Mēs dzīvojam labroču pasaulē, tāda ir realitāte. Lielākā daļa iedzīvotāju ir labroči, tāpēc gandrīz visi ikdienas dzīves piederumi un rīki ir paredzēti labročiem. Redzēt ierīci, kas paredzēta tikai kreiso roku lietošanai, var būt diezgan pārsteidzoši. Tas ir tik lielā mērā, ka Kreisročiem ir jāpierod pie tā un jāpielāgojas. dzīvesveidam, ko labroči viņiem uzspiež. Arī kreiļiem bērniem, šķiet, rodas grūtības, īpaši mācoties rakstīt.
Kreilim bērnam nešķiet viegli iemācīties rakstīt, vai vismaz tas nešķiet tik vienkārši kā labročiem, kuri pēc burtu rakstīšanas nesasmērē rokas, tās velkot. Turklāt, Kreisročiem jāiemācās rakstīt, ņemot vērā atšķirīgu pozu līdz labročiem. Daži bērni jūtas iebiedēti vai apmulsuši par to, kā iemācīties rakstīt, taču patiesībā nav tik lielas atšķirības starp to, kā labroči un kreiļi mācās: jums vienkārši jāņem vērā noteikti pielāgojumi, lai viņi varētu mācīties bez problēmām.
Daudzi šķēršļi nav saistīti ar bērna iekšējām grūtībām, bet gan ar to, ka Skolas vide un materiāli gandrīz vienmēr ir paredzēti labročiem.Tas liek kreiļiem pielikt papildu pūles, lai pielāgotos. Ar atbilstošu informāciju un nelielām izmaiņām vidē un tehnikā rakstīšana var būt plūstoša un ērta.
Ņem vērā attīstības stadijas
Atcerieties, ka attīstības posmi ir būtiski, mācot kreilim bērnam rakstīt, paturot prātā, ka Viņš ir parasts bērns, gluži kā jebkurš cits bērns.Ar kreiso roku nav saistīts nekāds deficīts. Pastāv gan progresējošas neiroloģiskās nobriešanas process, ko sauc par lateralitātes attīstībakas ietekmē to, kurai rokai, acij, kājai un ausij tiek dota priekšroka.
Lateralitāte parasti veidojas aptuveni 5 vai 6 gadu vecumā, lai gan dažiem bērniem šis process var ilgt nedaudz ilgāk. Pirms šī vecuma bērnam bieži attīstās dominējošā roka. Mainīgas rokas dažādiem uzdevumiem (ēšana, gleznošana, bumbas mešana), bez problēmām. Šajā periodā vislabāk ir piedāvāt dažādas pieredzes un novērot, nevis tieši vadīt.
Vecākiem un skolotājiem ir svarīgi zināt, ka, jo labāk viņi izprot šo procesu, Būs vieglāk sniegt atbilstošu atbalstu Kreilis bērns lasītprasmes apguves sākumā. Daudzās skolās reti tiek veikta sistemātiska lateralitātes novērtēšana, tāpēc ģimenēm vajadzētu lūgt un, ja nepieciešams, pieprasīt, lai bērns tiktu novērots dažādās aktivitātēs.
Nepiespiediet viņu
Jums jāatceras, ka roku prasme pilnībā neattīstās, kamēr bērnam nav 5 līdz 6 gadu vecuma. Ja jums ir mazs bērns, kurš dod priekšroku kreisajai rokai, iespējams, ka viņš pats mainīsies un līdz skolas gaitu sākumam kļūs par pilnībā labročiem rakstnieku.
Ir nepieciešams, lai bērni nekad netiktu piespiesti lietot labo roku. Ja bērnam ir priekšroka spēlēt ar kreiso roku, piespiešana kreilim izmantot labo roku var izraisīt neapmierinātību, nedrošību, sliktu motorisko koordināciju un pat grūtības rakstīšanā un lasīšanā sliktas lateralitātes organizācijas dēļ.
Dodiet bērnam iespējas izpētīt apkārtni, izmantojot abas rokas: piedāvājiet dažādus materiālus (plastikātu, klucīšus, otas, bumbiņas) un ļaujiet viņam spontāni izvēlēties. Visticamāk, viņš atradīs sev tīkamāko un galu galā izmantos to roku, ar kuru viņam ir lielākas prasmes, spēks un veiklība. Ja laika gaitā kļūst skaidrs, ka viņa dominējošā roka ir kreisā, atbilstoša rīcība ir... Pieņemt šo nosacījumu, nemēģinot to mainīt.
