Masyarakat hari ini menuntut agar kanak-kanak mendapat pendidikan yang komprehensif, yang membolehkan mereka berfungsi dengan mudah di dunia sekarang. Pembelajaran tidak boleh berdasarkan pada pemerolehan pengetahuan teknikal atau penghafalan data yang sederhana yang menyediakannya untuk dunia pekerjaan. Sebaliknya, ia mesti memahami aspek-aspek seperti hubungan sosial, persamaan, pendidikan seni atau jasmani antara lain.
Istilah pendidikan komprehensif adalah dicipta pada tahun 1993 oleh Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu di Persidangan Dunia untuk Hak Asasi Manusia. Menurut dokumen rasmi, apa yang diminta adalah "pendidikan diarahkan ke arah berbunga penuh orang dan hak dan kebebasan orang diperkuat, sehingga orang-orang otonom dapat dilatih dan menghormati kebebasan rakyat. Selebihnya "
Pendek kata, selama beberapa tahun pendidikan yang lebih luas telah dipromosikan, di mana tidak hanya terdapat latihan akademik. Sekiranya tidak, bentuk pendidikan yang lebih luas digalakkan daripada merangkumi perkembangan kognitif, emosi atau sosial. Dengan cara ini, pelajar bersedia untuk mengetahui bagaimana berfungsi dalam semua bidang kehidupan.
Prinsip pendidikan integral
Pendidikan yang komprehensif dapat dan mesti diterapkan di ruang yang berbeza di mana latihan diterapkan, baik di sekolah, seperti dalam pendidikan keluarga atau di pusat-pusat yang berlainan di mana segala jenis pembelajaran diajarkan.
Banyak pusat sekarang ini mempromosikan dan bekerja dengan kaedah yang berbeza yang menerapkan pendidikan integral, bahkan di pusat pendidikan awal kanak-kanak. Prinsip pendidikan jenis ini berdasarkan:
- Dengarkan pelajar itu: Penting untuk mendengarkan anak-anak, dengan cara ini, anda dapat mengetahui lebih banyak mengenai keperibadian anak. Oleh itu, anda akan dapat menerima maklumat dengan cara yang lebih sesuai dengan cara anda memahami konsep-konsep ini. Juga, walaupun anak-anak bongsu mampu memberikan pelajaran yang hebat.
- Percubaan: Tidak ada kaedah yang lebih berkesan untuk belajar daripada kaedah yang merangkumi amalan sebenar. Maksudnya, anak mesti dapat memanipulasi, menggambarkan dan akhirnya, bereksperimen dengan semua yang dapat meningkatkan kreativiti anda.
- Menggalakkan kemerdekaan: Autonomi akan membantu mereka dalam perkembangan peribadi dan profesional mereka, dan juga dalam kebanyakan aspek kehidupan seharian.
Cara menerapkan latihan jenis ini di rumah
Kuncinya adalah dalam keseimbangan, iaitu kira-kira tawarkan kepada anak semua alat yang diperlukan supaya mereka dapat menemui dan memperoleh kemahiran perlu berfungsi dengan jayanya di pelbagai bidang masyarakat. Pendidikan komprehensif terdiri daripada menunjukkan bidang pembelajaran yang berlainan, tanpa memaksa atau melakukan indoktrinasi dalam satu atau lain cara, sehingga kemampuannya bervariasi dan sesuai untuk masyarakat masa kini.
Rumah adalah sumber utama pembelajaran, oleh itu, anda mesti menawarkan anak anda peluang yang berbeza untuk menemui dan berminat dalam pelbagai aspek. Sebagai contoh, jika dia berminat untuk memasak ketika anda membuat makan malam, izinkan dia menolong anda dengan cara yang sesuai. Terangkan apa yang anda lakukan dan langkah seterusnya untuk mencapai matlamat yang diinginkan.
Rangsang kreativiti mereka dengan menawarkan pelbagai bahan dan membenarkan anda bereksperimen. Anda tidak perlu membeli bahan mahal, tepung, sayur-sayuran, cat dan kertas cukup untuk mengembangkan semua khayalan.
Menggalakkan autonomi dan kemerdekaan, dua aspek utama dalam pembangunan peribadi. Sentiasa di sisi anda tetapi membiarkan anak menguji kemahiran dan imaginasi mereka. Biarkan anak kecewa dengan cabaran yang rumit, dengan cara ini anda akan menjadi mempersiapkan anda untuk masa depan anda sebagai orang dewasa di mana anda mesti pulih dari situasi serupa dalam banyak kesempatan.
Falsafah dengan kanak-kanak adalah kaedah terbaik untuk membuat mereka berfikir. dan cari jawapan yang berbeza untuk satu soalan. Dalam pautan anda akan menemui beberapa petua untuk berfalsafah dengan anak-anaksekata faedahnya bahawa jenis aktiviti ini menyumbang kepada pertumbuhan peribadi anak.