4 fakta menarik tentang pekak yang akan difahami oleh ibu bapa

Alat pendengaran untuk kanak-kanak pekak.

Peratusan kanak-kanak pekak yang menggunakan alat bantu dengar dan implan koklea dan berkomunikasi dengan gerak isyarat, menggunakan bahasa isyarat, lebih tinggi.

Anak yang pekak tidak sama dengan kanak-kanak yang mengalami pendengaran. Yang terakhir ini menunjukkan tahap masalah pendengaran yang kurang mendalam dan total. Terdapat maklumat mengenai pekak yang harus diketahui oleh ibu bapa, dan di bawah ini kami akan menyenaraikan beberapa perkara menarik.

Pekak tidak ada bahasa isyarat tunggal

Sama seperti bayi tanpa masalah pendengaran mula menyebut beberapa perkataan, bayi yang tuli dapat memulakan dengan bahasa isyarat. Tidak ada bahasa isyarat universal yang digunakan di semua negara. Terdapat varian dan masing-masing dapat diubah suai dari masa ke masa. Yang pasti adalah bahawa dalam tindakan dan acara yang lebih formal ada Sistem Tanda Antarabangsa, yang dipersetujui dengan tanda dari tempat yang berlainan, dan itu digunakan agar semua orang dapat memahaminya.

Sebagai fakta yang ingin tahu, di tempat berbahasa Sepanyol bahasa isyarat tidak menunjukkan perbezaan yang besar (abjad Latin manual adalah sama untuk semua), ya begitu di negara-negara Anglo-Saxon dan Amerika. Orang Inggeris, tidak seperti orang Amerika, menggunakan kedua tangan untuk berkomunikasi. The pelajar Pelajar universiti Britain mempunyai pilihan untuk mengambil Bahasa Isyarat Inggeris sebagai bahasa asing di sana.

Tidak semua orang pekak menggunakan bahasa isyarat

Menurut Persekutuan Dunia Pekak, tidak semua orang pekak menggunakan bahasa isyarat. Peratusan orang pekak yang lebih tinggi (termasuk kanak-kanak), yang menggunakan alat bantu dengar dan implan koklea, berkomunikasi dengan gerak isyarat dan menggunakan bahasa asal mereka sendiri. Tidak semua orang pekak boleh dan harus menerima implan. Setiap kes mesti dikaji dan dinilai. Walaupun apa yang dipercayai, kanak-kanak pekak juga sukar membaca bibir dan mungkin terdapat kekeliruan antara pengirim dan penerima.

Kanak-kanak pekak memerhatikan beberapa mainan.

Kanak-kanak dengan pekak mempunyai hak yang sama dengan orang lain, jadi tindakan apa pun yang membahayakan mereka dengan cara apa pun mesti dilaporkan.

Beri kepentingan untuk jangkitan telinga kanak-kanak

Bayi dan anak-anak mempunyai pendengaran yang sangat halus dan berkembang, sehingga jumlah tindakan yang tinggi atau dengan penggunaan alat elektronik dan audiovisual, menimbulkan risiko kerosakan pada sistem pendengaran. Jangkitan telinga dan jangkitan telinga mungkin terlibat dalam kehilangan pendengaran. otitis. Otitis kronik dapat dicegah dan dirawat dengan secukupnya dan sangat berbahaya, tidak hanya menyebabkan pekak, tetapi juga mati. Ibu bapa boleh mencegahnya dengan tabiat penjagaan telinga, rawatan yang tepat dan pemeriksaan perubatan.

Pengesanan dan penyatuan pekak sejak awal

Pemeriksaan ibu bapa terhadap bayi adalah penting untuk dapat dilakukan sesuaikan mereka sebagai rawatan yang disesuaikan, dan untuk menggabungkannya dari saat pertama dalam masyarakat. Dengan cara ini mereka tidak akan tumbuh terpisah atau merasa ditolak. The buli ia meningkat pada kanak-kanak pekak, jadi perlu untuk meningkatkan kesedaran, bantuan dan sokongan. Satu kajian di AS mendedahkan bahawa kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran lebih banyak menderita daripada rakan sebaya daripada mereka yang mendengar dengan betul. Kanak-kanak dengan pekak harus mempunyai peluang dan hak yang sama seperti orang lain.


Tinggalkan komen anda

Alamat email anda tidak akan disiarkan. Ruangan yang diperlukan ditanda dengan *

*

*

  1. Bertanggungjawab atas data: Miguel Ángel Gatón
  2. Tujuan data: Mengendalikan SPAM, pengurusan komen.
  3. Perundangan: Persetujuan anda
  4. Komunikasi data: Data tidak akan disampaikan kepada pihak ketiga kecuali dengan kewajiban hukum.
  5. Penyimpanan data: Pangkalan data yang dihoskan oleh Occentus Networks (EU)
  6. Hak: Pada bila-bila masa anda boleh menghadkan, memulihkan dan menghapus maklumat anda.