Kad kreilim bērnam ir jāpielāgojas rakstīšanai, kas virzās no kreisās uz labo pusi, viņš veic uzdevumu, kas ir pretrunā ar viņa dabiskāko motorisko tieksmi (virzīties no labās uz kreiso pusi). Tāpēc pacietība ir tik svarīga. ir jāpielāgo savi smadzeņu kritēriji Un ne tikai roku kustības. Šīs izmaiņas prasa patiesas pūles, tāpēc vecākiem un skolotājiem ir jāizrāda izpratne un jāpiedāvā nesteidzīgs laiks praksei.
Ja redzat, ka viņš ir kreilis, dariet viņam zināmu, ka viņš ir
Ja jūsu bērns ir kreilis, dariet viņam to zināmu un nomieriniet viņu: tas nenozīmē neko sliktu. Mūsdienās daudzi bērni ir kreiļi, un tas viņiem nerada nekādas akadēmiskas problēmas. Ir daudz pieaugušo, kuriem [neskaidri] ir emocionālas problēmas un kuriem nav Šī iemesla dēļ. Kreilis nav problēma, un tāpēc jūsu bērnam vajadzētu justies pilnīgi mierīgi par šo faktu.
Paskaidrojiet viņam, ka viņa rakstīšanas stils var atšķirties no vairuma cilvēku rakstīšanas stila, taču šī atšķirība tas nepadara to par nepareizuTas ir īpaši svarīgi, ja parādās spoguļraksts (apgriezti burti vai cipari). Tā vietā, lai labotu ar sodiem vai pārmetumiem, vislabāk ir mierīgi paskaidrot, ka viņu rakstīšanas stils viņu smadzenēm ir jēgpilns, pat ja sociāli mēs izmantojam citu virzienu.
Skolā arī pieminiet, ka jūsu bērns ir kreilis, lai viņi respektētu viņa kreiliskumu ikreiz, kad viņš izrādīs interesi to darīt. Piespiešana rakstīt ar nedominējošo roku var viņu negatīvi ietekmēt un radīt apjukumu. Skolotājam, kurš strādā ar kreiļiem bērniem, vajadzētu iepriekš iepazīstieties ar dažiem pamata norādījumiem (papīra pozīcija, roku novietojums, materiāla veids), lai varētu jums efektīvi palīdzēt.
Daži pētījumi liecina, ka ievērojamam skaitam kreiļu bērnu ir vairāk rakstīšanas traucējumu nekā labročiem bērniem nevis tāpēc, ka viņi paši par sevi ir kreiļi, bet gan tāpēc, ka Viņi nav saņēmuši konkrētus norādījumus. Viņi ir spiesti meklēt neefektīvas kompensācijas stratēģijas (saspiesta stāja, pārmērīgs sasprindzinājums, nepareiza papīra pozicionēšana). Kad tiek respektēts viņu temps un viņi tiek mācīti pielāgotā veidā, grūtību risks ievērojami samazinās.
Kreisroču bērnu rakstīšanas stili un galvenie aspekti
Rakstīšanas joma ir īpaši sarežģīta maziem bērniem, un tas var būt vēl izteiktāk kreiļiem bērniem. Kreiļiem ir jāpielāgojas rakstīšanas noteikumiem no kreisās uz labo pusi, kas ir pretēji tam, kas viņiem motoriski šķistu visdabiskākais. Turklāt viņiem ir jāpieņem noteikta rokas un plaukstas locītavas pozīcija lai jūs varētu redzēt, ko rakstāt, un izvairītos no papīra izsmērēšanas.
Ja iejaukšanās netiek veikta savlaicīgi, kreilim bērnam var attīstīties kompensējoša uzvedība, piemēram āķa pozīcija (plaukstas locītava noliekta pāri rakstīšanas līnijai), pārmērīga ķermeņa noliekšanās vai sasprindzinājums plecā un rokā. Šīs stratēģijas bieži noved pie noguruma, slikta rokraksta, traipiem un grūtībām sekot līdzi nodarbībai.
