den historier og sanger de blir vanligvis sett på som et uttrykk for kjærlighet og kjærlighet mot barnet. Selv om det er sant at de er det, oppfyller de også en utmerket pedagogisk rolle.
Historiene, spesielt de fantastiske, gir næring til barnet til fantasi, illusjon og fantasi. For å nå nivåene av abstraksjon de foreslår, må spedbarnet vandre gjennom imaginære verdener, hvis konstruksjon utgjør en virkelig mental utfordring.
Det må huskes at hvert skritt tatt i dag er læring som passer for fremtiden. Derfor at barnet utforsker disse imaginære verdener, vil fremme en bedre tilpasning til scenen for abstrakte operasjoner, som nås etter 11 eller 12 år.
Når det gjelder sanger, spesielt fra veldig tidlig alder stimulere språk. De legger også vekt på det å snakke og lytte når en tredjepart snakker til oss.
Som vi ser, er vanlige, daglige handlinger som vi etablerer med barna våre avgjørende når vi utvikler kapasitet i det.
Når vi snakker om å utvikle kapasiteter og etablere læring, må vi ta hensyn til at de forbereder mindreårige for livet først i små grupper og deretter i samfunnet.
All læring begynner i familien, og det er opp til hver enkelt av oss å tilpasse den så godt som mulig slik at barnet gjør betydelige fremskritt i modningen og utviklingen.
La formativ handling den er født sammen med barnet og varer gjennom hele barndommen og ungdomsårene.
Kilde: quaderns digitals
Takk skal du ha. god informasjon.