Organisasi Kesihatan Sedunia (WHO) mendefinisikan Terapi Pekerjaan sebagai "kumpulan teknik, kaedah dan tindakan yang, melalui aktiviti yang diterapkan untuk tujuan terapi, mencegah dan menjaga kesihatan .... dengan tujuan mencapai kebebasan, autonomi dan penyatuan semula yang maksimum dalam semua aspek yang mungkin, seperti kerja, mental, fizikal dan sosial ”.
Maksudnya, Terapi Pekerjaan mencari jalan untuk mendapatkan orang itu memperoleh kemahiran untuk dapat berfungsi di kawasan yang berbeza secara autonomi. Jenis profesional ini berfungsi baik dengan anak-anak dengan pelbagai masalah fizikal dan mental, seperti halnya dengan kanak-kanak dengan ASD. Seperti orang dewasa yang mungkin menderita pelbagai penyakit atau trauma.
Hari ini, 27 Oktober, Hari Terapi Pekerjaan Sedunia disambut. Tarikh yang sangat penting bagi para profesional dalam bidang kesihatan ini, dan juga untuk keluarga yang setiap hari menikmati semua kelebihan terapi jenis ini, baik pada kanak-kanak dan orang dewasa. Walaupun selama bertahun-tahun sukar untuk menunjukkan nilai Terapi Pekerjaan, hari ini sangat penting dalam intervensi pada kanak-kanak dengan ASD.
Terapi Pekerjaan pada kanak-kanak dengan ASD
Istilah ASD merangkumi kata-kata Autism Spectrum Disorder, kanak-kanak yang menderita beberapa ciri dan ciri gangguan ini, sering mengalami kelewatan maturasi hingga tahap yang berbeza-beza. Yaitu, kanak-kanak dengan ASD mempunyai masa yang lebih sukar untuk mencapai tonggak usia mereka, seperti berjalan, bercakap atau latihan tandas antara lain. Agar anak-anak ini mempunyai kemungkinan untuk berdikari di masa depan mereka (ini adalah sesuatu yang subjektif kerana setiap kes sangat berbeza dan tahap gangguannya sangat berbeza), mereka bekerja dengan mereka dari pasukan pelbagai disiplin.
Dalam pasukan ini, adalah profesional Terapi Pekerjaan. Melalui pelbagai aktiviti dan permainan, mereka bekerjasama dengan anak-anak dengan tujuan mencapai fungsi maksimum. Sesuatu yang mendasar dalam terapi dengan kanak-kanak ASD, kerana mereka terlibat dalam aktiviti harian melalui bermain. Aktiviti yang kemudiannya, mereka akan dapat diterapkan pada pelbagai aspek kehidupan.
Kebaikan pada kanak-kanak ASD
Dalam kes intervensi Terapi Pekerjaan pada kanak-kanak, objektif dalam setiap kes adalah agar anak dapat menjalankan aktiviti mereka sendiri mengikut usia mereka. Untuk ini, pelbagai bidang diusahakan:
- Kegiatan asas kehidupan seharian: Adakah yang berkaitan dengan menjaga tubuh seseorang, seperti berpakaian / menanggalkan pakaian, menggosok gigi, makan, atau kebersihan diri, Antara lain.
- Aktiviti Instrumental Kehidupan Harian: Di blok ini, aktiviti dijalankan yang melengkapkan kehidupan anak-anak dalam masyarakat. Contohnya, bantu membuat senarai membeli-belah, berjalan anjing atau membeli barang-barang kecil mereka sendiri, yang memberi mereka autonomi.
- Rehat dan tidur: Mereka belajar melaksanakan tugas-tugas yang menyiapkannya tidur dan berehat dengan baik. Sangat penting kerana banyak kanak-kanak dengan ASD sering mengalami kesukaran untuk tidur nyenyak dan berehat sepanjang malam.
- Pendidikan: Itu semua jenis aktiviti yang diperlukan untuk pembelajaran dan prestasi mereka di dalam persekitaran.
- Colegio: Belajar untuk duduk di tempat anda, menghadiri dan melaksanakan tugas memiliki mengikut usia mereka, mengatur kerja rumah, membuat kerja rumah, dll.
- Permainan ini: Ini berdasarkan aktiviti yang memberi kanak-kanak kesenangan dan hiburan.
- Masa lapang dan masa lapang: Anak belajar melakukan aktiviti yang tidak wajib, di mana anak bebas mengambil bahagian dalam aktiviti yang menarik.
- Penyertaan sosial: Salah satu bidang yang paling penting untuk dikendalikan pada kanak-kanak dengan ASD, kerana salah satu kelemahan dalam kes ini adalah hubungan dengan rakan sebaya mereka.
Kerja setiap bidang ini dengan anak-anak ASD mendorong mereka untuk meningkatkan autonomi mereka. Cara mereka berhubungan dengan rakan sebaya dan membolehkan mereka mengembangkan kemahiran mereka secara maksimum. Serta meningkatkan kepekaan hiper yang terdapat pada sebilangan kanak-kanak. Oleh itu, pekerjaan profesional Terapi Pekerjaan adalah asas dalam bidang pediatrik dalam kes ini.