Ar dažām vienkāršām vadlīnijām par to, kā turēt zīmuli, kā novietot papīru un kā novietot ķermeni, Kreisroču bērnu rokraksts var būt tikpat plūstošs un salasāms. kā jebkurš labročis bērns. Mērķis nav panākt, lai viņi rakstītu kā labroči, bet gan pielāgot savu tehniku tā, lai kreisā roka darbotos dabiskā un efektīvā pozīcijā.
Spīļu izmantošana “statīva” veidā
Izmantojot "statīva" satvērienu, zīmuli jātur ar rādītājpirkstu un īkšķi, bet zīmuli jāatbalsta uz vidējā pirksta, tāpat kā labročiem. Šāds satvēriens veicina smalkas pirkstu kustības un samazina apakšdelma sasprindzinājumu.
Kreisročiem statīva skava ir vēl svarīgāka, jo tā palīdz viņiem iegūt daudz pareizāka plaukstas locītavas pozīcija Rakstot uz papīra, ja bērns nav ticis vadīts, viņš bieži satver zīmuli ar visu dūri vai ļoti tuvu galam, kas apgrūtina rakstīšanas vienmērīgu plūdumu un apgrūtina rakstītā saskatīšanu.
Vispirms praktizējiet statīva satvērienu ar rotaļām (veļas knaģu, mazu pērlīšu, papīra gabaliņu satveršanu) un pēc tam pārnesiet to uz zīmuļa. Ir svarīgi, lai pieaugušais novērotu no bērna dominējošās rokas puses (kreiļa bērna gadījumā no kreisās puses), lai varētu pareizas mazas žesti bez piespiešanas vai neērtībām.
Kā turēt zīmuli
Kreiļiem bērniem jāiemācās turēt zīmuli statīva satvērienā, apmēram divus centimetrus virs gala. Ja kreiļi novieto pirkstus nedaudz augstāk nekā labroči, viņi labāk varēs redzēt, ko raksta, viņiem būs labāks plaukstas locītavas novietojums un Tie mazāk notraipīs jūsu rokas..
Izmantojot pildspalvas ar šķidru, ātri žūstošu tinti, var arī samazināt izsmērēšanos, taču būtiska ir pildspalvas un rokas pozīcija. Ja jūsu bērns ir kreilis un nezina, kā novietot pirkstusLai atvieglotu rakstīšanu un uzlabotu redzamību, novietojiet uzlīmi vietā, kur jāsatver zīmulis. Vēl viena iespēja ir izmantot zīmuļus ar nelieliem iedobumiem vai satveršanas zonām, kas dabiski vada pirkstus.
Ir svarīgi pārliecināties, ka, turot zīmuli, plaukstas locītava neliecas uz augšu āķa formā. Rokai jābūt novietotai zem līnijas, uz kuras tas ir uzrakstītsnevis virs. Ja tas netiek risināts jau no paša sākuma, bērnam var izveidoties ļoti saspringta stāja, kuru vēlāk būs grūtāk labot.
Novietojiet papīru pa kreisi un pareizajā leņķī.
Laba ideja ir iemācīt kreiļiem bērniem novietot papīru ķermeņa kreisajā pusē, lai viņi varētu redzēt, ko raksta. Kad viņi ir pabeiguši rakstīt pāri līnijai, viņu rokai jābūt priekšā; tādā veidā viņi var kustēties dabiskāk un turēt plaukstas locītavu taisni.
Papildus papīra novietošanai kreisajā pusē ir ieteicams pagrieziet asmeni nedaudz par aptuveni 30–45 grādiem pulksteņrādītāja virzienā. Tādā veidā kreisā roka vairs neatrodas virs rakstāmā, bet gan nedaudz zemāk, samazinot nepieciešamību saliekt plaukstas locītavu āķa formā. Šī vienkāršā modifikācija var pilnībā mainīt bērna rakstīšanas komfortu.
Bērni mēdz atdarināt to, ko redz darām pieaugušos vai vienaudžus. Ja visi ir labroči, kreilis var nokopēt papīra novietojumu no citiem, kas palielinās viņa grūtības. Tāpēc pieaugušajam ir skaidri jāparāda, kā novietot papīru tā, lai... pieguļ jūsu dominējošajai rokai.
Ir arī noderīgi izvēlēties piezīmju grāmatiņas, kurās spirāle atrodas augšpusē vai labajā pusē, lai netraucējiet kreisajai rokaiJa ir pieejamas tikai klades ar kreiso spirāli, var būt vēlams izmantot atsevišķas lapas vai pagriezt kladi tā, lai spirāle būtu augšpusē, kamēr bērns raksta.
