Šodien mēs runājam par šķērsot bērnu lateralitāti un grūtības ka tas varētu būt. Vispirms mēs definēsim, kas ir lateralitāte. Šī ir puslodes specializācija un attiecas uz funkcionālā dominance no vienas ķermeņa puses pāri otrai.
Lai uzzinātu, kura puse dominē katrā cilvēkā, mēs paskatīsimies uz viņa roku, kāju, aci un ausu. Labrokotāji izmanto savu labo pusi, lietojot visas šīs ķermeņa daļas, savukārt kreisās puses viņi izmanto kreiso pusi. Ir cilvēki, kuriem nav vienas puses pārsvara pār otru puslodi, to sauc par jauktu lateralitāti. Un citi ir šķērsojuši lateralitāti.
Kas ir krusteniskā lateralitāte?
Ar šīm skaidrajām idejām mēs konstatēsim, ka šķērsotā lateralitāte ir kad dažas funkcijas tiek veiktas ar vienu pusi, bet citas ar otru. Piemēram, kreisās kājas un labās acs pārsvars.
Šodien asociācija Puslodes lateralitāte-lateralizācija ir pretrunīga. Kaut arī ķermeņa jutīgums un kustību spējas abās ķermeņa pusēs ir tieši saistītas ar kontralaterālā puslode. Šī ir kreisā puslode, kas kontrolē ķermeņa labo daļu, bet labā - kreiso. Tas pats nenotiek ar redzi un dzirdi, katrs uztvērējs vienlaikus nosūta informāciju abām puslodēm. Tas ir, labā acs pa labi un pa kreisi puslodē un kreisā acs arī pa labi un pa kreisi vienlaicīgi. Tas pats ar ausīm. Un tam mums jāpievieno smadzeņu corpus callosum, kas kalpo kā a starpsfēru savienojums un atvieglo saziņu starp abiem.
Skaidrs ir tas labi izveidota lateralitāte atvieglo mācīšanosun ka tas tiek noteikts no 5 līdz 6 gadiem dominējošā veidā, bet nav izšķirošs.
Visbiežāk sastopamās grūtības, kas saistītas ar šķērsoto lateralitāti
La Vispētītākā šķērsvirziena lateralitāte ir rokas acs, kas izraisa visvairāk mācīšanās grūtības lasot, rakstot vai aprēķinot. Bērniem ar sakrustotu lateralitāti ir labāka mutiskā izpratne nekā rakstiski, tāpēc viņu lasīšana notiek lēnāk. Viņiem ir raksturīgi arī dejot un veikt pagriezienus ar burtiem un cipariem vai sajaukt spoguļa burtus, piemēram, b un d.
Kā kaut kas pozitīvs ir tas, ka viņi ir zēni un meitenes, kuri dod priekšroku garīgajai matemātikai rakstiski un ka viņiem ir lielākas iespējas lietas mutiski izskaidrot, sniedzot daudz detaļu un ideāli izveidojot saites, nekā veikt rakstisku darbu ar tādu pašu prasmi.
Dažreiz tie neatrodas kosmosā, ar grūtībām atšķirt labo un kreiso pusi. Viņi mēdz manuāli veikt uzdevumus lēnāk.
Viņi arī var vieglāk novērst uzmanību, Viņiem ir grūti saglabāt uzmanību un koncentrēšanos. Šīs mācīšanās grūtības var izraisīt pašcieņu un motivācijas trūkumu, izraisot skolas neveiksmes.
Kā noteikt, vai jūsu bērnam ir šāda veida lateralitāte?
Parasti lateralitāte jānovērtē pēc 5 vai 6 gadiem, sakrīt ar pirmo lasīšanas-rakstīšanas mācīšanos. Pat ja tā ir, jāpatur prātā, ka tiek veidota lateralitāte un bieži ir pretrunīgi dati.
Veicot noteiktus testus, tiek atšifrēta bērna dabiskā šķērsvirziena korekcija laikā, ja tiek konstatēti krustojumi. Nav svarīgi, vai esat labās vai kreisās puses, svarīgi ir tas, ka atšķirīgais pārsvars tiek organizēts vienā un tajā pašā pusē, it īpaši attiecībā uz roku, aci un kāju. Viens no īpašajiem testiem, kas tiek veikts, ir Harisa sānu dominances tests.
Lai veiktu jebkuru iejaukšanos, ir jāveic pareiza darbība psihomotorā novērtēšana. Ir nepieciešams izpētīt bērna evolūcijas vēsturi, ja viņš ir pārmeklējis vai nē, iespējamo organisko traucējumu vai negadījumu seku esamību, kā arī oftalmoloģiskās izmeklēšanas rezultātus.
Šis šķērsotās lateralitātes jautājums joprojām rada zināmus konfliktus zinātnieku aprindās. Ir speciālisti, kas atbalsta iejaukšanos jau agrīnā vecumā, bet citi dod priekšroku to atlikt. Lai kā arī būtu, tieši speciālisti jums ieteiks un ieteiks labākos vingrinājumus jūsu dēlam vai meitai.