शालेय वेळ मॉडेलचे फायदे आणि तोटे काय आहेत?

आपल्याला माहिती आहेच की व्हॅलेन्सीयन समाजातील बर्‍याच शाळांनी अखंड दिनांच्या अंमलबजावणीसाठी मतदान केले ... आपल्यालाही माहिती आहे की, हा समुदाय आपल्या देशातील काही मोजक्या पैकी एक आहे जो अद्याप शिशु व प्राथमिक विद्यार्थ्यांचे विभाजन वेळापत्रक पाळत आहे. शाळेच्या काळाबद्दल बरेच काही सांगितले गेले आहे, मला वाटते की फायदे आणि तोटे यांची तुलना करण्यासाठी आम्ही शक्य तितके नवीन काहीही योगदान देऊ शकतो, जरी ते विहंगावलोकन देणे असले तरीही.

जसे आपण शिकलो आहोत की, सर्वात सक्रिय सीईआयपी आणि 'सतत कामकाजाच्या तासात' संध्याकाळी 18 वाजेपर्यंत 50 टक्के पेक्षा जास्त टक्केवारीची टक्केवारी गाठली गेली होती; जेव्हा मी डेटा वाचतो, तेव्हा मी मदत करु शकत नव्हतो परंतु त्या इतर महत्वाच्या मुद्द्यांचा विचार करू शकत नाही ज्यासाठी बर्‍याच सहभागाची आवश्यकता असते आणि जे शेवटी कुटुंबांना आकर्षित करण्यास अपयशी ठरते (उदाहरणार्थ: शाळा परिषदेच्या निवडणुका), परंतु ती आणखी एक बाब आहे .

वादाने वेढलेला हा मुद्दा आहे, कारण त्यात गुंतलेल्या सर्व क्षेत्रांच्या गरजा आणि मागणी धोक्यात आहे. या संपूर्ण पोस्टमध्ये मी वेगवेगळ्या पोझिशन्स आणि काही तज्ञांचे मत जाणून घेईन; अखंड दिवसाच्या बाजूने मांडला जाणारा एक तर्क मी मांडण्यापूर्वी: बहुतेक युरोपियन देशांनी त्याचा अवलंब केला आहे. या प्रकरणात आपण 'बहुमत' या संकल्पनेचे पुनरावलोकन केले पाहिजे या व्यतिरिक्त; इतर युरोपियन देशांमध्ये त्यांच्याशी सामंजस्याने इतक्या समस्या नसतात, जेणेकरून संस्कृती, खेळ किंवा सहजीवनाच्या प्रेमाचा प्रसार करणार्‍या, त्यांच्या पालकांच्या दुपारचा आनंद मुली आणि मुले घेतात.

हे खरे आहे की ज्या ठिकाणी स्प्लिट डे राखला जातो त्या ठिकाणी विद्यार्थी शाळेच्या कॅफेटेरिया सेवेत राहण्याचा वेळ कमी करतात आणि दुपारचे जेवण हलके असते, म्हणून ते सकाळ आणि दुपार दरम्यान बरेच तास न सोडता पुन्हा जॉइन करतात. हा एक चांगला उपाय असल्यासारखे दिसते आहे, कारण ते पूर्वी बाहेर पडतील आणि वर्गानंतर अधिक तास स्वातंत्र्य मिळवतील. मला असे वाटते की दोन्ही संस्थात्मक मॉडेल्सच्या फायद्याचे रक्षण करण्यासाठी ते अगदीच बरोबर आहेत, परंतु आम्ही अधिक तपशीलवार ते पाहू.

विवादाचे शाळेचे वेळा?

