Positieve straf: wat het is en voorbeelden

Positieve straf is een manier om gedrag te corrigeren of aan te passen. Het belangrijkste doel is om de toekomstige frequentie van het gedrag te verminderen door een aversieve stimulus toe te passen nadat het gedrag zich heeft voorgedaan. Positieve straf in de psychologie is wat bekend staat als "straf" in het dagelijks leven. Het wordt gebruikt wanneer we ongewenst gedrag willen onderdrukken. In het ouderschap wordt de aversieve reactie vaak een negatief gevolg genoemd.

Er zijn twee manieren van conditionering die gedragsverandering kunnen veroorzaken: straf versus bekrachtiging. Het doel van straffen is om de kans te verkleinen dat ongewenst gedrag zich herhaalt. nog een keer. In plaats daarvan bestaat bekrachtiging uit het verhogen van het gewenste gedrag.

Twee soorten straffen: positief en negatief

Het positieve in het concept van positieve straf betekent niet dat het goed is. Positief betekent in dit geval iets repareren, dat wil zeggen, een gevolg. Om een ​​bepaald gedrag te verminderen, moet het gevolg een onaangenaam effect hebben op het individu of het dier waarop het wordt gebruikt. Als een jong kind bijvoorbeeld een werkende kachel aanraakt, wordt hij of zij verbrand. Het gevolg is dat hij verbrand is, maar op deze manier heeft hij geleerd dat als er een kachel aan staat, je hem niet mag aanraken.

Daarentegen negatieve straf verwijdert een stimulus om het ongewenste gedrag minder snel te herhalen. In dit geval is de verwijderde stimulus meestal aangenaam of iets dat de persoon of het dier waardevol vindt. Dus het negatieve in negatieve straf verwijst naar het verwijderen of ontnemen van een stimulus.

Is positieve straf effectief?

Vastberadenheid is van cruciaal belang voor positieve straffen om een ​​effectieve manier te zijn om ongepast gedrag af te schrikken. Als het regelmatig kan worden toegepast, positieve straf is een zeer efficiënt leermiddel dat stopt de ongewenst gedrag. Het probleem is echter dat alles de neiging heeft om terug te gaan naar de vorige staat zodra de straffen stoppen. Een ander probleem is dat het ongewenste gedrag weliswaar stopt, maar niet het gewenste alternatieve gedrag aanleert.

Bv een kind onderdrukt de drang om andere kinderen te slaan als ouders in de buurt zijnOmdat hij niet gestraft wil worden. Maar als de ouders eenmaal weg zijn, kan het kind agressief worden omdat hij niet weet hoe hij moet omgaan met een meningsverschil met anderen. Zijn ouders hebben hem geen specifiek gedrag geleerd dat in deze situatie kan helpen.

Positieve straf kan effectief zijn wanneer deze direct volgt op het ongewenste gedrag. Het werkt het beste als het consequent wordt toegepast. Het is ook effectief in combinatie met andere methoden, zoals positieve bekrachtiging, zodat het kind ander gedrag leert. 

positieve straf in het ouderschap

Straf is praktisch synoniem met discipline in het ouderschap. Het is echter aangetoond dat schreeuwen en slaan, dat in het verleden zo gewoon was, tot langdurige schade leidt, zoals psychische problemen bij kinderen. Tegenwoordig nemen veel ouders hun toevlucht tot de populaire "rusttijd" of "denkhoek".

"Time-out" is een goed onderzochte gedragsveranderingsstrategie die wordt aanbevolen door psychologen en kinderartsen. Het idee is om een ​​kind te verplaatsen van een omgeving met veel wapening naar een omgeving met weinig wapening.. Het is een operante uitdovingsprocedure die tot doel heeft eerder versterkt gedrag te stoppen. Helaas weten veel ouders niet hoe ze deze techniek goed moeten toepassen en gebruiken om te straffen.

Als een kind bijvoorbeeld boos wordt omdat hij geen snoep mag eten voor de maaltijd, kan hij als straf naar een hoek worden gestuurd. Ouders begeleiden straf vaak met schreeuwen, verwijten of vernedering. Als gevolg hiervan heeft deze vrije tijd nu negatieve bijwerkingen, vergelijkbaar met andere zware straffen.

Andere veel voorkomende positieve straffen

• uitschelden. Berispt of de les gelezen worden is iets wat veel kinderen zouden willen vermijden.
• Handen slaan of vasthouden. Dit kan instinctief in het moment gebeuren. U kunt zachtjes op de hand van uw kind slaan voordat het een hete pot aanraakt of aan het haar van een ander kind trekt.
• Schrijf. Deze methode wordt vaak gebruikt op scholen. Het kind wordt gedwongen om steeds dezelfde zin te schrijven, of een opstel te schrijven over hun gedrag.
• Huiswerk. Veel ouders voegen klusjes toe als een vorm van straf. Bijvoorbeeld iets schoonmaken dat vies is geweest of andere huishoudelijke klusjes doen.
• Reglement. Voor een kind dat zich vaak misdraagt, voeg toe: extra huisregels het kan een stimulans zijn om gedrag te veranderen.