Digitalisering har endret verden og måtene å gjøre det på. ¿Hvilke lærdommer barn utvikler når de bruker Internett? Uten tvil er virkeligheten til de små veldig annerledes enn den var for noen tiår siden. Tilkobling feide grenser og installerte nye måter å få tilgang til informasjon, lære og samhandle.
Det er de som kritiserer konsekvensene av den voldelige bruken av skjermer, men den andre siden av dette fenomenet er verden som er åpen for barn og de nye mulighetene som Internett tilbyr dem. Verden er ikke lenger et fjernt sted, men er bare et klikk unna, med alt det gode som det innebærer.
Lær med Internett
Har du tenkt på hvordan pandemien ville vært uten internett? Hva hadde skjedd med skolen? Hvordan hadde barn gjort for å lære uten en teknologi som ville holde dem tilkoblet selv uten å være i klasserommet? Og enda mer, hvordan ville barna ha klart å holde seg sosialt og i kontakt med familie og venner?
Et liv uten WhatsApp, et liv uten Google og uten muligheten til å søke etter informasjon, få kontakt med mennesker, sende data på daglig basis ... Utvilsomt en verden som er veldig forskjellig fra hverdagen vi lever i. Forstyrrelsen av Internett har forandret livet av mennesker nesten uten å legge merke til det. Det var et før og etter World Wide Web, i dag kunne vi ikke gå tilbake i tid, langt mindre barna våre, vant til en digital og hyperkoblet verden. Det er klart at barn utvikler læring på Internett selv om det overraskende er at de blir så naturlige at mange av dem neppe blir oppfattet som sådan.
Ferdigheter og ny online læring
¿Hvilke lærdommer barn utvikler når de bruker Internett? Barn er innenfor den konstante strømmen av kommunikasjon og informasjon som sirkulerer på nettet, de må administrere den informasjonen og velge nytte. Når de søker i nettlesere, utvikler de muligheten til å syntetisere og klassifisere informasjon. Barn lærer å håndtere ulike digitale miljøer, utvikle intuisjon ved å undersøke digitale applikasjoner og verktøy på egenhånd. Det er nok å se et veldig lite barn berøre et nettbrett for å innse dette. Barn berører skjermen og lærer ved en feiltakelse og også ved sekvenser og repetisjon.
Det er ikke alt, mellom lærdom som barn utvikler når de bruker Internett det er direkte erfaring. I dag kan de små få tilgang til videoer på nesten alle emner, de kan reise uten å forlate hjemmene og ta et virtuelt besøk til et museum hvor som helst i verden. Barn kan bli kjent med andre kulturer, oppdage forskjellige egenheter og livsstiler. Grenser forsvinner med Internett, og det som en gang var et gap, er i dag et koblingspunkt. Og slik vokser barna i dag opp med å vite at det er mange måter å leve på, forskjellige måter, forskjellige ideer.
Flere autonome barn på Internett
den barn på internett De lærer måter å binde seg på og måter å etablere kommunikasjon på. Internett lar dem etablere nye retningslinjer når det gjelder læring, utvikle den såkalte samarbeidslæringen, en der kunnskap blir nådd fra samarbeid mellom alle. På internett er feil ikke lenger en fordømmelse, den er ikke oppfattet som sådan, men er en måte å gjenkjenne en feil for å forbedre seg kontinuerlig. Av denne grunn er det at mange av appene er i Beta-versjon, det vil si alltid tilgjengelig for tester som med bruk blir fremtidige forbedringer.
Digital teknologi muliggjør tilgang til læring med visse online kurs, noe som bidrar til å utvikle autonomi. Mange tenåringer har lært engelsk på egenhånd eller har klart å sette sammen en ødelagt mobiltelefon ved å se på YouTube-veiledninger. I dag er alt tilgjengelig på nettet, og ser etter det er mulig å finne alle slags opplæringsprogrammer og videoer som forklarer nesten alt. Og så mellom lære at barn utvikler seg på Internett, det er evnen til å oppdage hva de liker og gå for det.