अरागॉनमध्ये अखंड दिवसाची अंमलबजावणी अलीकडेच मंजूर केली गेली होती आणि खरं तर हे 'शाळा' वर्ष आहे जेव्हा ते 'रिलीज' होते तेव्हा प्राप्त झालेल्या निकालांची जाणीव असणे आवश्यक असेल. जर विभाजनाच्या दिवसाचे वेळापत्रक (सामान्यतः) सकाळी 9 ते 12 दुपारी आणि 15 वाजता ते पहाटे 17 पर्यंत, गहन रात्री 9 ते 2 दरम्यान होतो. शालेय कॅन्टीन सेवेमुळे मुलांचा शाळेत मुक्काम दुपारी चारपर्यंत होतो. आणि त्यांची काळजी स्कूल कॅफेटेरिया केअर टेकरद्वारे घेतली जाते. दुपारी 4 नंतर काय होते? असं असलं तरी, शालेय अभ्यासक्रमांतर्गत विविध प्रकारच्या विवादास्पद क्रियाकलापांचे वेळापत्रक तयार केले जाणे आवश्यक आहे.

हा शेवटचा मुद्दा असा आहे की काही तज्ञांना हे विचार करण्यास उद्युक्त करते की ही पाळी सामाजिक असमानता वाढवू शकते, कारण प्रत्येकजण दुपारी 2, 3 किंवा 4 वाजता काम करणे संपवित नाही, दुसरीकडे बरेच तास आणि जटिल वेळापत्रकांसह कार्य करण्यास सक्षम नसण्याची हमी देत ​​नाही. मुलांसाठी वेगवेगळ्या उपक्रमांसाठी पैसे द्या, ज्यांची मजुरी (मजुरी) खूप कमी आहे. मग जर पालक तेथे नसतील आणि ते एकतर उपक्रमांसाठी पैसे देऊ शकत नाहीत तर काय करावे?, कारण तेथे उत्तीर्ण होणारी मुले आणि मुली असतील पालकांच्या देखरेखीशिवाय बरेच तास, एकटाच घरी जाणे आणि 'कदाचित' परफॉरमन्स करणे तांत्रिक उपकरणांचा धोकादायक वापर.

परंतु ही एक समज आहे, कारण असे लोक असे आहेत की ज्यांचे आजोबा किंवा इतर नातेवाईक संतती सांभाळण्यास मदत करतात. मी तुम्हाला सांगू इच्छितो की व्हॅलेन्सियन समुदायात, ज्या केंद्रांनी सतत दिवस राबवायची इच्छा केली होती त्यांच्याकडे शिक्षण मंत्रालयाकडे प्रकल्प सादर केले गेले, ज्यांना महत्त्व दिले गेले होते त्यांना आज माता आणि वडिलांना मत देण्यास सांगण्याचा पर्याय होता. काही पालकांच्या प्रतिनिधींनी असे निदर्शनास आणून दिले की अत्यंत चांगल्या प्रस्तावांच्या प्रस्तावांबरोबरच असे काही लोक होते ज्यांनी विद्यार्थ्यांचे लक्ष सायंकाळी after नंतर स्वयंसेवकांवर केंद्रित केले., आणि प्रामाणिकपणे, माझा असा विश्वास आहे की विशिष्ट गुणवत्तेची आणि सातत्याची हमी देण्यासाठी या प्रकारच्या सेवेसाठी व्यावसायिक निकष असले पाहिजेत.

प्रवास सुरूच आहे.

कमतरता.

• शेवटच्या क्षणी लक्ष कमी झाल्यामुळे विद्यार्थी फक्त सकाळी शाळेत जात असताना वर्गांचा चांगला फायदा घेतात हे सिद्ध झाले नाही; म्हणूनच ज्या वर्गांना जास्त एकाग्रतेची आवश्यकता नाही त्यांचे वेळापत्रक निश्चित केले जावे.
• संध्याकाळी before वाजण्यापूर्वी पूर्ण न करणार्‍या कोणत्याही पालकांना आठवड्यातील सर्व दुपारच्या कामांसाठी पैसे द्यावे लागतील.
• वर्गांचा कालावधी कमी असतो, कदाचित मुलांमध्ये अधिक गृहपाठ असेल. किंवा कमीतकमी तेच 1993 मध्ये प्रोफेसर कॅराइड यांना सापडले.
• सर्वात वाईट शैक्षणिक परिणाम, जरी हा मुद्दा सर्वात विवादास्पद आहे.
• असे म्हटले जाते की शाळेचे तास आयोजित करण्याचा हा खर्च कमी करण्याचा एक छुपा मार्ग होता, विशेषतः जर प्रादेशिक प्रशासन शाळेच्या कॅन्टीनची देखभाल करण्यास वचनबद्ध नसेल.

