Når det gjelder tid til å melde barn på det følgende skoleåret, er det også tvil om de skal eller ikke gjøre flere aktiviteter i tillegg til de som kreves av din alder. Vi refererer til komplementære eller utenomfaglige aktiviteter, som selv om de pleier å tro at de er de samme, er det forskjeller mellom dem.
Utfyllende og utenomfaglige aktiviteter
Utfyllende aktiviteter er de som er designet for å fullføre den faglige læreplanen etablert av selve utdanningssenteret. Dette er aktiviteter relatert til fagene selv behandlet på senteret. De utføres innen skoletiden og hvor læreren i klassen deltar, enten for å koordinere gruppen eller for å undervise i selve workshopen.
Når det gjelder fritidsaktiviteter, er forskjellen bemerkelsesverdig. Dette er aktiviteter som foregår utenfor skoletiden og i dette tilfellet anses de ikke som essensielle. Det vil si at minimumsopplæringen studentene må få, ikke vil bli påvirket hvis de ikke utfører noen av disse fritidsaktivitetene. På den annen side er de frivillige aktiviteter og fritt valg innenfor mulighetene som hver skole vil tilby hvert år.
De teller heller ikke når de vurderer barns læring, siden de er ikke en del av den faglige læreplanen som i tilfelle komplementære aktiviteter. Derfor er de aktiviteter som hjelper barn å lære andre områder som er viktige for deres utvikling, men som på ingen måte påvirker læringen deres på skolen.
Er det bra for barn å gjøre aktiviteter utenfor skolen?
Fritidsaktiviteter tilbudt av utdanningssentre, er vanligvis fokusert på fysisk utvikling. Generelt er dette aktiviteter relatert til idretter som fotball, judo eller basketball. De siste årene har også andre typer aktiviteter som teater eller forskjellige typer dans blitt fremmet. Som er aktiviteter som blant annet hjelper barn med å forbedre sjenansen og kroppsuttrykket.
Alle er det aktiviteter som gir forskjellige fordeler for utviklingen av barn. De samhandler med andre barn utenfor det akademiske miljøet, de lærer å uttrykke seg, utvikler kreativiteten og praktiserer fysisk aktivitet. Derfor er det viktig at barn gjør aktiviteter utenfor skolen, så lenge det virker som en god idé for dem. Hvis barnet ditt viser interesse for noen av de workshopene som blir undervist utenfor klassen, ikke nøl med å tilby ham verktøyene innen fingertuppene, slik at han kan utvikle disse aktivitetene.
Aldri uten plikt
Det som er viktig er ikke å miste perspektiv, eller prøver å tvinge barnet ditt til å gjøre en aktivitet etter skoletid bare fordi du elsker det. På en eller annen måte har foreldre en tendens til å øse barndommens frustrasjoner over barna sine. Så de blir tvunget til å praktisere visse idretter eller disipliner som de verken liker, ikke er interessert i, og de føler seg heller ikke bra om.
Tvert imot, at du heller i barnet ditt så mange forventningene Det skaper bare angst og bekymring for å gjøre deg lykkelig, å gjøre noe godt som han ikke en gang liker. Hvis barnet ditt skal gjøre en fritidsaktivitet, prøv å gjøre det til et som virkelig interesserer deg, i det minste å prøve i noen tid. Barn må prøve forskjellige ting for å finne noe de virkelig brenner for, la dem finne sine egne hobbyer.
Husk at aktiviteter utenfor skolen utføres utenom skoletiden, det vil si at det er tid til deres daglige forpliktelser. Hvis det ikke er noe de virkelig liker, vil du legge til ekstra arbeid til en allerede veldig full dag, og den aktiviteten kan ta bort tid å vie til andre ting som er virkelig mer nødvendige. Snakk med barnet ditt for å oppdage hva deres lidenskaper og interesser er, og dermed kan du vurdere om det virkelig er verdt å lete etter et sted for den aktiviteten. Siden i tillegg, Dette er begrensede steder som andre barn som virkelig er interessert kan miste.