Vispirms mēs jums izskaidrosim, kas ir mācīšanās paņēmieni. Tās ir mācību metodes un resursi ko skolēni izmanto, lai izprastu un asimilētu zināšanas, vērtību vai iegūtu prasmes un iemaņas. Tāpēc mēs runājam par didaktisku mācīšanos, kurā atbilstoši zēna vai meitenes stāvoklim skolotāji izmanto vienu vai citus mācību paņēmienus.
Dažreiz šīs metodes ir individuālas darbības, citas tiek attīstītas, izmantojot grupas dinamiku. Daži no šiem paņēmieniem ir prāta un jēdzienu kartes, mutiskas prezentācijas, debates.
Mācīšanās paņēmienu daudzveidība
Mācīšanās veids atšķiras no cilvēka uz cilvēku. Jo katram cilvēkam, protams, ir jāizmanto uzņemšanas kanāls, lai mācītos. Pieņemsim, ka pēc sensoro kanāla mēs runājam:
- mācīšanās redzes. Tiek izmantotas mācību metodes ar attēliem, diagrammām un grafikiem. Jēdzieni tiek vizualizēti un saprotami.
- mācīšanās dzirdes. Izmantojiet tādas klausīšanās metodes kā debates, mūzika, diktāti, videoklipi.
- mācīšanās kinestētisks. Izmanto metodes, kas ietver studentu mijiedarbību. Studenti uztver un asimilē informāciju caur ķermeni, mijiedarbību un eksperimentiem.
Daži mācību paņēmieni ne tikai atvieglo piekļuvi zināšanām, bet arī veicināt sociālās prasmes un noteiktas vērtības, piemēram, empātija, biedrošanās, solidaritāte. Lielākā daļa mācību metožu koncentrējas uz analīzi un eksperimentiem, nevis iegaumēšanu.
Dažas mācīšanās stratēģijas
Viena no šajā laikā visbiežāk izmantotajām stratēģijām ir prāta un jēdzienu kartes. En šis raksts jums ir instrukcijas, kā palīdzēt saviem dēliem un meitām tos uzcelt. Ideja ir pārvērst centrālās idejas par attēlu. Tā ir ļoti efektīva tehnika bērniem, kuri vairāk izmanto vizuālo mācīšanos.
Caur dialogs vai diskusijas tiek iegūti individuāli vai komandas viedokļi. Debates veicina jēdzienu apmaiņu, bagātina visas grupas zināšanas. The prāta vētras to var uzskatīt arī par radošu tehniku. Vārds, frāze vai attēls tiek teikts kā ierosinātājs jaunu ideju attīstīšanai.
Stratēģija vai izstādes tehnika. Konkrēta tēma tiek prezentēta mutiski. Izmantojot šo paņēmienu, students saprot tēmu un var to prezentēt arī klasesbiedru priekšā. Ar Izmeklēšanas darbs Tiek piedāvāta hipotēze vai sākotnējais jautājums un meklēta teorētiska informācija vai veikta pieredze, lai to pierādītu.
L salīdzinošās tabulas tos izmanto, lai pretotos divām vai vairāk teorijām. Iekš laika grafiki Laika jēdziens tiks atvieglots. Palīdz atcerēties datumus un notikumus. Tehnika gadījumu izpēte koncentrējas uz konkrēta gadījuma analīzi, lai izprastu un reģistrētu noteiktas vispārējas zināšanas.
Citas mācīšanās metodes
Mācīšanās paņēmieni ir darbības, kuras katra persona mācās, pasniedzēja vai vecāku vadībā vai ne, piemēram, lai mācītos, piemēram: pasvītrot, Šī ir viena no visbiežāk izmantotajām un vecākajām metodēm. Runa ir par lieka un neatbilstoša teksta likvidēšanu un to jomu izcelšanu, kas jūs interesē.
Do organizācijas diagrammas. Izmantojot ļoti vienkāršotu attēlojumu, izmantojot bultiņas un ģeometriskās figūras, tiek apkopots saturs. Tas izskatās kā domu kartes un pat shēmas.
Bērni var arī uzdot jautājumus, izveidot domu kartes, laika grafikus ... ideja ir mazākā vai lielākā mērā izmantot, visas apgūtās mācīšanās metodes. Tas palielina jūsu izredzes gūt panākumus. Mums vajadzētu apsvērt iespēju pielietot visu veidu tehnikas un stratēģijas, kuras mēs zinām, bet jo īpaši tās, kuras mēs zinām mēs esam atzinuši, ka viņi vislabāk darbojas mūsu bērniem.
Ziņkārība, ko mēs jums sakām, smadzenes ļoti vērtē izmaiņas. Tātad, ja vienu dienu jūsu bērns mācās vienā vietā, bet nākamajā dienā citā vietā, jūs stimulēsit viņa smadzenes, un viņš noteikti to sapratīs labāk nekā dienu iepriekš.