फायदे

• अधिक मोकळा वेळ आणि कुटुंबासह अधिक वेळजोपर्यंत पालक संध्याकाळी than नंतर संपत नाहीत, परंतु ही समस्या इतर दिवसासह देखील अस्तित्वात आहे. मी पुन्हा सांगतो: मूलभूत समस्यांपैकी एक म्हणजे सामंजस्याचा अभाव.
• हे शिक्षकांचे कामकाजाचे तास आणि त्यांच्या संमेलनात सुधारणा करेल.
• आपण अवांतर किंवा विश्रांती उपक्रमांसाठी समर्पित व्यावसायिक सेवांच्या ऑफरमध्ये विविधता आणू शकता; परंतु हे केवळ विशिष्ट क्रयशक्ती असलेल्या कुटुंबांद्वारेच वापरले जाऊ शकते.

स्प्लिट डे.

कमतरता.

• कॅफेटेरियात राहणारी मुले कमीतकमी 8 तास शाळेत घालवतात. दुपारी 14 वा 16 वाजता उचलला जाणारा एक लहानसा, कमी वेळ घालवितो. पालकांच्या वेळापत्रकात सर्व काही सशर्त असते.
• सर्वात खालच्या अर्भक (पी 3 आणि पी 4) खाल्ल्यानंतर फार थकले आहेत; कदाचित या वयात कोणत्याही विद्यार्थ्याने शाळेत 3 तासांपेक्षा जास्त वेळ घालवू नये.
• शरद .तूतील उत्तरार्धापासून ते हिवाळ्याच्या मध्यभागी, दुपारचे वेळापत्रक मुलांच्या सर्केडियन लयशी फारसे अनुकूल नसते, हे विसरू नका की वेळानंतर होणारा बदल त्यांना खाल्ल्यानंतर शेवटच्या घटकाला कंटाळा येण्याची प्रवृत्ती देतो.

फायदे

• सकाळी / दुपारच्या शेवटच्या २ तासांपेक्षा मुले खाल्ल्यानंतर जास्त क्रियाशील असतात.
• पालकांच्या वेळापत्रकानुसार समेट करण्याची सुविधा, परंतु विशेषत: जे कार्यालयीन वेळ 17 किंवा 18 तासांनी समाप्त करतात. तरीही, बाह्य सेवा किंवा अतिरिक्त क्रियाकलापांवर करार करणे आवश्यक आहे
• जर मुल घरी खात असेल तर त्या वेळी आपल्या कुटुंबासमवेत वेळ घालवण्याची संधी आहे; जरी हे अखंड दिवसासह होते.
• जरी निरंतर दिवसासाठी अनुकूल असे कोणतेही निर्णायक अभ्यास नसले तरी, राफेल फिटो आणि मारियानो फर्नांडीज एंगेटा हे दोघेही शाळेच्या कामगिरीला अनुकूल आहेत याची खात्री देतात.

मी कल्पना करतो की व्हॅलेन्सीयन समुदायाच्या केंद्रांमध्ये काय परिणाम प्राप्त झाले आहेत हे आजपर्यंत पाहिले गेले आहे आणि कॅटलोनियासारख्या अद्यापही अखंड दिवस नसलेल्या स्वायत्त प्रदेशात अशीच एक चळवळ उद्भवली तर. मला माहित आहे की कॅस्टिला ला मंचामध्ये, तक्रारी आल्या कारण चांगले निकाल मिळाले नाहीत हे पाहिल्यानंतर काही केंद्रांना या निर्णयाला उलट करायचे होते आणि खेळाकडे परत जायचे होते, पण ते शक्य झाले नाही.

प्रतिमा - वुडलीवंडरवर्क्स, थेल्माडॅटर