Viņiem nav nepieciešami īpaši rakstīšanas rīki
Lai cik ļoti viņi censtos tirgot zīmuļus vai pildspalvas kreiļiem, realitāte ir tāda, ka Viņiem tie nav jāizmantoJa vien speciālists nav ieteicis citādi konkrēta iemesla dēļ, kreiļi bērni spēj pareizi un tikpat efektīvi turēt zīmuli kā labroči, ja viņiem tiek iemācīta pareiza tehnika.
Izšķiroša nozīme var būt tādu materiālu izvēlei, kas atvieglo rakstīšanas procesu: pildspalvas ar gludu, ātri žūstošu tinti, zīmuļi, kas labi slīd pa papīru, un papīrs, uz kura tinte viegli neizplūst. Šie aspekti ir noderīgi gan kreiļiem, gan labročiem, bet kreiļu gadījumā... Tie ievērojami samazina traipus un neveiklības sajūtu..
Un kā ar šķērēm? Ir svarīgi, lai kreiļi bērni lietotu kreiļiem paredzētas šķēres.Runa nav tik daudz par roku veiklību, bet gan par asmens orientāciju, kas ļauj skaidrāk redzēt, kur griežat. Ja jums nav šķēru, triks ir apgriezt tās otrādi, lai mainītu orientāciju. Tas nav ideāls risinājums, taču ārkārtas situācijās tas var nostrādāt.
Tā vietā, lai mugursomu piepildītu ar "īpašiem" materiāliem, pieaugušajam ir daudz noderīgāk nodrošināt, lai vide būtu pielāgota: Pietiekams apgaismojums no labās puses lai kreisā roka nemet ēnu, pietiekami daudz vietas galda kreisajā pusē un iespēja sēdēt pa kreisi no labroča partnera lielākai kustību brīvībai.
Biežāk sastopamās grūtības un kā tās atbalstīt
Lai gan kreilis nenozīmē, ka skolā būs vairāk problēmu, patiesībā daudzi kreiļi bērni nonāk vidē, kas nav piemērota viņu vajadzībām. Tas var izraisīt tipiskas rakstīšanas grūtības, par kurām ir svarīgi zināt, lai tās risinātu laikus.
Viens no redzamākajiem ir spoguļrakstīšanaDaudzos gadījumos kreiļi bērni raksta burtus otrādi vai spoguļattēlā; parasti šī fāze pāriet, ja tiek pienācīgi atbalstīts bez soda. Bieži sastopami arī traipi, saspiests vai izteikts rokraksts, neregulāri vilcieni un roku nogurums.
Tas viss var būt saistīts ar vairāku faktoru kombināciju: āķa poza, ļoti stingrs zīmuļa satvēriens, slikta papīra novietošanaBieži sastopami iemesli ir prakses trūkums vai neskaidri pieaugušo norādījumi. Nav pārliecinošu pierādījumu, ka kreiļiem ir iedzimti trūkumi; patiesībā daudzi attīsta prasmes, pielāgojoties labroču videi. Lieliska pielāgošanās spēja.
Lai viņiem palīdzētu, ir svarīgi nevis sodīt vai izsmiet kļūdas, bet gan sniegt pozitīvas atsauksmes Un skaidri skaidrojumi: ka viņu sākotnējais rakstīšanas veids ir jēgpilns un ka ar praksi un atbalstu viņu roka pielāgosies. Pacietība un izpratne gan mājās, gan skolā ir ļoti svarīgas, lai kreilis bērns neizjustu rakstīšanu kā pastāvīgu vilšanās avotu.
Tas, ka bērns ir kreilis, nenozīmē, ka viņam būs vairāk grūtību nekā labročiem. Novērošana, vides pielāgošana, labas stājas saglabāšana un mierīga mācīšanās vadīšana ir vienkārši soļi, kas būtiski ietekmē bērna labsajūtu un akadēmisko sniegumu.
Izprotot rakstīšanas mācīšanas īpatnības kreiļiem bērniem un pielietojot nelielus pielāgojumus mājās un skolā, tiek radīts konteksts, kurā kreisā roka vairs nav šķērslis un vienkārši kļūst par vēl vienu derīgu veidu, kā sazināties ar zīmuli, papīru un rakstīto pasauli.
Vai jums ir dēls vai meita, kas ir kreilis?