Vecāku uzvedība apgrūtina izglītību

Visi vecāki vēlas, lai mūsu bērni būtu labi izglītoti un augtu ar labu fizisko un emocionālo attīstību. Tāpēc mums ir svarīgi, lai viņi ietu uz labu skolu, ka pēcskolas aktivitātes ka viņi to dara, un mēs arī vēlamies, lai viņi jūt, ka viņi spēj sasniegt visu, ko viņi ir iecerējuši darīt dzīvē. Bet dažreiz mēs aizmirstam kaut ko daudz svarīgāku ... Vecāku rīcība var apgrūtināt izglītību un visas pūles.

Pat ja jūs no visa spēka vēlaties, lai jūsu bērniem būtu laba izglītība, iespējams, ka, nemanot, ikdienas dzīvē ir kāda uzvedība, kas kavē jūsu bērnu labu izglītību. Tāpēc šodien es vēlos ar jums runāt par dažiem no šiem uzvedības veidiem, kādi var būt vecākiem, un kas apgrūtina izglītību.

Pārsargājiet viņus

Mēs dzīvojam pasaulē, kur briesmas vienmēr būs ap stūri, un vecāki zina, ka drošība ir pirmajā vietā. Daudzi vecāki dzīvo pastāvīgās bailēs, ja kaut kas notiek ar viņu bērniem, un dara visu iespējamo, lai viņus aizsargātu. Bet nemanot mums ir izolēta veselīga riska uzvedība, un tas ir negatīvi ietekmējis mūsu bērnu evolūciju.

Psihologi ir atklājuši, ka, ja bērns nespēlē ārā vai viņam nekad nav atļauts piedzīvot ceļa kritienu un skrāpēšanu, viņi izaugs, lai pieaugušā vecumā attīstītos fobijas. Bērniem ir jākrīt, lai uzzinātu, ka tas ir normāli, pusaudži, visticamāk, ir iemīlējušies un viņiem būs vajadzīgs emocionāls briedums, lai ilgāk uzturētu attiecības. Ja vecāki pilnībā novērš bērnu dzīves risku un viņus pārāk aizsargā, visticamāk, viņiem ir zems pašnovērtējums un emocionālā līmenī tie neattīstās pareizi, radot jums emocionālas problēmas nākotnē.

Neļaujiet viņiem atrisināt jūsu problēmas

Pašreizējā jauniešu paaudze nav attīstījusi tādas pašas prasmes kā pirms 30 gadiem. Tas notiek tāpēc, ka ir daudz vecāku, kas rūpējas par savu bērnu problēmu risināšanu un aizliedz viņiem gandrīz nemanot ... iespēju augt un sajust gandarījumu par to, ka ir izdevies kaut ko atrisināt pašiem.  Vecākiem vajadzētu būt ceļvežiem, nevis pašreizējiem glābējiem. 

Kad bērni un pusaudži tiek izglābti un viņiem nav atļauts mācīties problēmu risināšanā, jūs novēršat nepieciešamību pārvietoties starp grūtībām un pašiem atrisināt problēmas. Pat ja jūs domājat, ka tas ir labi, tas patiešām darbojas tikai īstermiņā, jo ilgtermiņā jūs nodarīsit vairāk ļauna nekā laba. Agrāk vai vēlāk bērni pieradīs, ka citi risina viņu problēmas, un domās, ka viņiem nav jāpieliek pūles, jo citi to atrisinās viņu vietā. Viņi sāks izturēties slikti, jo par to būs atbildīgi “citi”. Patiesībā pasaule darbojas ne tā, un jūs darāt savu bērnu nespēju izaugt par kompetentu pieaugušo.

Pārvērtēt

Ir vecāki, kuri pārāk daudz reizes slavē savus bērnus, cenšoties paaugstināt viņu pašcieņu vai nejusties slikti noteiktā brīdī. Bet realitāte ir tāda, ka tad, kad bērni tiek pārāk slavēti, viņi liek bērniem justies īpašiem, bet tam ir sekas, kas nav piemērotas bērnu turpmākajai attīstībai.

Bērni ar laiku redzēs, ka viņu vecāki ir vienīgie, kuri domā, ka ir lieliski, un neviens cits arī to nedomā. Viņi sāks šaubīties par vecāku objektivitāti un, lai arī šobrīd jūtas labi, viņi nebūs saistīti ar realitāti. Viņi nezinās, vai viņiem patiešām vajadzētu vairāk censties uzlabot vai nē ... Pārāk viegli slavējot, vienaldzībai pret sliktu uzvedību ir arī sliktas sekas. Bērni laika gaitā iemācās krāpties, pārspīlēt un melot, lai izvairītos no sarežģītās realitātes, jo viņi nav izglītoti, lai ar viņiem saskartos.

Nedodiet negatīvu, lai izvairītos no vainas sajūtas

Jūsu bērni nemīlēs jūs katrā savas dzīves minūtē. Bērniem jāiemācās pārvaldīt vilšanos vai vilšanos, jo viņiem ne vienmēr ir jāiegūst viss, ko viņi vēlas. Tāpēc bērnu izglītībā ir jāpasaka “nē” vai “ne tagad”, turklāt arī diezgan bieži. Bērniem ir jāsaprot un jānošķir kaprīze no nepieciešamības.

Daudziem vecākiem ir tendence dot saviem bērniem visu, ko viņi vēlas, vai atalgot viņus vairāk nekā nepieciešams, lai redzētu viņus laimīgus. Kad bērns kaut ko dara labi, mēs uzskatām, ka ir godīgi katru reizi viņu slavēt un apbalvot. Tas ir nereāli un liek bērnam palaist garām iespēju saprast, ka veiksme ir atkarīga no mūsu pašu rīcības, kurai jābūt pareizai. Neatkarīgi no materiālās atlīdzības vai uzslavas, jo patiesībā ir svarīgs personīgais gandarījums. Ja izglītība ar jūsu bērniem ir balstīta uz materiālo atlīdzību, bērni neizjutīs iekšēju motivāciju, viņi nejutīs aicinājumu vai bezierunu mīlestību pret kaut ko.

Mēs sajaucam inteliģenci ar briedumu vai talantu

Izlūkošana bieži tiek izmantota kā bērna brieduma rādītājs, un tāpēc vecāki pieņem, ka viņu bērns ir saprātīgs un gatavs ienākt pasaulē ... bet tas ne vienmēr notiek. Dažiem profesionāliem sportistiem un filmu zvaigznēm vienā jomā ir liels talants vai inteliģence, taču privātajā dzīvē tās ir katastrofas.

Tas, ka inteliģence ir sastopama bērnu dzīvē, nenozīmē, ka tā caurstrāvo visas jomas. Nav tāda burvju pilngadības vecuma, kas parādītu, kad bērnam vajadzētu būt lielākām vai mazākām brīvībām ... taču ir nepieciešams novērot bērnus, lai zinātu, vai viņiem tiešām var būt lielāka brīvība vai neatkarība, vai nē.

Turklāt jums jāatceras, ka, lai jūsu bērnu izglītība netiktu pārāk ietekmēta, jums jābūt labam uzvedības paraugam. Padomājiet par uzvedību, kas, iespējams, nepalīdz viņam augt un pilnveidoties, un vispirms uzlabojiet tās sevī.