam justies, ka viņš rūpējas par jums un ka jūs novērtējat viņa jūtas. Tam vajadzētu būt aktīvai klausīšanai, kur jūs skatāties viņam acīs un nedarāt neko citu. Ļaujiet viņiem justies ērti, runājot par to, kā viņi jūtas, un ļaujiet viņiem justies, ka jums rūp viņu jūtas. Ļaujiet viņiem justies mīlētiem un novērtētiem.
- Koncentrējieties uz savām stiprajām pusēm. Pieminiet visus pozitīvos, kas jums ir, lai tie nekoncentrētos tikai uz vienu negatīvu. Jūs varat arī palīdzēt viņam pašam tos atrast un iemācīties novērtēt viņu stiprās puses.
- Nostipriniet savu pašcieņu. Mums jāmāca viņam pieņemt un mīlēt sevi tādu, kāds viņš ir, paskaidrojot, ka mēs visi esam atšķirīgi un īpaši. Pieņemot mūsu ierobežojumus un veicinot mūsu tikumus. Šim nolūkam mums ir vajadzīgas pozitīvas domas un attieksme, kas nostiprina pozitīvu skatu uz sevi.
- Radīt piemēru. Ja viņš dzird, kā jūs kritizējat un smieties par citu ķermeņa uzbūvi un spējām, jūs dodat viņam signālu, ka citi viņu ierobežojumu dēļ nav derīgi un par tiem tikai ņirgājas. Esiet cieņā pret citiem un viņu atšķirībām, kā arī esiet uzmanīgs ar ziņām, kuras sūtāt par sevi: "Es esmu vecs", "Man nav nekā cita kā tikai grumbas", "Kur es eju" ir negatīvas ziņas pret sevi.
- Darba sociālās prasmes. Lai viņi zina, kā izturēties pret iespējamo kritiku un izsmieklu no cieņas.
- Nekoncentrējieties uz kompleksu. Ja jūs pavadāt visu dienu, atgādinot viņam par viņa kompleksu, jūs viņam nepalīdzat. Viena lieta ir pievērst tam uzmanību, un otra lieta - koncentrēties uz to. Jums tai jāpiešķir nepieciešamā nozīme, neliekot tai augt.
Jo atceries ... tieši to, kā tu redzi sevi, tā redzēs arī citi. Jautājums ir tikai par to, kur jūs fokusējaties.